浙江科技学院黑龙江录取分数线 2024排名多少可以上

很多考生都在向北考网徐老师，浙江科技学院黑龙江录取分数线是多少分，在黑龙江的考生排名最低需要多少才可以上浙江科技学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的浙江科技学院在黑龙江最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。

一、浙江科技学院黑龙江最低录取分数线是多少

从浙江科技学院在黑龙江的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在414分至503分，录取位次在39227 至26123区间,黑龙江的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考浙江科技学院。

1、浙江科技学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是425分，最低录取排名位次在39227名;

2、浙江科技学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线是414分，最低录取排名位次在38951名;

3、浙江科技学院在黑龙江2020年理科最低录取分数线是462分，最低录取排名位次在37029名;

4、浙江科技学院在黑龙江2019年理科最低录取分数线是499分，最低录取排名位次在30236名;

5、浙江科技学院在黑龙江2018年理科最低录取分数线是503分，最低录取排名位次在26123名;

二、浙江科技学院在黑龙江2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、浙江科技学院在黑龙江2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	黑龙江	理科	本二A	425	39227	35

2、浙江科技学院在黑龙江2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	黑龙江	理科	本二A	414	38951	35

3、浙江科技学院在黑龙江2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	黑龙江	理科	本二A	462	37029	25

4、浙江科技学院在黑龙江2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	黑龙江	理科	本二A	499	30236	14

5、浙江科技学院在黑龙江2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	黑龙江	理科	本二A	503	26123	4

(一)、2023浙江科技学院什么专业比较好(重点特色王牌专业名单)

浙江科技学院比较好的专业有机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、土木工程、城乡规划、化学工程与工艺、生物工程、轻化工程等。一、浙江科技学院重点特色专业名单1、一流本科专业建设点（国家级+省级）2020年度国家级、省级一流本科专业建设点名单专业级别化学工程与工艺国家级应用物理学省级材料科学与工程省级自动化省级视觉传达设计省级2019年度一流本科专业建设点名单（国家级+省级）2个专业入...查看更多

(二)、浙江科技学院全国最新排名,2023年浙江科技学院排名

一、浙江科技学院全国排名一览表1、历年浙江科技学院排名【软科版】序号学校名称发布机构发布时间全国排名1浙江科技学院软科20222892浙江科技学院软科20212793浙江科技学院软科20202924浙江科技学院软科20192655浙江科技学院软科20182966浙江科技学院软科20172512、历年浙江科技学院排名【校友会版】序号学校名称发布机构发布时间全国排名1浙江科技学院校友会20222932...查看更多

三、浙江科技学院学校最新介绍

浙江科技学院的前身由浙江大学于1980年创办。经过40多年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。学校有两个校区，小和山校区位于杭州市西湖区,毗邻西溪湿地，校园土地面积1900余亩，建筑面积47万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉，土地面积800余亩，建筑面积16.5万平方米。校园自然环境优美，山明水秀，湖光鹭影，全国人大常委会原委员长张德江曾赞叹“真山真水，真是读书的好地方”。学校下设17个二级学院、1个教学部；现有56个本科专业；拥有5个学术型硕士学位授权一级学科、5个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省（区、市）招生；现有全日制本科生、研究生17000余名；来华留学生2300余名，其中学历留学生占比居全国高校第24位。教学科研仪器设备总值4.33多亿元http://www.GxSCSE.coM，纸质图书近190万册。学校拥有一支具有国际化视野、学术水平较高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工1400余名，专任教师1140余名，其中高级职称490余名，具有博士学位教师约占47%，具有6个月以上海外学术经。