把握六年级作文600字例文1
亲爱的朋友，不知你是否拥有回家晚时父母那种急切的表情;亦或者你拥有过朋友间对你的关爱么?嘘，请安静，请你认真听我说一个真实的故事。
那年是一个犹如童话般的白色冬天。我体弱多病，少穿点衣服就弄上了一个感冒，发烧发到三十九度五。我呻吟着头疼，却在心里暗喜：耶!终于不用上学了。
母亲亦是不知道的。她熬了姜汤，吹了几口气，便让我张嘴喝下去，我皱着眉头紧闭嘴唇，她说：“乖，喝下去病便好了。”她试了几次喂我喝下去，我终于忍受不住了大吼着：“我不爱喝姜汤，你也不是不知道——”她端着碗那么无助的看着我，叹了一口气，但却还是义不容辞地告诉我：“冷了就不好喝了!你喝不喝?!”看吧，她还是那么凶。我委屈地流下了几滴泪，她低下头用温热的嘴唇试了我的额头的温度，我睁大双眼，看着她闭眼的慈祥。蓦然发现，——她的鬓角竟有不知名的白头发窜出来，像几个防卫军占领了她的鬓梢。心猛地颤了颤，有些不敢去看她。她忽地朝我微微一笑：“好啦!赶紧喝完喽。不怎么发烧了。”一阵短促的电话铃声，母亲紧忙去接电话，我看着还散着热气的姜汤，一阵莫名的感动溢出来。
“行……嗯…我知道了……我下去取还是你上来?…呵呵…麻烦你了。”母亲挂了电话。问她是谁?母亲笑眯眯地回答是你同学，过来给你送作业，人家多好啊!
一阵敲门声传来，探进头来的她，头发上、衣服上都是白色的雪，她踌躇着要不要进来，我拉着她的冷冷的手责怪她怎么不坐车来，她没却急切地问我：“病好了没有?吃药了吗?去没去打针?别再受风寒了哈。”我看着她，一时间竟忘了回她的话，泪水禁不住流出来。
一滴、两滴、三滴，这泪水，折射出你们对我的爱。一秒、两秒、三秒。我被这瞬时间感动着。生活中，有许多使我太感动的事，我愿把握生活里的每一份感动，愿真挚的感动热情相拥。
亲爱的朋友，请你把握生活的每一份感动吧，因为这些感动能教会你成长，教会你爱。
把握六年级作文600字例文2
在讨论会上，一位著名的演说家上台后没有讲话，他手里高举着一张20美元的钞票，问在场的听众：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们其中的一位，但在这之前，请大家允许我做一件事情。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举手。他又说：“那么，假如我这样做又会怎样呢?”他把20美元扔到地上并用脚践踏，又问：“现在谁还要?”仍有人举手。
面对举手的人们，演说家说：“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没有贬值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会遇到无数个困难，受到无数次挫折我们似乎觉得自己一文不值，但无论发生什么，或者将要发生什么，在上帝的眼中，我们永远都不会失去价值。”
演说家为我们上了生动的一课。的确如此，在我们的生命长河中，许多人在遇到种种困境时总是怨天尤人，埋怨老天对自己不公，慨叹命运对自己太残酷。让我们静下心来仔细想想：难道所有有成就的人都是因为命运厚爱他们的缘故吗?不，是在于他们永不放弃自身的追求，在风风雨雨中不断地洗刷自己，牢牢地把握着自己生命的价值。
在漫长而曲折的人生之路上，摆在我们面前的是沟沟坎坎，是无数次生与死的考验，我们要敢于同厄运斗争，让生命在一次次的'风雨中无限精彩!
朋友们，生命的价值不在于我们的所作所为，也不在于我们所结交的伙伴，而是取决于我们自身!
把握六年级作文600字例文3
周三下午，和朋友到西湖国小研习，捷运上看见许多赶时间的人们，「赶时间，赶时间」，不论电话中，或两人的寒暄，总是挂著一句「我赶时间」，可是，他们真的在「赶时间」吗?看看身边，那些步伐赶不上「羊儿」的牧羊人们，他们真的在努力追赶「羊儿」吗?还是只是随口说说?
有些人一生过得充实、有意义，说不定在地方上还颇有名气，但有些人却漫无目的、无所事事，有时还被家人无情唾弃，这是为什麽?公车上，能看到有些人念念有词，甚至有些人拿起笔记型电脑整理工作资料，有些人闭目养神……，这些都是现代人善用时间的例子，我们应学习他人把握时机的优点，并充实自己。
清晨，空气清新宜人，我便伸伸懒腰，到书桌前，预习老师今天应该会教到的课文，早餐时，一边看著冰箱上的公式、单字，一边吃面包、喝牛奶;上课时，认真聆听，如催眠曲般的教课声，也可以是进行曲，振奋起来，勤记笔记，下课、空档、便可以将作业写完，晚上在家，便可以自由运用时间;睡前，千万别急著梦周公，复习复习今天上课的内容、顺便整理笔记吧!还有步行到补习班时，也可以看看字卡把握时间。
六年级，课业开始繁忙和准备国一接轨，时间越来越紧迫，但是「时间就像海绵中的水，只要愿意挤，总是还有的」只要仔细安排，还会发现，有时间沉浸在课外读物，享受运动的兴趣，看场精彩的电影……，时间经过安排，其实也并不是想像中的紧迫呢!
书桌上的沙漏，时时刻刻提醒著我们，时间不等人，千万不要浪费光阴，因为「生命固然短暂，我们却漫不经心的浪费时间，使生命更为短暂」，希望人人都能把握时间。
把握六年级作文600字例文4
我渴望把握现在，即使曾经花红柳绿，燕舞莺歌;哪怕曾经功成名就，风采奕奕。太多的留恋反而成了一种羁绊，太多的沉醉更会使我们止步不前。我也不偏爱憧憬未来，因为梦想的广厦是扎根于现实奋斗的基础之上的，没有脚踏实地的行走，就不会有振翅高飞的翱翔。没有孜孜不倦的刻苦，梦想只会变为空想、幻想甚至妄想。
没有人能对“现在”定义，时间是一个很抽象的名词，它可以将生命慢慢地推向生与死这无休无止，周而复始的轮回之中。可以说，时间是这个世界的主宰。岁月的步伐可以抚平一切难以愈合的伤痕，也可以暗淡一切金戈铁马的灿烂。在于曾经感慨于人生的短暂;“人生天地河，如白驹之过隙，忽然而己。”的确如此，即使你的人生如日冲天，有着成吉思汗的豪情壮志，但是当你成为垂垂一老者，即将离去这个世界时，你的一切，都不再属于你。不过，我们不必向时间乞求什么，时间是再公平不过的了，就像朝阳并不只向森林洒下光辉，月光每个人都为之叹息，“忽乘骛以追逐兮/非余心之所急/老冉冉其将至今/恐修名之不立。”二千多年前的屈原在说这句话间，无疑也曾感怀“现在”的易逝。
生命不会永恒，“现在”也不会停止流逝。其实，生命正是在生老病死当中展现她的美好。试想一下，如果生命无休无止，那我们哪来的奋斗的动力呢?也许，正是生命的奔流不息，才使这个世界充满活力。我们只有把握时间，把握现在，才能实现人生的价值，不枉在人世间走一遭。像爱迪生一样勤奋，像爱因斯坦一样多思，像居里失人一样执著，像张海迪一样坚强，把握现在，就是选准一个基点，不懈努力，勇往直前。只有这样，我们才能将有限的生命书写在无尽的奋斗之中!
把握现在，现在即是永远!
把握六年级作文600字例文5
一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西，但对这尊佛像却很陌生。于是便问：“请问尊神，您为什么有两副面孔呢?”
双面身回答：“只有这样，才能一面查看过去，以吸取教训;以免展望未来，给人以憧憬。”
哲学家说：“可是，您为什么不重视最有意义的现在呢?”
“现在?”双面神一脸茫然。“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续。你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢?”双面身先是一愣，继而嚎啕大哭起来!原来，他就是因为没有把握现在，罗马城才被敌人攻陷，他才被视为废物，丢弃在废墟中。
的确，昨日娇花再艳，都已成为过去;明日艳阳再艳，也终究虚无缥缈，在自己手中牢牢掌握的，只有现在。
把握现在就不要痴想未来。老想着明天的种种美好，现在的时光就会白白逝去。把握现在，就不要沉溺于过去，总记着过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。
把握现在，就要珍惜时间，绝不能让一分一秒的时间从自己手中白白溜走。鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书，富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”无数生动的实例说明：只有把握现在，才能创造出价值。
把握现在，就要立刻行动起来。心动不如行动，只有行动才能让现在创造出价值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能决定人生的价值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的时光就是这宝贵的现在。把握现在才能拥有并决胜未来。无视未来的人，必将会和双面神像一样被人们丢弃。