当同一种问题交给不同的人，就会得到不同的答案。每个人对答案的定义都不同，有的是书中的答案，还有的是关于真理的答案，而这一生中有很多人为了那个答案而奋斗这里给大家分享一下关于写答案的初二作文散文，方便大家学习。
写答案的初二作文散文1
当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时，他的儿子非常难过，也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道：幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽，我又可以重新开始啦!如果是我，也许我会气愤，也许我会气馁，而看到爱迪生的话，我觉得我浑身充满气力啦!
人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程，一个场景，一段遭遇。我们付之于答案，各人的答案不尽相同，如果我们怀着欣赏的目光，涂之以美丽的答案，生活想必更加地美好，让人充满向往。
不久前一次放学我被迫不能骑车回家，等了一会儿公汽也没有着落，于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然，我也似乎特别钟情于步行，尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼，的确平日匆忙回家，何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌，心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光，也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门，出了一身汗，可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家，甚至打电话向家长求援，但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美丽，当我们以乐观积极的心态去欣赏它，它的确如同一首待，一幅画或一段乐曲。
写答案的初二作文散文2
当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?
当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?
朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。
当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。朋友当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?
“生活是美好的，你要学会发现!”这是垂钓者给我们的生活答案。
朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。朋友试着将自己从狭小的空间挣脱出来，用自己的身心去感知每一处细小的伟大，你会发现，当你为生活付出了，你会喜悦无比，这种喜悦，是世界上任何东西都无法比拟的。
“生活是美好的，你要学会奉献!”这是环卫女工给我们的生活答案。
朋友，生活的答案是如此丰富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一种态度对待生活，晴朗阴霾，同样是一种风景;甘苦酸甜，同样是一般滋味。请你记住，生活就如撒盐于烛，迸发出七色的火光。
生活的答案是如此丰富多彩，朋友希望你能在生活中撑起自己的一片天空。
写答案的初二作文散文3
天空湛蓝湛蓝的，清澈得像一块蓝宝石一只只小绵羊在天空中自由自在地漂浮着，太阳把它那金色的光芒撒向了大地，大地上的一切像披上了一件金黄色的外衣，显待格外美丽，
盛夏，窗外传来一阵阵刺耳的蝉鸣，犹如电锯一般，令人格外烦躁
我坐在窗边的书桌旁，双眼盯着眼前的一道数学题，右手紧紧地握住笔，眉心微促，心里满是烦躁。心想、这道题怎么这么难?我怎么做不出来呢?我不想做了!它的答案到底是什么?
这时，我的目光落到了一旁的手机上，心想：要不我用手机搜一搜这题的答案吧，多方便快捷!我伸出了手，这时，一个念头又从我心底里冒了出来：遇到因难，怎么可以轻易放弃呢?靠手机搜出来的答案而不是自己一步一步想出来的，这还有什么意义呢?这么想着，我缩回了手，目光落到那道百思不得其解的题目上，决心自己思考，我打算换个思路来想道题。
窗外，一阵轻柔的微风吹过了树梢，那上面的枝干，被吹得微微摇晃，仿佛在对我点头，风拂过了我的脸颊，吹动看发梢。
忽怨，我灵光一现，想到了解法。我试着在草稿纸上演算了一下，发现答案正确后，在作业本上奋笔疾书，心里满是高兴。
我看着作业本上，这道已经被我解出的数学难题，心里满是白豪，
这时，窗外又传来阵阵蝉鸣，我已不再觉得它烦躁了，此时，这蝉鸣和着几声鸟鸣，仿佛一支动听的小曲，为我得出这道难题答案而喝彩。
我对我没有贪图快捷，而是自己绞尽脑汁得出了答案而感到自豪!我经历了得出答案的过程，也感受到了得出答案的快乐!
比答案更重要的，是追求答案的过程!
生活中，我们常常只顾寻求答案，而忽略了追求答案的过程，往往比答案更有意义!
写答案的初二作文散文4
群星下，不断吹来阵阵清爽，那便是她给我的答案。--题记
夜幕降临，黑暗不知不觉笼罩了大地。大树在闪烁的满天星下婆娑舞动，溪水却失去了往日的活力，沉默了，不唱了。
我独立漫步在乡间的小路上，耳边却乎只有了那“沙沙”的叶舞动的声音。忽然呼来一股风，吹得脸上顿时凉了起来。那是什么?是雨水吗，或许是泪吧，委屈与愤怒的泪。
他们总是对我说：“你妈妈在外地工作，就是为了你幸福的生活。”他们也说：“这个世界上只有你妈妈最爱你了。”可我不信。我觉得我可能是太讨人厌了吧，以至于他们要去这么远的地方来躲避我。我也不信，他们会爱我。
不知不觉走到了家中，慢慢的走上楼梯。此时，能与我相伴的也只有你们了吧——满天的繁星。躺在吊床上，望着远处的大山，我问我自己：她爱我吗?如爱又为何要抛弃我呢?带着疑惑与不解，渐渐进入了梦乡。
我好像做了一个梦，但那个梦又非常真实。梦中，我听见了母亲的声音。
“又回来看女儿啦!都这么晚了，她一定睡了。”那好像是邻居的声音。“没事，只是太想她了，回来看她一眼，马上就走了。”这个声音，是妈妈。紧接着，便听到了轻轻地走路的声音。她上来了。我觉得我的心似乎像是要跳了出来。“砰，砰，砰”的跳动。隐隐约约，我好像看见了母亲那张带着疲惫却又洋溢着幸福的脸。她走到我的身边，轻轻的坐下。拿着一把大扇子，轻轻的扇动。为我赶除夏日的炎热，嘴里似乎还喃喃着：“妈妈不是不要你，而是真的没有时间。”我想，这如果不是梦，多好!
不知什么时候，身边的风停止了吹动。我坐了起来，却看见了那把扇子——梦中妈妈拿着的那把扇子。那，不是梦。眼眶又涌出了泪水，我知道，那是幸福的泪，是喜悦的泪。
晚风吹动风铃发出阵阵清脆的声响，溪水也比往日流淌的更欢快了。或许它们也在向我祝贺。因为我的到了那个答案——她爱我。
写答案的初二作文散文5
老师抱着一堆试卷进来走上讲台，开始念分数。这时他那张一贯严肃的脸上多了几分笑容，拿起一张试卷念道：“这次全班第一又是小Z，119分!”许多同学不约而同的吸了一口冷气，不包括我，因为我认为我也很努力，家庭作业上面的题一大半都会做，为什么我考不好?为什么他次次第一，我次次80几?我并不认为我比他差呀!
这天中午我下定决心，一定要弄清楚“秘密”。
我特意用比往常更认真的心态做笔记，下课后我把笔记反复看好几遍，非常满意，然后去找小z，借他笔记一看，那是一本怎样的笔记呀——所有的重难点都用不同颜色的笔与不同的记号画出来，每个词的用法与短语都一一标注出来，还有哪个词语哪个词的区别……
这还仅仅是英语笔记，我平复下内心的惊讶，再去看她的语文笔记，其实我很不解，因为老师讲课时是让我们把笔记做的书上的，不然自己记的是什么都不知道，结果打开一看，完全不是我所想象的那样，这里面记录的是病句分析，阅读与作文要注意的要点，文言文中某个字、词或句子的翻译与其他意思和用法，说明文常用的结构……数学错题集也做得很好，讲明了为什么错、错在哪里，还有改法和类似题目。
我还特意观察了一下她，我发现她的下课时间几乎都在看书与写作业，放学等车时间也会读英语、记单词、背课文、写作业，她每天的家庭作业比标答还完善。
我再也没有不服，只有佩服，她学习比我认真得多，作业做得也比我好，她不是比我聪明，而是比我用心、勤奋、努力，更比我会学习，懂学习的方法啊!
我的答案已经找到了，我也会把她当作我学习的榜样与动力!