关于6年级读书的名言好句
知无不言，言无不尽。——苏洵
近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟
路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅
它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》
盛名之下，其实难副。——后汉书
衣莫若新，人莫若故。——晏子春秋
浓绿万枝红一点，动人春色不须多。——王安石
山不厌高，水不厌深。——曹操
士不可不弘毅，任重而道远。——论语
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
路遥知马力，日久见人心。——元曲·争报恩
奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃
蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈
己所不欲，勿施于人。——论语
星星之火，可以燎原。——尚书
莫等闭，白了少年头，空悲切。——岳飞
至长反短，至短反长。——吕氏春秋
《阳春》之曲，和者必寡;盛名之下，其实难副。——《后汉书》
锲而不舍，金石可镂。——荀子·劝学
清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐
吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
满招损，谦受益。——尚书
学无止境。——荀子
知识就是力量。——培根
桃李不言，下自成蹊。——史记
关于6年级读书的名言佳句
神从创造中找到他自己。——泰戈尔《飞鸟集》
人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。——雨果《海上劳工》
不论前途如何，不管发生什么事情，我们都不失去希望：希望是一种美德。——《雨果传》
即使渴望落空，感觉到渴望的痛苦依然是甜蜜的。——泰戈尔《情人的礼物》
没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——托尔斯泰《战争与和平》
生与死只是脚下的奴仆。——泰戈尔《被俘的英雄》
天才不是为天才而生，而是为人类而生。——雨果《莎士比亚》
我好比一个筛子，随便你把什么垃圾倒到我身上来，我总能给你筛出歌来。——高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》
天才寻找障碍，障碍创造天才。——《罗曼?罗兰传》
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
使生命变得麻木，这决不是享受。——《雨果传》
每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。——梭罗
一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。——巴尔扎克《莫黛斯特?米尼翁》
年轻人的良知像晴天一样明洁。——《普希金在流放中》
每教好一个孩子，就减少一个败类。——(《雨果诗选》
一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。——罗曼?罗兰《母与子》
精神的沟通用不着语言，只要是两颗充满着爱的心就行了。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》
教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。——《泰戈尔评传》
教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》
最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。(《罗曼?罗兰回忆录》)
真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——雨果《海上劳工》
人的知识越广，人的本身也越臻完善。(高尔基《世界名言录》)
知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰《世界名言录》
一个人没有学问，就跟一条牛没有区别，不是带上轭架，便是给人宰了吃肉，它还尽摇晃尾巴。——高尔基《人间》
在学问上每前进一步，就更接近这真理一步。(《托尔斯泰传》)
坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰《世界名言录》
既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
巨人的巨著战胜群众的庸俗。——罗曼?罗兰《贝多芬传》
童话并不真实，但其中含义深长。——普希金
关于6年级读书的名言警句
身怕不动，脑怕不用。
强记不如善悟。
思索，就是跟自己争论。(西班牙谚语)
一次深思熟虑，胜过百次草率行动。(南斯拉夫谚语)
知识无底，学海无涯
万川归海海不盈。
山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
书囊无底。
生命有限，学问无涯。
走不完的路，知不完的理。
学如积薪，后来者居上。
学到知耻处，方知艺不精。
到处留心皆学问。
泉水挑不干，知识学不完。
做到老，学到老，活到八十还学巧。
聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
聪明来自见多识广。(阿拉伯谚语)
不愿看的人，比瞎子还瞎;不愿听的人，比聋子还聋。(法国谚语)
学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。(阿拉伯谚语)
数不尽的土粒，渡不尽的学海。(蒙古谚语)