1、2022年山西高考理科类考生要想上三明学院(B),所需的最低录取分数线为427分,对应的最低录取位次是85830名,招生录取人数为26人;
2、2021年山西高考理科类考生要想上三明学院(B),所需的最低录取分数线为418分,对应的最低录取位次是88210名,招生录取人数为37人;
3、2020年山西高考理科类考生要想上三明学院(B),所需的最低录取分数线为449分,对应的最低录取位次是91213名,招生录取人数为45人;
4、2022年山西高考文科类考生要想上三明学院(B),所需的最低录取分数线为458分,对应的最低录取位次是23130名,招生录取人数为14人;
5、2021年山西高考文科类考生要想上三明学院(B),所需的最低录取分数线为473分,对应的最低录取位次是22641名,招生录取人数为15人;
1、2022年三明学院在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2022 | 理科 | 本二B | 26 | 427 | 85830 | 省政府 |
山西 | 2022 | 文科 | 本二B | 14 | 458 | 23130 | 省政府 |
2、2021年三明学院在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2021 | 理科 | 本二B | 37 | 418 | 88210 | 省政府 |
山西 | 2021 | 文科 | 本二B | 15 | 473 | 22641 | 省政府 |
3、2020年三明学院在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2020 | 理科 | http://www.beiweimall.coM本二B | 45 | 449 | 91213 | 省政府 |
山西 | 2020 | 文科 | 本二B | 21 | 469 | 26437 | 省政府 |
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一、贵州高考多少分可以上三明学院附招生人数 1、2022年贵州高考理科类考生要想上三明学院,所需的最低录取分数线为395分,对应的最低录取位次是96478名,招生录取人数为160人; 2、2021年贵州高考理科类考生要想上三明学院,所需的最低录取分数线为404分,对应的最低录取位次是91315名,招生录取人数为156人; 3、2020年贵州高考理科类考生要想上三明学院,所需的最低...查看更多
一、宁夏高考多少分可以上三明学院附招生人数 1、2022年宁夏高考理科类考生要想上三明学院,所需的最低录取分数线为389分,对应的最低录取位次是18079名,招生录取人数为8人; 2、2021年宁夏高考理科类考生要想上三明学院,所需的最低录取分数线为371分,对应的最低录取位次是20178名,招生录取人数为9人; 3、2020年宁夏高考理科类考生要想上三明学院,所需的最低录取分数...查看更多
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学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩,各类建筑面积约40.35万平方米,其中教学行政用房面积22.86万平方米,学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册(含电子图书423.95万册)。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。现有专任教师836人,其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%,高级职称占42.02%,双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。设有13个二级学院,46本科专业,涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类,构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个,省级重点学科6个,国家级特色专业1个,国家级卓越人才培养计划1个,省级一流专业10个,省级特色专业4个,省级服务产业特色专业7个,省级卓越人才培养计划4个,省级一流课程38门。深化应用型人才培养模式改革,构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个,成立产业学院10个,其中,三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。科研促进教学作用得以强化。建成39个省级及以上科研创新与服务平台,其中国家级平台2个,教育部学校规划建设发展中心研究分院1个,省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院(研究所)2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个、省级产学研合作示范基地1个、省级社科基地1个。近三年,获省科学技术奖16项,福建省社科成果奖1项,国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目14项,授权专利数达403件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校精品期刊”,“应用型本科教育研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。积极推进对外交流与合作,是省教育厅闽台合作项目学校、教育部中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、澳门科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议,与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、马来西亚、印尼等国近40所高校与机构建立合作关系,累计选派132名学生赴国外合作院校交流学习。自2012年开展来华留学教育以来,共吸引超过来自世界各地30余个国家的163名国际学生到校学习。秉承“明德、明理、明志”校训,营造“艰苦奋斗、追求卓越”精神,办学水平、教学质量得到社会认可。连续三年毕业生就业率保持在97%以上(受疫情影响2020年就业率为90.41%,获评“福建省高校毕业生就业创业工作先进单位”),毕业生用人单位满意度较高。近年获得全国精神文明建设工作先进单位、全国绿化先进集体、全国绿化模范单位、全国五四红旗团委、福建省文明学校、福建省高校安全稳定工作先进集体、华夏书香校园、全民阅读示范基地等系列荣誉称号。学校致力创应用强校、育致用大才,坚持育人强校工作总目标,强化立德树人、服务发展超越,坚定走高质量地方应用型办学新路,朝着建设地方一流应用大学的宏伟目标努力奋进。 (以上数据更新至2021年7月6日)