1、湖南大学在吉林的金融学((可分流至金融学、金融学(金融工程)))招生人数为4人;
2、湖南大学在吉林的日语专业招生人数为2人;
3、湖南大学在吉林的测控技术与仪器专业招生人数为1人;
4、湖南大学在吉林的能源与动力工程专业招生人数为1人;
5、湖南大学在吉林的电气工程及其自动化专业招生人数为3人;
6、湖南大学在吉林的建筑环境与能源应用工程((低碳建筑实验班))招生人数为2人;
1、2022年湖南大学在吉林的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融学 ((可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 吉林 | 2022 / 本一A | 02 | 1 | - | 文科 |
法学 | 吉林 | 2022 / 本一A | 03 | 3 | - | 文科 |
汉语言文学 | 吉林 | 2022 / 本一A | 04 | 2 | - | 文科 |
日语 | 吉林 | 2022 / 本一A | 05 | 2 | - | 文科 |
新闻传播学类 ((新闻学、广告学)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 06 | 2 | - | 文科 |
历史学 | 吉林 | 2022 / 本一A | 07 | 1 | - | 文科 |
行政管理 | 吉林 | 2022 / 本一A | 08 | 1 | - | 文科 |
经济学类 ((经济学、财政学)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 10 | 2 | - | 理科 |
金融学 ((可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 吉林 | 2022 / 本一A | 11 | 4 | - | 理科 |
精算学 | 吉林 | 2022 / 本一A | 12 | 1 | - | 理科 |
国际经济与贸易 ((实验班)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 13 | 2 | - | 理科 |
英语 ((招英语考生)(参加全国统考的外语语种为英语)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 14 | 3 | - | 理科 |
日语 | 吉林 | 2022 / 本一A | 15 | 2 | - | 理科 |
数学类 ((数学与应用数学、信息与计算科学)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 16 | 2 | - | 理科 |
化学类 ((化学、应用化学)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 17 | 4 | - | 理科 |
生物技术 | 吉林 | 2022 / 本一A | 18 | 2 | - | 理科 |
统计学类 ((统计学、经济统计学)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 19 | 2 | - | 理科 |
工程力学 ((力学实验班)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 20 | 2 | - | 理科 |
工业设计 | 吉林 | 2022 / 本一A | 21 | 4 | - | 理科 |
智能制造工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 22 | 2 | - | 理科 |
智能车辆工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 23 | 3 | - | 理科 |
测控技术与仪器 | 吉林 | 2022 / 本一A | 24 | 1 | - | 理科 |
材料科学与工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 25 | 4 | - | 理科 |
能源与动力工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 26 | 1 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 吉林 | 2022 / 本一A | 27 | 3 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 吉林 | 2022 / 本一A | 28 | 3 | - | 理科 |
机器人工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 29 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((智能班)(可分流至智能科学与技术、物联网工程)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 30 | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((可分流至计算机科学与技术、数据科学与大数据技术)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 31 | 2 | - | 理科 |
软件工程 ((可分流至软件工程、数字媒体技术)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 32 | 3 | - | 理科 |
信息安全 ((可分流至信息安全、信息安全(保密技术))) | 吉林 | 2022 / 本一A | 33 | 1 | - | 理科 |
土木工程 ((智能土木实验班)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 34 | 2 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 ((低碳建筑实验班)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 35 | 2 | - | 理科 |
给排水科学与工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 36 | 1 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 吉林 | 2022 / 本一A | 37 | 2 | - | 理科 |
环境科学与工程类 ((环境工程、环境科学)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 38 | 2 | - | 理科 |
生物医学工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 39 | 1 | - | 理科 |
建筑学 ((学制5年)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 40 | 3 | - | 理科 |
城乡规划 ((学制5年)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 41 | 1 | - | 理科 |
工商管理 ((可分流至工商管理、市场营销、财务管理(金融工程))) | 吉林 | 2022 / 本一A | 42 | 5 | - | 理科 |
会计学 ((可分流至会计学、财务管理)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 43 | 3 | - | 理科 |
电子商务 ((可分流至电子商务、信息管理与信息系统)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 44 | 1 | - | 理科 |
2、2021年湖南大学在吉林的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融学 ((可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 吉林 | 2021 / 本一A | 06 | 1 | - | 文科 |
法学 | 吉林 | 2021 / 本一A | 07 | 3 | - | 文科 |
汉语言文学 | 吉林 | 2021 / 本一A | 08 | 2 | - | 文科 |
英语 ((招英语考生)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 09 | 1 | - | 文科 |
日语 | 吉林 | 2021 / 本一A | 10 | 1 | - | 文科 |
新闻传播学类 ((新闻学、广告学)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 11 | 2 | - | 文科 |
历史学 | 吉林 | 2021 / 本一A | 12 | 1 | - | 文科 |
工商管理 ((可分流至工商管理、市场营销、财务管理(金融工程))) | 吉林 | 2021 / 本一A | 13 | 1 | - | 文科 |
行政管理 | 吉林 | 2021 / 本一A | 14 | 1 | - | 文科 |
经济学类 ((经济学、财政学可分流至经济学、财政学)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 19 | 1 | - | 理科 |
金融学 ((可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 吉林 | 2021 / 本一A | 20 | 4 | - | 理科 |
精算学 | 吉林 | 2021 / 本一A | 21 | 1 | - | 理科 |
国际经济与贸易 | 吉林 | 2021 / 本一A | 22 | 1 | - | 理科 |
国际经济与贸易 ((实验班)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 23 | 1 | - | 理科 |
英语 ((招英语考生)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 24 | 1 | - | 理科 |
日语 | 吉林 | 2021 / 本一A | 25 | 1 | - | 理科 |
数学类 ((数学与应用数学、信息与计算科学)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 26 | 3 | - | 理科 |
化学类 ((化学、应用化学)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 27 | 4 | - | 理科 |
生物技术 | 吉林 | 2021 / 本一A | 28 | 2 | - | 理科 |
统计学类 ((统计学、经济统计学)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 29 | 2 | - | 理科 |
机械类 ((机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程、工程力学可分流至机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程、工程力学、工程力学(力学实验班)、车辆工程(智能网联汽车实验班))) | 吉林 | 2021 / 本一A | 30 | 4 | - | 理科 |
工业设计 ((须具备一定美术基础)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 31 | 4 | - | 理科 |
智能制造工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 32 | 1 | - | 理科 |
测控技术与仪器 | 吉林 | 2021 / 本一A | 33 | 1 | - | 理科 |
材料科学与工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 34 | 4 | - | 理科 |
能源与动力工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 35 | 1 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 吉林 | 2021 / 本一A | 36 | 5 | - | 理科 |
电子信息工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 37 | 1 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 吉林 | 2021 / 本一A | 38 | 3 | - | 理科 |
通信工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 39 | 1 | - | 理科 |
机器人工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 40 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((拔尖实验班)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 41 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((可分流至计算机科学与技术、数据科学与大数据技术)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 42 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((智能班)(可分流至智能科学与技术、物联网工程)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 43 | 1 | - | 理科 |
软件工程 ((可分流至软件工程、数字媒体技术)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 44 | 1 | - | 理科 |
信息安全 ((可分流至信息安全、信息安全(保密技术))) | 吉林 | 2021 / 本一A | 45 | 1 | - | 理科 |
土木类 ((土木工程、工程管理)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 46 | 2 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 47 | 1 | - | 理科 |
给排水科学与工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 48 | 1 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 吉林 | 2021 / 本一A | 49 | 2 | - | 理科 |
环境科学与工程类 ((环境工程、环境科学)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 50 | 1 | - | 理科 |
生物医学工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 51 | 1 | - | 理科 |
建筑学 ((学制5年)(须具备一定美术基础)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 52 | 3 | - | 理科 |
城乡规划 ((学制5年)(须具备一定美术基础)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 53 | 1 | - | 理科 |
工商管理 ((可分流至工商管理、市场营销、财务管理(金融工程))) | 吉林 | 2021 / 本一A | 54 | 4 | - | 理科 |
会计学 ((可分流至会计学、财务管理)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 55 | 3 | - | 理科 |
3、2020年湖南大学在吉林的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融学 ((可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 吉林 | 2020 / 本一A | 15 | 1 | - | 文科 |
法学 | 吉林 | 2020 / 本一A | 16 | 3 | - | 文科 |
汉语言文学 | 吉林 | 2020 / 本一A | 17 | 2 | - | 文科 |
英语 ((招英语考生)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 18 | 1 | - | 文科 |
日语 | 吉林 | 2020 / 本一A | 19 | 1 | - | 文科 |
新闻传播学类 ((新闻学、广告学)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 20 | 2 | - | 文科 |
历史学 | 吉林 | 2020 / 本一A | 21 | 1 | - | 文科 |
工商管理 ((可分流至工商管理、市场营销、财务管理(金融工程))) | 吉林 | 2020 / 本一A | 22 | 1 | - | 文科 |
行政管理 | 吉林 | 2020 / 本一A | 23 | 1 | - | 文科 |
经济学类 ((经济学、财政学)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 25 | 1 | - | 理科 |
金融学 ((可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 吉林 | 2020 / 本一A | 26 | 3 | - | 理科 |
精算学 | 吉林 | 2020 / 本一A | 27 | 1 | - | 理科 |
国际经济与贸易 | 吉林 | 2020 / 本一A | 28 | 1 | - | 理科 |
国际经济与贸易 ((实验班)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 29 | 1 | - | 理科 |
英语 ((招英语考生)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 30 | 1 | - | 理科 |
日语 | 吉林 | 2020 / 本一A | 31 | 1 | - | 理科 |
数学类 ((数学与应用数学、信息与计算科学)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 32 | 3 | - | 理科 |
化学类 ((化学、应用化学)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 33 | 4 | - | 理科 |
生物技术 | 吉林 | 2020 / 本一A | 34 | 2 | - | 理科 |
统计学类 ((统计学、经济统计学)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 35 | 2 | - | 理科 |
机械类 ((机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程、工程力学工程力学(力学实验班)、机械设计制造及其自动化(智能制造实验班)、车辆工程(智能网联汽车实验班))) | 吉林 | 2020 / 本一A | 36 | 5 | - | 理科 |
工业设计 ((要求具有一定美术基础)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 37 | 4 | - | 理科 |
测控技术与仪器 | 吉林 | 2020 / 本一A | 38 | 1 | - | 理科 |
材料科学与工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 39 | 4 | - | 理科 |
能源与动力工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 40 | 1 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 吉林 | 2020 / 本一A | 41 | 5 | - | 理科 |
电子信息工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 42 | 1 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 吉林 | 2020 / 本一A | 43 | 3 | - | 理科 |
通信工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 44 | 1 | - | 理科 |
机器人工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 45 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((可分流至计算机科学与技术、数据科学与大数据技术)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 46 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((拔尖实验班)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 47 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((智能班)(可分流至智能科学与技术、物联网工程)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 48 | 1 | - | 理科 |
软件工程 ((可分流至软件工程、数字媒体技术)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 49 | 1 | - | 理科 |
信息安全 ((可分流至信息安全、信息安全(保密技术))) | 吉林 | 2020 / 本一A | 50 | 1 | - | 理科 |
土木类 ((土木工程、工程管理)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 51 | 2 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 52 | 1 | - | 理科 |
给排水科学与工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 53 | 1 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 吉林 | 2020 / 本一A | 54 | 2 | - | 理科 |
环境科学与工程类 ((环境工程、环境科学)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 55 | http://www.GaokaoHelp.com1 | - | 理科 |
生物医学工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 56 | 1 | - | 理科 |
建筑学 ((学制五年)(要求具有一定美术基础)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 57 | 3 | - | 理科 |
城乡规划 ((学制五年)(要求具有一定美术基础)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 58 | 1 | - | 理科 |
工商管理 ((可分流至工商管理、市场营销、财务管理(金融工程))) | 吉林 | 2020 / 本一A | 59 | 4 | - | 理科 |
会计学 ((可分流至会计学、财务管理)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 60 | 3 | - | 理科 |
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湖南大学位于中国历史文化名城长沙,校区坐落在湘江之滨、岳麓山下,享有“千年学府,百年名校”之誉。学校办学历史悠久、教育传统优良,是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”“985工程”重点建设高校、国家“世界一流大学”建设高校。湖南大学办学起源于公元976年创建的岳麓书院,历经宋、元、明、清等朝代的变迁,始终保持着文化教育教学的连续性。1903年改制为湖南高等学堂,1926年定名为湖南大学,1937年成为国民政府教育部16所国立大学之一。中华人民共和国成立后,中共“一大”代表、教育家李达任新中国第一任湖南大学校长,毛泽东同志亲笔题写校名。2000年,湖南大学与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。在长期的办学历程中,学校继承和发扬“传道济民、爱国务实、经世致用、兼容并蓄”的优良传统,积淀了以校训“实事求是、敢为人先”、校风“博学、睿思、勤勉、致知”的湖大精神,确立了“基础扎实、视野开阔、德才兼备”的人才培养总目标。形成了传统文化教育和强化实践教学的办学特色,为国家和社会培养了一大批“基础扎实、思维活跃、适应能力强、综合素质高”的高级专门人才,许多毕业生成长为著名专家学者、