乐于助人叙事作文范文五篇

莉落

乐于助人叙事作文1

大家都经常说,三月是学习雷锋的日子,乐于助人。在我们学校操场上就发生了这样一件事。

第三节课体育课下课,大家都陆陆续续的从操场上离开,只有我一个人在后面慢悠悠的走着,突然,我看到有三个低年级的同学在一起扭打着,我跑过去,便气聚丹田的大吼:“你们在干嘛?发生了什么事?你们是哪个班的?为什么欺负同学?有什么事不能好好说?同学之间为什么不能谦让?”他们三个见有人来了,立刻停止了扭打,那两个男孩看我一连串问了这么多问题红着脸,低着头,一言不发,那个女生抓着自己受伤的手,蹲在那里,不停的哽咽着,我问那个女孩:“你们是哪个年级的啊?”女生小声的说:“ 二年级。”我对他们说:“我是大队部的大队委,笪若瑄,你们马上去二年级组办公室向你们的班主任老师去主动承认错误,说明情况,我马上带小女孩去医务室简单的消毒包扎一下。”那两个男生对不是徒有虚名的我立刻产生了恐惧感,乖乖的往老师办公室走去。经过医务室医生检查,小女孩的手没大碍,只是轻微的擦伤。随后我又送她回了班级。

做完这一切时间已经不早了,一节课都快下课了,虽然这次我没上到我最喜欢的音乐课,但是我感觉平时胆小的我竟然能说出这么多带问号的话,还单枪匹马的出来制止这场小闹剧,心里却乐滋滋的。

乐于助人叙事作文2

乐于助人是中华,人民的传承美德我也相信,很多人也都做过这样的事,因为在手机里有很多这样的视频,就连我也做过乐于助人的好事。

一天我和妈妈一起去逛街,我们这一路上说说笑笑,忽然妈妈止住了笑声,我很好奇的问妈妈“你怎么了?”,妈妈回答我说“宝贝你去看一看前面怎么回事”,我顺着妈妈的目光来到了被一群人围着的地方,我一看原来是有人晕倒在地,我记得想把这个人赶快送到医院,在这时还有人议论着,这人会不会是碰瓷儿啊,或者是抱住别人的腿不让走,给钱才能走呀,我当时很生气,都晕倒在地上了,怎么还要钱呀?我很快的跑到妈妈身边说“妈妈,妈妈,那边有人晕倒了怎么办呀?”我当时真的太急了,恨不得抱着这个人飞到医院去。

妈妈听了赶快跑了过去,并打电话叫我的爸爸过来,爸爸见了赶紧报了这个人放在自己的车上,十万分火急的赶到了医院,到了医院医生说没有关系,只是脑后,轻微的受伤在家里休息几天就好了,我们一家人听这一句话才长吁了一口气,这时这个人的家属来了,交了药费后连忙说谢谢你们一家子,帮了我的儿子,我非常感激,这位阿姨一边说一边鞠躬,又掏了出了钱包,拿了好几百元,这是我们小小心意,请收下,阿姨感激的说,爸爸妈妈并没有把钱收下,而且还说不用了,不用了,助人为乐是我们一家人的快乐之本。

从这以后,爸爸妈妈就多了一个朋友,我多了个哥哥,那位阿姨不仅表扬了妈妈以及爸爸,还表扬了我,我心里美滋滋的,我们要以多助人多乐于助人,视金钱如粪土,不求回报只求一句,那就是谢谢,从这以后我也感受到了乐于助人的感觉真好。

乐于助人叙事作文3

从小,老师就教我们要乐于助人。我曾经受到许多人的帮助,有家人,有朋友……这次,我跟大家讲的是我帮助别人的。

事件一

初一的一天中午,我吃完饭后骑车去上学时,发现一个三四岁的小孩在路中央跑来跑去,周围没有一个大人。一开始我没太在意,可一想,怕他出啥事,便回去送他回家。

我问他家在哪,可他却说不知道。唉!没办法,只好一家一家地去找。终于在找的第五家中找到了他妈妈。原来,他妈妈也发现他不见了,正要找呢!她看见我把她儿子送回来了,心里万分感激,而我却觉得这只是举手之劳,便去上学了。

事件二

一天,我和朋友们在广场上放风筝,玩的有些累了,便坐在旁边的一排椅子上,刚好坐满。这时,一个老太太迈着蹒跚的步子坐过来,坐在边上的我一看就知道她想做下来休息。虽然我还没休息完,但是也想休息完了一样站起来逛悠,然后,她就在我坐的位置坐下啦。

事件三

暑假的一天早上,我自己骑车出去吃早饭,在我回来的路上,发现一个骑摩托车的人一不小心摔倒在了马路中央。由于车上的东西都掉了下来,所以很难扶起来。这时车不算多,我就连忙跑过去帮他把车扶起来。之后,他便一直对我说谢谢,我心里真是有种说不出的开心!

乐于助人是一种美德,还会使自己感到快乐。而且还会让别人感到温暖。乐于助人,感觉真好!

乐于助人叙事作文4

乐于助人是中华民族的传统美德。

星期天的傍晚,我和小伙伴在小区的'花园里玩,夜幕降临,小伙伴都陆陆续续的回家了,只剩下我和邻居的小明还在玩。

蟋蟀唱起了优美动听的歌儿,忽然小明跳来跳去,不停的用手拍耳朵。面带忧愁,我急忙跑过去,小明哭着我说:“该死的蚊子飞进耳朵里了。”我一听,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我冷静下来,心想:书籍是人类进步的阶梯。书上一定可以找到解决的方法。

我和小明飞快地了楼,我叫小明冷静下来,我心想:《百科探秘》说过在野外如果蚊虫飞入耳朵,不要着急,可将耳朵口朝下,单脚跳。

我眼睛一亮,对小明说:“你耳朵朝下,单脚跳。”小明照办了,过了一会儿,蚊子还是没有从小明的耳朵里飞出来,小明哇哇大哭起来。

我坐下来冷静的想,在“无边无际”的脑海里仔细寻找。哟!对了《十万个为什么》上说蚊虫都有趋光性,蚊虫飞去耳朵,只要用手电筒问耳朵里一照,蚊虫就会顺着光,从耳朵里飞了出来。

我从抽屉里拿出一个手电筒,打开开关,对准小明耳朵一照。只听“嗡嗡”的声音蚊子从小明的耳朵里飞了出来,小明高兴的一蹦三尺高,好奇地问我:“你是怎么把蚊子赶出来的?”我对他说:“蚊虫都有趋光性,只要用手电筒对耳朵一照,蚊虫自然而然就飞出来。”

我感受到乐于助人的感觉真好!“多一个朋友多一条路,多一个敌人多一把刀。”多读书并灵活应用知识能给我们的生活更丰富多彩!著名诗人杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。让我们在书的陪伴下快乐成长吧!

乐于助人叙事作文5

我的朋友李____是一个助人为乐的人。

她有一头乌黑的头发,月牙儿似的眉毛,粉红的脸蛋儿,樱桃般的小嘴,一笑就像一朵开放的花儿,可爱极了!

记得有一次,我们放学后结伴到她家写作业。一进家门,我就去写作业,突然间,我愣住了,我的文具袋竟然忘到了学校。我心里很着急,目光呆呆的,她意识到可能出事了:“睿睿,出什么事啦?”我透着失望,伤心地说:“我的文具盒忘到学校了,要是待会儿写不完作业,回家会挨批评的。”说完,李思琦也开始替我担心起来。突然,她灵机一动,说:“要不我借你枝钢笔?反正我家钢笔多得是!”我答应了,并向她道谢。

傍晚,妈妈来接我回家,我骄傲且自豪地把作业递给妈妈,妈妈检查完,抚摸着我的头,说:“睿睿,作业完成得不错呀!”听到妈妈的夸奖,我开心地说:“要不是李思琦的笔,我怎会完成作业呢?我得感谢她。”听到我的话,李思琦的脸红了,足像个红红的大苹果,她连忙说:“我帮助睿睿是理所当然的呀!我们是好朋友嘛!对吧,睿睿?”“嗯!”我用力地点点头。我们“咯咯咯”地笑个不停。

突然,她又说:“我借睿睿钢笔不仅仅是朋友关系,而且还是一种将心比心。当时我在想:“睿睿没有笔我可以借给她,如果我遇上了这样的情况,别人也会借给我的,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。”

听了她的这一席话,我觉得自己一下子长大了许多!她的话是正确的,我要学习她乐于助人的精神,也要做一个乐于助人的人。