以留心为话题的作文600字1
犹记得，那段快乐的岁月，犹记得，那偷偷溜进学校的日子;犹记得，那撒在路上的余晖，映着两个快乐的影子。那些日子，我们曾经手拉手一起走过。
你还记得吗，那时的我们是多么无忧无虑，那一起一落的毽子，在我们的欢笑声中显得那么富有活力。作业不是烦恼，而是快乐的源泉，因为这些作业总能让我们学习到好玩的知识。写完了作业，还能并肩逛街。似乎在那时，一切都能让我们感到快乐。
你还记得吗，那次教师节，我们一起去看望老师。我们给老师买了礼物，当老师满意的笑了时，花一样的笑容也在你脸上绽放。回来的时候，你一个劲地揉眼睛，指尖似乎有一种晶莹的液体在闪动。我有些半开玩笑地说：“呦，我们家宝贝儿什么时候变得多愁善感了?”说完才发现不对劲，原来你真的哭了。你喜欢老师，我知道你舍不得她们。但我们马上就要毕业了，就要到中学去了，又有什么办法呢?终于，在我的劝说下，你破涕为笑，我们又快乐起来了。
你还记得吗，我喉咙不太好，每次跑完步都要咳嗽几声，为每次都是你第一个冲过来，笑着递给我被白开水。水喝下去，一股带着友情的幸福感的气流，就立马暖暖地润变了全身。
自从上了初中后，我们的生活发生了翻天覆地的变化，不能一起上学放学，不能一起写作业，不能在一起开玩笑，不能……`有时也只能在见面时聊几句。不过，唯一不变的是我们的友情，即使我们之间隔着千山万水，那在岁月中累积而成的深深友情，也会将我们的心永远连在一起。
直到现在，我还时常想起成长中那段难忘的岁月。
以留心为话题的作文600字2
留心生活，奥妙无处不在。因为留心生活，牛顿才会从苹果落地中发现了“万有引力”定律;因为留心生活，雷奈克才会从小孩的游戏中发明出听诊器;因为留心生活，司马迁才会写出对后人影响颇大的《史记》。
留心生活，便能享受到许多生命本真之美。留心生活，便可穿越庄周梦蝶的蹁跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，便可诗意地生活，蓦然回首，生命微笑。
留心生活，生活便是诗意的，而人生需要诗意。富于美感的人生，才是诗意的人生，艺术化的人生。当生命有了对美感的追求，我们就会摆脱物欲和现实的束缚而给人性以更多的观照，从而寻回生命的本身。美具有趋善和拯救生命的价值，多留心一点生活，生活便会多一些诗意，人生才不会变成漫长无尽的枯燥之旅。
留心生活，人生便是有情感的。而有情感的人生才可能是有诗意的，富于美感的。又美感才会有兴致。生活必须是有兴致的，这样才会活得快乐。而留心生活便是兴致的基础。有兴致，便是有理想，有追求，有情趣;有兴致，才能“诗意的栖居”。
留心生活，便可修身养性，静观万物，热爱生活，醉心艺术，怡性情于山水之间，发现思古之幽情远韵。这是精神生活的本质，若没有了精神目标，也就没有了追求的`动力，也就没有高尚的乐趣，只剩下物欲的泛滥和世俗生活的追逐，生活便会失去美感。
人生必须是美的，留心生活会使人生更美。哪怕认识就是一场梦，就在这梦幻之中，依然有美感存在，正如庄周所梦见的那只轻盈飞舞、美丽而自得的的蝴蝶。所以，留心生活的美好，使生活更富有情感，使人生更充实、富有诗意。
留心生活，当夕阳拽着紫红色的薄纱依偎黄昏，你难道不曾有过美丽的期盼?留心生活，当清风低唱轻盈的歌儿漫步田野，你难道不曾有过无限的遐想?朋友，请学会留心，它会给你的生活添彩，使你的人生更有诗意。
以留心为话题的作文600字3
留心一棵草，能感春天之生机;留心一朵花，能观天地之色彩;留心一片叶，能悟人生之哲理，学会留心作文。——题记
在人生这个大舞台上，我们需要学会的东西有很多，其中，学会留心就是极其重要的部分。诗人留心生活，创作了不朽的诗篇;科学家留心生活，发现了伟大的自然真理。我想他们的可贵之处在于发现生活，留心生活，于平凡处创造伟大。我们应当善于汲取他们的精神，为我们的人生添姿加彩。学会留心，留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物，而忽视了自己身边真实存在的关心。留心你的父母，你是否在意他们的手不再像以前那样柔软光滑，而变得异常粗糙了;他们的身体不再像以前那样健壮挺拔，变得虚弱多病了;他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮，而闪着刺眼的白光。难道你都无动于衷吗?留心你的老师，你会发现，那双勤劳的手沾满了粉沫，白的、红的、绿的、黄的、蓝的，都明晰可见;那双眼睛由于灯光的刺激，已不再明亮如昔。我无法忘记也不能忘记他们的教导、他们的支持和他们无所求的付出。学会留心，留心自然。春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪，自然四季，演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上，呼吸新鲜的夹杂着香草气息的空气，看云卷云舒，花开花落;我喜欢驻足河边，看游鱼细石，看河水奔流;我更喜欢静静地坐在树下，拌着鸟鸣和清风，吹奏短笛。这些又何尝不是入画的一景?这一切的一切都令我陶醉，令我神往，让我不由得感慨自然的奥妙无穷。
学会留心，留心社会。在《事事关心》一文中作者提出既要努力学习，又要关心政治，这就要求我们留心社会的.变化，跟上时代的步伐，为社会贡献自己的劳动和智慧。社会是一个大家庭，我们作为这个家庭的一份子，就更有责任关注其变化，为其献策献计。毛主席曾说过青少年要敢于“指点江山，激扬文字”。让我们跟着时代的脉搏一起跳动，留心我们共同的社会。你可以用发现美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理关察生活，你也可以通过好坏、善恶、美丑的对比认知生活。
总之一句话：我们要学会留心，为人生创造更大的价值。
以留心为话题的作文600字4
“天自有安排,老天爱笨小孩。”当我又一次看到这句歌词，好不容易止住的泪水又断了线似的淌下，没错啊，我很笨，我真的挺笨的。
周末下午，阳光充沛，活力四射。妈妈让我拿鞋子出去晒晒，我把鞋子放在地上，见正放也不是，横放也不是，索性就横放了，阳光洒在鞋面上。妈妈出来看到了，立马责备我起来：“晒鞋子肯定要晒里面的，光晒鞋面有什么用?”边说边把鞋子调整好角度，阳光立马跳了进去。“做事怎么不动脑子呢?你真读书读成书呆子啦!”那时候，我虽然觉得很难过，但并未想太多，难道我多读些书有错吗?直到今天——
我正在写作业，老爸兴致勃勃地推门而入，拿手机给我看一个制作回旋镖的视频。要求两边夹角必须为120°，两边长4.5cm,宽1.5cm，最后制作的回旋镖真的能返回来。见老爸如此感兴趣，我建议他也做一个回旋镖。他马上就找来了材料，问我要了尺子和量角器，风风火火的去做了。但是不一会儿，他又来找我了，让我在硬纸板上画一个120°的角。这照理说应该很简单，因为三角形的度数和如何画我早已早已学过了，可是拿尺子比对了一会儿，竟不知如何下笔，因为这是一个直角，要在直角上画一个120°的角，我的大脑一下子蒙圈。拿笔在上面勾勾画画，好不容易画出一个角来，一量，竟不是120°。“怎么会呢?”我小声嘀咕。爸爸这时抢走了纸和笔“怎么这么笨啊!我在一边都看明白了，哎呀浪费我的时间嘛。”说完便走出房间，自个儿琢磨去了。我说：“好啊，那你自己画吧。”听起来漫不经心，我没敢让他听出我的情绪，爸爸走后，我立即红了眼眶，泪水打着旋儿要落下。
“你是干什么吃的啊，这个都不会画，你读了八年书是白读了是吧!”我承认我我确实比较脆弱，一件小事能给我很大鼓舞或者让我的情绪跌到谷底。我的变现连我自己都很吃惊，我知道很笨，连爸妈都说了不下十多遍，我自己也是这样想的。别人用十分钟解一道题，我要用二十分钟，有时候都想不出;别的同学很会举一反三，我却还在死死的寻找这一题和上一道题的共同之处。同样，这次一样的画图题，要是在书本上我肯定能做，在实际操控中却乱了阵脚，迁移能力太差!我回忆起过去的一点一滴，有人说勤能补拙，我信了，比别人练更多的题，总结经验方法，努力完成老师布置的每一个任务。我发现我的.写作能力下滑，知道我积累不够了，找来许多课本内和课本外的古诗词来背诵，看满分作文书，我在很努力的改变，无疑我想变得更强，让大家和自己刮目相待。可今天的事，我也发现了过去的我太过注重于书本知识，没有注重生活，，家务活最多只是洗洗碗，我可以以衣服太多为开脱，以做饭不好吃为借口，以学习为根本目的待在房里一整天，隔绝外界事物，，导致孤陋寡闻。我在想，如果我以后进入社会，有了工作，我会不会被老板责骂，因为我没有经验又不知变通，我想肯定会的因为连我自己都这么认为。我瞟到了我的眼镜，这是妈妈花了五百块钱买回来的，还有桌上的书，花了不知多少钱。他们花了大量的时间和金钱供我学习，可我呢?解决不了什么问题，无论是金钱问题、生存问题亦或是角度问题，我读书是干什么的!我读书有什么意思?为什么会变成这样呢?哽咽着，压抑着哭声，我找不到回答，我太迷茫了。
爸爸做好了他的回旋镖给我看，虽说完全按照视频教的做，但是这个回旋镖飞不回来。我看到了那个角度的画法，恍然大悟，真是羞愧，爸爸初中成绩太差没有毕业，，却画出了正确画法，他还自己制作捕鼠笼子，鞋架，我的书桌也是他做的，他的动手能力是极强的。
整理好情绪，我做出决定：学习固然重要，但也要关注生活，留心生活，动手实践。即使没能成为特别棒的那一个，也好过现在的我们自己!
以留心为话题的作文600字5
抬头一看，窗外的暴雨依然“哗啦”—— “哗啦”地下个不停，像是有人捅破了天。期末考试失败的阴影涌上心头，近乎无限的作业压得我喘不过气来，一想起妈妈留的任务还没完成，一阵压抑感不禁袭来。
不知不觉中，已经过去了几个小时，作业才写了零星一点。转身走向书架，想从中找一本书，目光却落在书旁的照片上。那是朋友给的，上面也同样有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯叶落在上面，山上全是嶙峋的石头，鲜有林木，路边的小草也没有精神。想起朋友说过：“这是一张与众不同的照片。但是，如果你换一种看法，它就会更加与众不同”。我照着朋友说的做，仔细地左看右看，仍然没有看出什么，除了荒凉，什么也看不出来。心里想：这是我看过的最差的照片。
半年过去了，这回的期末考试出乎意料的好，心情也不知不觉地好了起来。一天，整理书架时照片从书中掉了下来。再次拿起这张照片，我却看到了别样的风景：路边的小溪虽然几乎干涸，但是它依然涓涓地流淌;山上的.石头虽然嶙峋，但不久之后，它将是万物之本的土壤;山上的小路虽然泥泞，但是，不久之后，这里就会铺上石板小路;山上虽然林木稀疏，但几年以后，这里将会是一片森林。
换个角度看事物，事物会更美!