一、认真学习，不断提高理论水平和业务能力。
认真学习了新课程标准和初中《体育与健康》教材；认真钻研教材，研讨教育教学方式和手段；学习先进的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学计划。
二、强化安全措施，重视安全教育。
针对我校实情我们克服了场地小、器材少、上课班级人数多的众多不利因素，体育组制订了体育教师场地器材安排表，体育教师出操安全值勤表，从思想上组织上确保安全措施责任到人。教学过程中杜绝安全事故的发生。
三、注重体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。
体育教学方面继续以”健康第一”为指导思想，以”安全教育”，”常规教育”为目标，在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展。认真备课、上好每一节课；备课组活动开展正常，集体备课时发言积极，共同探讨教材教法，集思广益。精心组织学生进行体育锻炼和各种身体练习；充分发挥每一个学生的特长。利用雨雪天用室内课的形式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识；课堂教学中坚持以人为本的思想，重视安全教育、注意培养学生的主体意识。强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。初三体育教学成绩稳居全县前列。
四、积极落实”阳光体育”制度，做好”大课间”活动的各项工作。
我校地少人多，场地器材配备不足，生均体育资源少，在这种情况下体育组在校长室，教务处的指导下因地制宜，根据我校实际情况大力开展学生”阳光体育”活动确保学生每天锻炼一小时得到顺利进行，”大课间”活动有计划，有过程，有活动记载和总结。
五、做好《学生体质数据》的测验和上报工作。
六、组织教师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高。
全体教师积极开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换意见共同提高教学水平。加强教师的自我学习努力提高自身业务素质和专业水平，上学期体育组教师都完成了自我研修。
七、积极参加各种教研活动和比赛。
4月份我组积极响应组织参加了高淳县初中体育教师优质课比赛，何勇，赵育红老师分别获一等奖和二等奖。
回顾过去的一学期我们感到：每时每刻我们在忙碌和劳累中渡过，但我们的辛苦得到了领导们的肯定，我们的工作得到了上级主管部门的赏识，我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了锻炼，使师生们能在紧张的学习工作之中得到锻炼、得到欢乐、我们的辛苦是值得的。
面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：
1、师德方面：
本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
2、教学工作方面：
按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法：。方的`。，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法：。方的。，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行。体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
3、班级工作：
根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。
与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法：使学生能健康发展。发现个别学生的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法：使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。
4、语文教研方面：
主动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课，另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会，论文一篇选送市参加评选。每周四组织了。体备课，重点研究课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结一致，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向。个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。
回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。
20XX年在教育局和教研室各级领导的关心和支持下，我确立用大信息技术教研的理念推进工作。即立足现有资源，以提高信息教育的专职老师水平为重点，以普遍提升全体老师应用信息技术教育的水平为目标，通过提高全体师生的信息素养，实现大信息技术教育教研。围绕这个理念，我主要做了以下工作，并取得了显著的成效。其中最满意的三项工作：
第一项工作：组织了首次信息技术课堂技能大赛。由于是第一次搞，在认真学习其它课程经验的基础上，共有12名小学专职信息技术教师参加比赛，涌现了一批较好的课堂教学案例，比如，太行小学王秉军老师通过充分调动学生自主学习能力，为推动信息技术提供了新经验。这次活动，通过讲课、评课、专家点评对全区小学信息技术老师进行了一次专门业务培训。使大家一起相互学习。对我而言，也是首次组织这样活动，作为一名年轻教研员，也获得了很大提高。
第二项工作：我参加了国家级教育信息技术研究“十三五”规划重大课题《中小学动漫课程实验研究》，并承担和负责子课题《中小学动漫教学资源库建设研究》。全区共有4个单位承担此课题：一中、五中、晋中高师附校、教研室。在研究中，我们制作了大量的动漫教学资源，并且编写了《电脑动漫的活动与实践》校本课程。
第三项工作：依托联片教研平台，开展信息技术“同课异构”精品课堂教学展示和研究，活动中，由于农村中心校和城区学校互动，有效地提高了信息教学。特别在农村，信息技术特别薄弱，这项工作有力地促进他们的提高。比如，在寿安里开放日中，东阳中心校范琛、花园路小学景泽宁老师。通过几次磨课，出现了一批精品课，使大家包括我都得到了提高。
不太满意的一件工作：今年我还兼任了安全教研员，由于对安全管理不是很熟悉，这些方面教研更是空白，虽然自己也参加省组织教材培训，协调市里做了教材修订工作。但是由于经验少，这项工作从教研以来，效果还不是很好，配合安全科工作也不是特别有效，需要自己进一步改进。
在以后的工作中，我要首先着重推进解决以下工作。
一是继续加强信息技术教育的考核机制。在这次省课改会议中特别强调推进信息技术教育。信息技术在中小学教育中的应用，必须按照系统原则进行科学管理，今年在这方面进行探索，着眼通过活动、比赛等形式，让老师学生共同参与进来，通过这些来评价一个学校信息教育的水平，也通过这个充分发挥学生的想象力、创造力。发挥好信息教育的独特作用。
二是继续加强培养信息技术骨干教师，举办一个信息技术研讨会。
三是继续管理和维护好教研网络平台。四是加强农村信息技术教研工作。消除“数字鸿沟”，切实提高农村信息技术教学质量。五是推动信息技术教研与综合实践课互相融通，有机整合，互相促进。
由于信息技术教研工作刚刚起步，我是全区第一个信息技术教研员，建议局里更加关注这项工作。支持我把这项工作做得更好。