潍坊学院吉林录取分数线 2024排名多少可以上
很多考生都在向北考网徐老师，潍坊学院吉林录取分数线是多少分，在吉林的考生排名最低需要多少才可以上潍坊学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的潍坊学院在吉林最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、潍坊学院吉林最低录取分数线是多少
从潍坊学院在吉林的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在347分至471分，录取位次在59908 至7361区间,吉林的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考潍坊学院。
1、潍坊学院在吉林2022年理科最低录取分数线是411分，最低录取排名位次在40713名;
2、潍坊学院在吉林2021年理科最低录取分数线是372分，最低录取排名位次在44192名;
3、潍坊学院在吉林2020年理科最低录取分数线是347分，最低录取排名位次在59908名;
4、潍坊学院在吉林2019年理科最低录取分数线是457分，最低录取排名位次在35763名;
5、潍坊学院在吉林2018年理科最低录取分数线是461分，最低录取排名位次在32633名;
二、潍坊学院在吉林2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、潍坊学院在吉林2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 411 | 40713 | 30 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 476 | 7361 | 10 |
2、潍坊学院在吉林2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 372 | 4http://www.GaokaoHelp.com4192 | 30 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 461 | 8959 | 10 |
3、潍坊学院在吉林2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 347 | 59908 | 30 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 490 | 8422 | 10 |
4、潍坊学院在吉林2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 457 | 35763 | 30 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 499 | 7839 | 10 |
5、潍坊学院在吉林2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 吉林 | 理科 | 本二A | 461 | 32633 | 30 |
| 2018 | 吉林 | 文科 | 本二A | 471 | 9900 | 10 |
三、潍坊学院学校最新介绍
潍坊学院是教育部批准建立的一所山东省属全日制综合性普通本科高校，坐落在世界著名的风筝之都、全国文明城市——山东潍坊。学校是省应用型人才培养特色名校立项建设单位、省硕士学位授予立项建设A类单位、省应用型本科高校建设首批支持单位、省文明校园。学校现占地1543亩（103万平方米），校舍建筑面积84.3万平方米，馆藏图书311.1万册、数字资源41.5TB。学校建有高标准的大型体育运动场和4万平方米的现代化多功能体育馆，建有国内同类院校领先水平的校园网，是中国教育和科研计算机网（CERNET）潍坊地区城市节点单位、全国教育信息化理事会常务理事单位。学校现设23个教学单位、71个本科专业，涉及理、工、文、经济、管理、农、法、历史、教育和艺术10大学科门类。有国家级特色专业和教育部综合改革试点专业3个，省级一流专业建设点11个，省级特色专业、高水平应用型立项建设专业、应用型人才培养发展支持计划专业、卓越工程师培养专业、成教品牌专业等30个；有国家级一流课程2门，省级一流课程、精品课程、双语教学示范课程、成教特色课程等96门，省级教学团队5个，国家级大学生校外实践教育基地、省级实验教学示范。