雷锋月主题活动策划书1
一、活动主题
学雷锋、见行动，强责任、重担当
二、活动项目
1、“学雷锋、见行动，强责任、重担当”接力签名活动
时间：20xx年3月4日起
主题：自活动发起之日，以学院为单位进行签名接力活动，通过接力签名活动进学院的形式，让学雷锋活动深入学生，让更多的学子积极参与到活动中来，提高志愿服务意识，加强活动影响力，将雷锋精神贯穿始终。
2、开展高校对口中小学团建促进行动
时间：20xx年3月—12月
服务对象：驻城及农村中小学
主题：拓宽高校团的工作平台，促进团学骨干培养，推动中小学团组织建设和育人工作，各学院团委要主动联系一所城市(或农村)中小学，组织开展理想信念教育、成人主题教育、实践育人活动、素质拓展活动、校园文化活动、骨干培养培训等交流互动活动。
以西郊实验学校“七彩小屋”为基点，由校青年志愿者协会牵头，各学院积极参与，围绕学雷锋、志愿服务主题，通过助学帮扶、学业辅导、心理疏导、情感交流等方式，积极拓宽高校对口帮扶中小学留守儿童、农民工子女等爱心活动。
3、校内志愿服务一小时活动
时间：全年开展
服务对象：全校师生
活动紧紧围绕我校创建全国文明单位为契机，以学院为单位，积极开展杜绝白色污染、“三节”、禁烟、美化校园环境等相关活动。以实际行动展现我校青年学子的良好精神风貌，为我校创建全国文明单位贡献自己的一份力量，宣传和带动全校师生积极参与志愿服务活动，增强爱校如家的意识。
4、“文明交通我参与”志愿服务活动
时间：20xx年3月上旬
服务区域：大学校园内
针对现实生活中的闯红灯、乱穿马路、“中国式马路”等各种不文明交通行为，在以学院为单位，在校内各学院周边交通干道及停车场等区域进行志愿服务活动，组织志愿者开展纠正、劝导交通违规行为、自行车停放整治等活动，各学院相应开展交通安全宣传教育等活动，提高学生安全交通意识和文明交通程度。
雷锋月主题活动策划书2
一、活动背景：
今天学习雷锋的热情贯穿云霄，__年后的今天虽然寒风凛冽，非常的寒冷，但我们的内心却是火热的，因为这是一个快乐的日子。因为“助人是快乐之本嘛。”
在雷锋精神渐渐消退的今天，在现在《东北人都是活雷锋》大行其道时，连雷锋是干什么都不清时，我们趁这个日子，举行“雷锋精神我传承”签名活动，以此来发扬雷锋精神。
大家在此次活动中，积极踊跃，热情高涨，打破了那严寒的包围。那一张签名纸上留下的不只是每个人的名字，是人同学门想起那无私、关爱、理解和奉献的雷锋精神，再反思自己的人生意义，从而使雷锋精神发扬光大。
二、活动主题：
学习雷锋精神，点滴从我做起
三、活动目的：
今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是*人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!
四、活动时间：
20__年3月
五、参与人员：
六、活动形式：
以创新思想为中心，我班为了能限度的调动全班同学的积极性，将36人的大集体分成，以9人为一小组的小队进行活动，分别选出4名有能力的、有组织的同学，在其带领下进行为期一个月的“学雷锋”团日活动。
雷锋月主题活动策划书3
1、主题：团日创先争优才艺送温暖
2、活动背景：
这是我们团日与学雷锋的系列活动之一，各个参与团日设计的班级都创作了富有创意又富有意义的节目，而这又恰逢我们的学雷锋月，为更好体现我们创先争优的主题，我们将把这些大学生们的创意带出校门，让我们团日的意义更大。
3、活动的目的与意义
这是我们大学生将自己的创意带到校外去，不仅仅能够与我们的学雷锋月活动更好的结合在一起，也可以让我们的活动更加有意义。将我们的活动带到校外能够增加我们实践经验，能够利用我们的自身优势，带去我们知识，让团日更有意义，更能够结合实际。
4、时间：
开幕式后的周末(3月中旬)
5、活动地点：
青志各服务点(大概4个，包括：老人院，小学，残疾人福利院)
6、参与人员：
从团日开幕式挑选出来的优秀的表演队伍(每支队伍参与人员不超过20人)
7、面向人员：主要以老人，残疾人，儿童及残疾人儿童
8、活动内容：
a)参与的各自队伍将会在各活动场所，表演自己的队伍的一个节目。节目内容要求积极向上，健康，能够体现团日或者学雷锋月活动主题!为团日开幕式选拔的节目。
b)各队伍进行自行策划的志愿服务内容!包括游戏，互动，清洁，为服务对象提供自己力所能及的特色服务!
c)如果各队无法提供其他的志愿服务，可由青年志愿者服务队安排相应的服务!
d)服务队干事以及相关工作人员作为监督人员，对班级的活动完成情况做出相应的评价。
9、活动前安排
青志：在活动开始之前就要保证与当地联系好当天的活动情况，确保场地的问题。
青志：准备当天出队的志愿者数的志愿者队服与相关宣传用道具(相机等)。
组织：班级表演要严格把关，以及跟进好班级的排练情况。
8、注意事项：
所选用的节目必须考虑到面向对象的接受程度，以免出现冷场!
人数有限制，因而每个队伍不可能都参与到其中进去，注意协调好各队伍的人员安排
这是团日的活动也是作为一次志愿服务活动，各为参与的同学必须听从，配合好带队干事的安排，听从指挥，注意安全，否则一切后果由个人自负。
雷锋月主题活动策划书4
一、活动目的
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化雷锋精神。对小朋友们进行雷锋精神的宣传，学习雷锋精神。
二、活动主题
弘扬雷锋精神，服务他人，奉献社会
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
崇左市卜利小学
五、主办方与承办方
广西民族师范学院院团委
广西民族师范学院志愿者服务队
六、活动对象
卜利小学全体学生
七、活动流程
1、参加活动人员要准时在8点半到达校门口集合，集体出发。(集合吧不是集体，看好细节，活动应该提前报名，收集好名单，分组。小学一年级有两个班，其他年级只有一个班，共七个班，因此可以分八组。)
2、公关部的成员组织各班开展以“学习雷锋精神”为主题的班会，向大家宣传雷锋精神，学习雷锋精神。
够全部八个班，人员安排需要细致周到，切实可行才行)主题班会的开展流程：秘书部收集好雷锋精神的资料;由公关部的成员对小朋友们讲述雷锋的事迹、精神;教导他们背雷锋的名言、读雷锋的日记;倡导他们学会为身边的人做好每一件事。
3、组织部的成员把参加活动的人员分好小组，然后各小组组织各班出一次关于雷锋精神的板报，主要是宣传雷锋精神、学习雷锋精神、雷锋的事迹等。(人员安排太笼统，分工不明确，有点泛泛其谈，要有具体人员安排分工单位，到底以部门为分，还是重新分组，每一组对位哪个班必须要具体，这很重要)
4、指导他们学习雷锋精神要从自我做起，从身边的小事做起。开展“互帮互助”活动，互相帮助。举办一个“雷锋事迹我知道“的活动，让小朋友积极的发言关于雷锋的事迹，并给予他们奖励。(也可以每个部门自己亲手自作一些工艺品作奖励)
5、活动结束，与他们合影留念。(从你内容，可以见两点内容，一个是班会，一个是板报，这两者是一节课完成呢，还是要花多少时间?还有是否有课外实践课，或者别的项目充实内容，最好一个上午几节课或者一个下午)
八、工作安排
1、秘书部做好签到表，并收集一些关于雷锋的精神和事迹。
2、组织部购买好活动的奖品。(笔、笔记本、转笔刀等)(购买东西一般都是组织部和秘书部一起)
3、宣传部和文艺部的成员分好组数(每组3~4人)辅助各班进行板报的宣传。
4、记者部做好活动的拍照工作及后期照片方面的宣传。
5、其余各部门、各成员分别分配到各个活动中，辅助服务队成员以便活动的顺利进行。
6、秘书部的成员要在各项活动的进行过程中及时记录，便于工作结束后的总结。
7、活动结束，各部门写好活动总结。(邀请有其他协会，必须有相应的部门去外联，一般是公关部或者理事会去联系，确定对方人数，一般可以独立做一组或者机组，还有就是外出活动一定要设立安全小组。)
九、注意事项
1、参加活动人员一定要准时参加活动，因有事不能参加者，要提前告知负责人。
2、要佩戴队牌，穿队服。
3、活动过程中要严格遵守纪律。在指导小朋友的过程中要有耐心。其他协会的成员要严格遵守纪律，不能按自己的想法做事，要团结一致，协助活动的顺利进行。
雷锋月主题活动策划书5
一、总体要求
全校每班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，每天清校前播放《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到校园无垃圾，公物无破坏，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把文明行为带进校园，把“钉子”精神带进课堂，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。让“雷锋精神”在学生心中扎根、发芽、开花、结果。
二、活动时间：整个三月份作为学雷锋活动月。
三、活动主题：弘扬雷锋精神，争做文明少年
四、活动口号：学习雷锋，勇于实践，知行统一
五、活动对象：全体师生
六、活动地点：我校校园内或校外各公益场所
七、活动安排
“学雷锋活动月”分为三个阶段实施。
第一阶段：走进雷锋——了解雷锋，认识雷锋(3月1-7日)
1.3月2日，一—三年级写话“雷锋叔叔，我想对您说”，四——六年级写一篇观后感。一、二年级每班上交2篇，三、四年级每班上交3篇，五、六年级每班上交4篇。
2.3月5日上午全校集中操场进行“弘扬雷锋精神，争做文明少年”签名启动仪式，并观看“雷锋事迹”展板。
3.3月5日下午第三节课，全校每班开展“弘扬雷锋精神，争做文明少年”主题队会，一—三年级主题是“学雷锋，讲故事”，四—六年级主题为“雷锋在我心中”。
第二阶段：走近雷锋——学习雷锋，争做雷锋(3月8-27日)
1.立足自己，学雷锋
号召学生从自己做起，从小事做起，开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一块钱”为主题的“五个一”教育活动，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2.立足校园，学雷锋。
各班级组织学习互动小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神;开展“一帮一”、“多帮一”活动，切实帮助困难学生解决实际困难，列入班级年度学雷锋计划并长期进行。
①开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。
②开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过晨会等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
3.立足社会学雷锋
①全校师生向身边的人宣扬雷锋精神，让雷锋精神在我们身边发扬光大。
②开展志愿服务行动。
4.每位同学至少为社会为学校做一件好事，在家为父母做一件家务。
5.结合“3月8日”开展“感恩”主题教育活动
①开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动。
②自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。并在进行展示。
③开展“四个一”活动。
跟妈妈说一句感恩的话。
给妈妈倒一杯贴心的茶。
帮妈妈做一件力所能及的家务事。
为妈妈建一份档案
6.积极开展绿色环保志愿行动。以3月12日“植树节”为教育
契机，三至六年级美化、绿化校园。
第三阶段：永远行进在雷锋的路上——表彰“雷锋式的好少年”，雷锋精神永存
1.各班根据雷锋日记接力，及平时所见所闻每班评选“雷锋式的好少年”。
2.学校通过对各班学习雷锋活动进行综合评价，评选出“学雷锋先进班集体”进行表彰
3.积极开展对雷锋精神实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，让雷锋精神永驻同学们的心中，各个发自肺腑地争做“雷锋式的好少年”。
5.各班通过班会等各种形式做好本班的学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋书面总结。