大青树下的小学教案优秀范本

王明刚

  深情朗读课文,边读边想象课文中所描绘的画面,了解绿树下小学生快乐的学习生活,体会课文中所表达的自豪和赞扬。下面是小编整理的大青树下的小学教案,欢迎阅读。

  大青树下的小学教案

  1. 认识10个新单词,能写13个新单词;能写“亮丽的颜色、衣着、吸引力”等词;积累新的词汇。

  2. 深情朗读课文,边读边想象课文中所描绘的画面,了解绿树下小学生快乐的学习生活,体会课文中所表达的自豪和赞扬。

  3.理解窗外安静句子的意思,注意新鲜句子。

  4. 根据课文第三自然段的形式,讨论校园中的一个场景。

  教学重点

  深情朗读课文,边读边想象课文中所描绘的画面,了解绿树下小学生快乐的学习生活,体会课文中所表达的自豪和赞扬。

  教学的困难

  体验描述窗外宁静的句子的含义。

  教学准备:

  在上课之前,学生们被要求收集有关中国少数民族服饰和习俗的图片和文字资料。

  教学过程:

  一个节

  1、对话和数据共享介绍

  1. 中国是一个多民族大家庭。不同的民族有不同的服装和习俗。请看屏幕(显示课件:各民族图片),选择一个你最了解或最感兴趣的民族介绍给你。

  (学生选择自己要介绍的图片,教师引导学生重点介绍民族服饰和风俗的特点。(老师在课文中介绍了傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族。)

  2. 五十六个民族,像五十六个花朵,在祖国的土地上盛开。在中国西南的边疆地区,生活着许多民族。他们一起生活和工作。他们非常高兴。那里的孩子们也在一所学校学习。你知道他们共同学校的名字吗?——绿色大树下的小学。是的,今天老师会带你去这个小学看看。(黑板文字标题:绿树下的小学)

  2. 首先阅读课文,自学单词

  1. 老师的阅读模式。听清楚语音后,请仔细听并理解课文内容。

  2. 学生应自主阅读课文,根据自学的提示进行自主学习。(播放课件《自学小技巧》)

  自学小贴士:

  (1)标记自然段。

  (2)用自己的方式学习新单词。

  (3)阅读课文。(重复你不能流畅阅读的地方几次。)

  3.团体合作与交流。

  在小组中,他们互相检查对方的读写能力,交流读写方法,独立练习写作,并与老师进行交流。

  4. 整个班级应该互相交流,老师应该给予指导。

  再次重读课文,理清上下文

  1. 请逐段阅读课文,并讨论每个自然段的意义。

  2. 学习反馈:(展示课件)

  首先写课文(在去学校的路上,去学校);然后写(课上和课后);最后写(这是我们可爱的小学)。

  承运巩固练习

  开放“基础训练——小学绿树下”,让我们一起通过考试吧!

  诉类总结

  在这个班,学生们就像在那棵大绿树下的小学生一样认真。我们已经掌握了这节课的生词,并且整理了课文的写作顺序。那么,“大绿树下的小学”有什么乐趣呢?下节课我们将继续学习。

  部分B

  一、新课程的引进和明确目标

  同学们,上节课我们已经能够读课文,理解生词,理解课文的主要内容。这节课,让我们一起朗读课文,感受一下大绿树下的小学的独特魅力。

  二世。汇报与交流,深入探索

  老师:这是一所什么样的小学?让我们与你分享我们的发现。

  (为了“美、团结、快乐、和平”,教师可以根据学生的答题相机指导阅读。)

  (I)欣赏小学大绿树下的美景

  1. 默读课文,在绿树下画出小学美丽的句子。

  2. 学生交换报告,教师展示重点句子,点击相机。

  (1)“早晨,从山坡上,从平坝,从插满鲜花的小路上,来了……”(给我看看课件:课文内容和相关图片)(小学在绿树下,环境很美,非常漂亮。)