四年级秋天作文例文1
秋天是个美丽的季节，这件事儿是我们从秋风中得知的事实。秋风凉凉地吹过，吹来了秋的金黄，也吹来了秋的收获，而正是这金黄的收获，让秋天既是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。
在我们绝大多数人的认知里，秋天是一个收获的季节。田地里那一串串金黄的麦子，是秋天里最显而易见的收获，这收获使得大家都把秋天当做是收获的季节，当做是一年中的丰收之季。殊不知，金黄的麦子，是秋天的代表，而秋天里那银杏的叶子，则可以说是秋天邀请我们去欣赏她的美丽的一张张请柬，每当秋风吹来银杏叶时，正是秋邀请我们去欣赏她的美丽之时。
你看见了吗?秋天的美丽。那些美丽是森林里的树木集体换装的美丽，也是秋风吹过时，叶子们阵阵舞蹈的美丽，她们没有发出任何声响，却还是吸引了我们的目光，让每一双发现美的眼睛都能够感受到秋天是个美丽的季节，感受到秋天除了硕果累累的收获，也有轻盈而动人的美丽。
当你在秋天到来时，盯着自己春季播种的希望有没有收获之时，别忘了去欣赏秋的美丽。秋天除了收获，也有失去的落魄，和离开的伤心，这些不是不值得回忆的记忆，这些亦是我们能够称之为回忆的宝藏，只因去过的旅途是我们的回忆，而那些没有去成的旅途亦是我们的回忆，哪怕它们是一些关于伤心的回忆，却亦是秋的美丽，是秋的心碎和秋的“收获”。
秋天是个美丽的季节，你在弯腰拾捡那些春天种下的希望时，别忘了拾捡秋天里那些零散的美丽，它们亦是美丽的景色，只是多了一些秋凉，多了一些秋风瑟瑟。
四年级秋天作文例文2
有人爱春天，因为春天是万物复苏的季节;也有人赞美夏天，因为夏天是树木茂盛、百花争艳的季节;可是，我却更爱那金色的秋天。
清晨，我看见窗外的落叶金黄金黄的，知道秋天来了，便马上窜出家门，约上几个小伙伴去寻找秋天。/我们来到了山上，金黄的野菊花露出来灿烂的笑脸，它们总是默默地装扮着秋天;枫树上的枫叶火红火红的，真像一个含羞的小姑娘!远远看去，红得像一团火，这让我想起来诗人杜牧写的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句;山上的小草枯萎了，依偎在大山母亲的怀抱里。
我们又来到了果园里，哇!这里简直是水果的天堂：苹果、鸭梨、蜜桃、葡萄、柿子、石榴都成熟了。一个个大苹果挂在枝头，有的露出了红红的脸颊，而又的却躲在树叶后面，不肯来见我们呢!树枝上那可爱的桃子姐姐高兴地说：“秋姐姐，你终于赶走了炎热的夏天!”看到这么酸甜可口的水果，我的口水都流量出来。我不由自主地冲上前去，连忙摘录苹果。
不一会儿，红彤彤的苹果就塞满了一大篮。我马上拿起一个最大的苹果津津有味地吃起来。呀!又酸又甜，真好吃!这时，远处传来一阵惊喜地叫声：“看呀!稻田里的稻谷成熟了!”我跑过去一看，啊!田野里的稻谷金黄金黄的，几百里连成一片，就像金色的海洋。秋风吹过，“海洋”便翻起层层“浪花”，好像在向我们挥手呢!稻田里，稻谷翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。农民伯伯高兴地说：“今年的收成真好!要是我把它们带到集市上去，准能卖个好价钱!”
秋天，真是一幅变化多端的金色画卷!秋天是个美丽的季节!
四年级秋天作文例文3
我爱鸟语花香的春天，大地万物复苏;我爱烈日炎炎的夏天，花香沁人心脾;我爱银装素裹的冬天，雪花漫天飞舞;但我更爱秋高气爽的秋天、硕果累累的秋天。
秋天，是一首动听的歌;秋天，是一幅优美的画;秋天，是一曲婉约的小令……
秋天是金黄的。稻子熟了，田野里，山坡上，全是的，一大片一大片满是，坐着，躺着“打架”的，风一吹在“跳舞”的……一片金黄映入你的眼里，黄澄澄的似海洋。农民在稻田辛苦地割着，劳动着，笑着……秋天是金黄的!
秋天是火红的，枫叶落了一地，好像争先恐后地投入大地妈妈的怀抱，落在地上，顿时脸就变红了，红通通的，好像一条红毯;有一些还留在枝头上正在唱着婉转动听的歌，虽然已经“老”的只剩皮包骨了，但不顽强的站在枝头玩耍嬉戏;还有一些则像一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢悠悠地在空中飞舞着，愉快而又满足……
秋天是令人紧张的，人们不分日夜地在农田里忙着，一点点地在割着麦子，汗水不断地流着，一点儿的汗水滴落在地上。太阳好像明白什么似的，请风伯伯叹了一声气，晚上睡前还要看看晚上是否刮了风，是否变了云是农民伯伯必要的“工作”，也要准备着明天的好收成。
秋天是令人愉快的。麦子割完了，人们的脸上露出了欣慰的笑容，心里美滋滋的，像吃了蜜一样的甜;大雁一排排的，排成“人”字往南飞着，低头吟唱着：“辛苦了，亲爱的人们，我们明年还会回来看望你们的!”
秋天，像一曲婉转的小令，弹奏出千千万万个音符。快乐的人们轻轻聆听着对他们的赞歌。
秋天，是一幅画，装点我们五彩的世界。
秋天，多美的名字，让人赏心悦目，让人心旷神怡。我爱这秋高气爽的秋天，爱这硕果累累的秋天。
四年级秋天作文例文4
秋天的景色，美丽而宁静，秋天的景色，宁静而安详，秋天的景色，安详而热闹，秋天的景色，热闹而美丽。同学们，就让我们踏上秋天的步伐，一起去探寻秋天美丽的景色吧!
同学们，来，让我们一起去看看池塘里的景色吧!你瞧，近出的小红花微笑着站在那里，偶尔还和风大哥一起跳起好看的舞蹈来。绿色的小草上坠着些许露珠，好似它们的珍珠项链，把他们装饰的更加美丽。水面上浮着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像在邀请我们和它们一起共舞呢。
成群结队的小鱼儿在池塘里自由自在的游来游去，它们的身体细得像绣花针，只有两颗大眼睛在闪闪发光。青蛙炫耀地鼓起自己的大眼睛，不知在看着什么。水面上在开联欢会吗?你看鱼儿们在那嬉戏;你听，青蛙们在那奏乐，“波刺……波刺……”好听极了。它们邀请小红花一起跳华尔兹，绿萍迫不及待的想炫耀自己的新衣服，也跳起了舞蹈。一时间，水面上成了欢乐大世界。
哎，前面是什么呢?哦，原来是一片金黄色的田野呀!农民伯伯正在辛勤地忙碌着，他们把沉睡的花生娃娃一个个从泥土里揪出来，一个个花生娃娃怒睁双眼，仿佛在说“你干嘛把我们叫醒，我们谁得正香呢?”玉米头上的红缨枪在微风的吹拂下轻轻摆动，好像在说：欢迎你们把我搬回家，免得我在这里挨冻”，农名伯伯麻利地剥下一个个玉米，在屋檐下摆出了一大片“金字塔”。辣椒也被农民伯伯摘了下来，用针线穿成长长的一串挂在前墙上……
咦，远方出现了一道彩虹吗?走，咱们过去瞧瞧。哦，原来是各种无名小花，可它们的颜色真是漂亮呀!你看，红的似火，黄的似金，蓝的似天，紫的似茄子，它们构成了一幅美丽无边的大图案。
好了，这就是秋天之景，它美吗?
四年级秋天作文例文5
秋，往往带给人们悲凉伤感之意，正如"自古逢秋悲寂寥“，但我想，人们也许忽略了秋天的浓浓深意，并未读懂秋景的情韵。我喜欢读秋景，正如“我言秋日胜春朝”!
落叶，是秋天的蝴蝶，虽然没有艳丽与华贵，但他有着自己的情意。当一阵凄冷的秋风冲向枝头，掉落一片片叶，自上而下，飘飘悠悠，幻化成蝴蝶。虽然他们离开了大树妈妈的怀抱，但他们的脸上是微笑的，因为他们将化为养料，去完成新的使命。有时候，一阵风并不能将它们全部吹落，只剩下几片叶在枝头摇晃着，欲坠欲落，欲离别，而又不舍，正含情脉脉的与树妈妈道别，又一阵风，叶落。落叶的请，是与树的情，与根的情。我总是喜欢站在一棵树下，看着落叶，身临其境，倾听树的忧愁，体会叶的情意，感悟这无私无悔的奉献与回报，感伤这不舍的离别……
荷塘中安静凄楚的景象，是秋天到来的.报到。那粉红的花瓣，一片一片落下，落到水面，飘走，漂远。这样的秋景是悲伤的吗?不，在我看来，这是美好的。花瓣与落叶一样也是笑着的，他们完成了使命，将再化为淤泥护花，真所谓落花有意。荷花凋谢，只留得茎上顶着的莲蓬和茎下的莲藕，他们都是荷花的产物，是荷花经历风雨之后的结晶。荷花无私地将这些献给了人类。从一粒小小的莲子到一株亭亭玉立的荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，到秋天，他依然是美丽的，凋谢的美，奉献的美。
秋天是凄美的，是饱含情义的。他不需要世人的赞美，需要的也只是读懂他吧。
我喜欢读秋景，用心去读;我喜欢读秋景，身临其境去感受。读懂秋天之中处处所含的深情，正如那落叶，那荷塘秋景的情韵。