对于阅读题，我们要多多练习。下面是小编收集整理的《目送》阅读答案，供各位阅读，希望对大家有所帮助。
目送阅读答案
选择一个场景来观察和分析人物当时的感受。
A:我儿子上小学反映了他对母亲的依恋和母亲对儿子的牵挂。
作为一名交换生，儿子在机场被监视，表现出了他的独立性和母亲的悲伤。
他的儿子上了大学，看着他坐公交车表达儿子的独立和自我，以及儿子离开后母亲的孤独。
我去了一所大学教书，看到我父亲在后面的一辆小货车里。父亲对糟糕的环境充满了愧疚，被女儿的心所感动。
当我的父亲生病住院时，我会回到校园工作，看着他坐在轮椅上被推进病房。我为父亲感到又病又老。
在我父亲去世并被火化之前，我看着他走进炉门。来表达我对父亲深深的怀念。
第3.5段说你这个年龄的儿子“显然不愿受母亲的爱”，请为儿子说几句话。
妈妈，我知道您爱我，关心我，为我担心。我不能总是在你的羽翼下成长。别再把我当小孩看待了。当我长大了，我可以自己做很多事情，照顾好自己。
第4.10段在本条中起什么作用?
答:这种转变会导致以下结果。
5. 如果这篇文章还有9个段落，请给我们你的意见。
没有更多。第9段和第16段不仅是送子和送父的总结，而且是该条的两个部分，使该条更加清晰，层次分明。它也形成了一个间隔，一个理解中心的强大的地方。
6. “他背着你悄悄告诉你:不要追。”这个句子是什么意思?
每个人都有自己的生活方式。成长、独立、衰老和死亡都是不可抗拒的自然规律。当他可以陪他的时候，他会珍惜并尽自己最大的努力。当他离开你的时候，他会祝福你。这就是生活。
《送行》的原版:
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(1)华安小学开学的第一天，我牵着他的手，穿过几条街，来到维多利亚小学。九月初，家家户户的院子里都挂满了苹果和梨子。树枝因为负载而沉重下垂，它们穿过树篱，钩住过路人的头发。
许多孩子在等待操场上的第一声铃响。小手，在爸爸妈妈的手掌上一圈一圈的，胆怯的眼睛，环顾四周。他们是幼儿园的毕业生，但他们仍然不明白一个规律:一件事的毕业永远是另一件事的开始。
(3)铃声一响，数字就混合在一起，向不同的方向移动。但是在混乱的人群中，我可以很清楚地看到我孩子的背影——就像100个婴儿同时在哭泣，你仍然可以准确地认出自己的位置。华安背着一个色彩斑斓的书包，向前走着，却不停地回头看，仿佛穿越了一条无边无际的时空之河。他的目光和我的目光越过天空。
我看着他的瘦背从门口消失。
16岁时，他作为交换生去了美国一年。我带他去了机场。当我说再见时，我像往常一样拥抱了他。我的头只能贴在他的胸口上，就好像我抱住了长颈鹿的脚。他显然是在和母亲的感情作斗争。
他排了很长的队，等待他的护照接受检查;我站在外面，眼睛一寸一寸地跟着他的背影。最后，轮到他了。他在海关窗口停了一会儿，然后拿回护照，闪进一扇门，消失了。
我一直在等他回头看。但他没有，一次也没有。
目前，他21岁。他上的大学正是我任教的大学。但即使是同样的方式，他也不会开我的车。即使在同一辆车里，他也戴上了耳机，那是一扇关着的门，只能一个人听的音乐。有时他在马路对面等公共汽车。我从高楼的窗户往下看:一个又高又瘦的年轻人，眼睛望着灰色的大海。我只能想象他的内心世界和我的一样深刻，但我无法进入。不久，公共汽车来了，挡住了他的去路。当车开走的时候，空荡荡的街道上只有一个邮箱。
(9)我慢慢地、慢慢地了解到，所谓的“父女母子”，只是意味着你和他的命运，是要看他这辈子的背影远去。你站在小路的这一端，看着他逐渐从小路的角落里消失，他用背影默默地告诉你:不要追。
慢慢地，我意识到我的孤独似乎与另一个人有关。
目送阅读答案
⑴华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
⑵很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
⑶铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影--就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
⑷我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑸十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑹他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
⑺我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑻现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机--只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车，我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑼我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。
⑽我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
⑾博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说:“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
⑿我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
⒀每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。
⒂火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。
1.文章写了几次“目送”的场面，请你简要概括。
答:目送儿子:儿子上小学第一天，目送他背着书包走入校园。
儿子十六岁时，机场目送他进入海关。
儿子二十一岁时，目送他自己乘坐公交车上学。
目送父亲:我到大学任教，目送父亲开着小货车的背影。
父亲生病住院，我要回学校工作，目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。
父亲去世，火葬之前，我目送父亲进入炉门。
2.任选一次目送场面，分析人物当时的感受。
答:儿子上小学的目送，表现出儿子对母亲的依恋，母亲对儿子的担心。
儿子作为交换生，机场目送，表现出儿子的独立，母亲的不舍、伤感。
儿子上大学，目送他自己乘坐公交车，表达了儿子的独立与自我，母亲在儿子离开后的孤独。
我到大学任教，目送父亲开着小货车的背影。父亲因条件不好满怀愧疚，身为女儿内心的感动。
父亲生病住院，我要回学校工作，目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。对父亲年老多病心痛。
父亲去世，火葬之前，我目送父亲进入炉门。表达对父亲深切的怀念。
3.5段中说与你同龄的儿子“很明显地在勉强忍受母亲的深情”，请你替儿子说几句话。
答:妈妈，我知道你爱我、关心我、担心我，我不能总是在您的羽翼下成长，你不要再把我当作小孩子，我长大了，能自己做很多事情了，会照顾好自己的。
4.10段在文章中起到什么作用?
答:过渡，引起下文。
5.文章的9段是否多余，请你谈谈看法。
答:不多余。9段与16段不仅仅成为目送儿子、目送父亲的总结，把文章分为两个部分，使得文章条理清楚，层次分明。而且也形成间隔反复，有力地点明了中心。
6.“他用背影默默告诉你:不必追。”这句话有什么含义?