文化知识
中国几千年的文明能够得到继承，并延续至今，汉字文化的发达是基本原因，而汉字是文化传播和继承的重要载体，是核心。在我们的生活中，人与人的交往中离不开语言，也离不开汉字。汉字文化对社会的发展和文明的进步都起着至关重要的作用。作为老师，将我们的汉族文化去传授给学生是义不容辞的责任，是时代发展和社会的需要，在识字的教学过程中，把汉字中所包含的文化去传授给我们的学生，告诉他们汉字的起源和构造，才能让更多的同学爱上博大精深的汉字文化。
现在大多数家长重视对孩子其他科目的培养，却忽视了对孩子汉字文化的培养，随着手机、电脑等的使用，许多学生和家长都提笔忘字，不知道汉字的正确的书写。近年来，中高考的改革，让语文这门学科在三大主科之中所占分值最重，因此学好语文对我们来说至关重要，语文的考核也不仅仅是课本上的知识，会增加更多的课外知识点。
汉字画——采摘之象
春天来临了，燕子从湖面低空飞过，茶树生长快速，不断地冒出新鲜枝叶，茶农们正忙着采摘，累了就在树下休息。
这幅汉字画一共介绍燕、生、叶(葉)、采、休五个汉字。
字义说明：风采;许慎解释，采是摘取的意思，由爪与木组合而成。
说文解字：“捋(luō)取也，从木，从爪。”
字形说明：采直视角度，取手摘取草木之姿造字。最初上半部画一只手往下摘取的样子，下半部是一棵长了果实或嫩叶的树木;演变至今
学习汉字文化
汉字文化是中华民族千百年来传承的古老文化，汉字作为载体，既反映着一定的文化内涵，又有其自身所特有的文化现象，它是中华文明的活化石。作为小学教师，有义务和责任传承汉字文化，了解汉字，学习掌握一定的汉字文化知识。2019年8月30日下午，柳江区拉堡小学汉字文化知识培训在崇德楼五楼多媒体室举行。由本部科研室主任潘兆元给全校教师进行培训。
近三百位教师在潘主任绘声绘色的讲解中共同感受中华传统文化的魅力。
潘老师知识渊博，有较高的语文综合素养。培训会上，他运用图文并茂的方式，通过字理讲解汉字知识，让老师们懂得了“安”字宝盖头表示家，把女性关在家里，便可以“天下太
平”，“奴”字，从女，从又(手)表示手抓女为奴等。老师们在培训中掌握一定的汉字文化知识，提高一定的语文综合素养。潘主任的课娓娓道来，话语中鞭策语文教师加强传统文化和汉字书写的学习，在教学中加强示范性和引领性，全面提升学生的语文素养。
最后通过汉字文化知识竞赛方式，检测老师们的学习成果，培训效果很好。