春学期实验小学教导主任述职报告

王明刚

春学期实验小学教导主任述职报告

尊敬的领导、老师们:

  你们好!

  转眼一学年即将结束,一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持与帮助,在此我表示衷心的感谢!

  今年是我任教导主任的第二年,可以说教导主任的很多项工作,这一学期来才比较有感觉。下面就一年来的工作情况向各位作汇报:

  一、常规管理规范有效

  学校工作抓得实,常规工作才会规范化,一年来,我以学区的《教师教学工作常规》为学校常规工作的准绳,有重点地抓好常规工作。

  1、发挥少先队核心作用。今年我校的少先队工作由吴以凡老师负责。今年吴老师从少先队的建设与管理方面做了相应的改革与完善,学校少先队督导小组在学校常规活动中发挥了突出的作用。每天早晨,少先队督导小组能督促各班学生进行卫生整理、读背课文,中午进行“午间阅读”。对于学生的在校学习生活,实现了学生自治的效果。

  2、发挥教研组长的骨干作用。对于教师的作业批改、教案编写、导辅工作等,我请学校语、数、英教研组长在第七周和第十四周进行全面检查,并由这些组长整理反馈。我平时对教师进行不定期的抽查,利用课余时间向教师个别反馈。

  3、提高教师课堂教学效率。要求教师做好充分的课前准备,正确处理教学预设与生成的关系。着力体现新课程改革的精神,帮助学生努力实现自主、合作、探究的学习方式的转变。实行人人自主推门听课的教研制度。第六周和第十三周为语文和数学开放周,相同学科的教师在一周内至少听两位教师的课,并进行评课。

  4、做好教学质量评估工作。我校要求任课教师认真做好期中、期末试卷分析工作。对语数英三科的期中试卷和质量分析进行专档管理。为提高合格率,我们重点分析后进生的试卷,以点带面,抓全校教学质量的提高。

  通过努力,现我校教师在课堂教学中都能以激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心,课堂教学改革又迈出了新的一步。

  二、教研成绩有所突破

  本学期我校教研工作在区网络研讨的带动下,通过全校教师的努力,取得了较丰硕的成果。

  1、教师积极撰写教学论文。本人两篇教学论文发表于CN级刊物,一篇参加学区汇编,两篇参加全国评奖;吴以凡和纪丽专两位老师各有一篇论文参与学区汇编。

  2、教师积极编写教学设计发布教师博客。

  3、全员参与网络研讨。本人与吴以凡、苏亚芬两位承担起我校网络研讨的任务,取得较好成效。苏亚芬老师在英语教研方面已走在区的前列,吴以凡老师的在语文教研方面也卓有成效。本人与苏亚芬老师多次获得区网络研讨的“最佳参与奖”称号。

  4、教师教学能力普遍提升。

  作为一线教师,最主要的研究就是教学研究。本学年,各级各类的研讨活动,我都由相应的任课教师去参加,争取多让其他老师参加。老师们外出学习的机会多了,汲取的养料就更丰富了。本人指导苏亚芬老师承担学区中年级写段指导观摩课的教学,教学成效显著。本人在09年3月,作为区“十佳教师”向全学区教师开了一堂写话公开课,得到听课老师的好评与指导。

  三、服务意识有所增强

  作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各项工作,做好以下几方面的工作:

  1、关心全体学生的全面发展,安排好学科兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。在各级组织的各种比赛中,我校学生获奖率明显提高。在学区组织的习作比赛中,我校有7个学生参加,获奖的有4人;在学区组织的数学竞赛中,我校有5人获奖;在学区组织的“名著伴我成系列”比赛中,有5人获奖。在各类征文活动中,都有学生参加,鼓励学生“从参与走向获奖”。

  2、协调解决教师在教育教学中的疑难,学校教师人数少,事务多,出现很多棘手问题,能及时解决。

  3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的`搜集、整理、自查工作。

  4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。

  5、发动教师参加各种学科竞赛活动。正如柯黎明校长所说:“有参加了,才有获奖的可能。”不论是什么比赛,只要有参加的资格,我都鼓励教师大胆参加,在参与中成长,在参与中收获。吴以凡老师组织语文教师指导学生写征文,我们上交的征文数量多了,质量也高了。纪丽专老师指导学生参加讲故事比赛,获得区二等奖;苏永福老师发挥个人特长,带领导我校美术教师指导学生参加美术比赛,不但使我校在美术指导上突破学区0的纪录,他的指导作品,还获得区三等奖。

  四、教学业务勤于钻研

  是什么让我走上行政之路?是十年来对教学业务的孜孜以求!一个教师当行政只是暂时的,但当教师是根本,是永远的!因此,我告诉自己,不论什么时候,都不要忘了自己的根本,要坚持行走在教学的第一线。

  本学年,我在安排功课时,自告奋勇地给自己安排在一年级教语文,还兼任了五年级的英语教学。一年级的语文教学是六个年级中最难、最烦、最杂的。由于担任学校教导职务,其它琐事还很多,但我要求自己必须保证一年级8节语文课、2节音乐课和五年级3节英语课的落实,尽力取得每节课的最高效率。

  两年来,我还担任学区语文网络教研组长,带领学区语文教师走进辰星论坛,参加研讨学习,坚持身体立行,每一次研讨活动都全程参与。20xx年5月和10月,厦门日报、晚报对本人进行了专题采访与报道。20xx年3月,本人获得区进修学校授予的网络研讨“优秀教师”称号,我教研组获得区网络研讨“优秀教研组”称号。

  本人坚持撰写教学反思、教育教学随笔,在辰星博客中,已有专题日志近百篇。20xx年12月,本人参加省习作教学观摩研讨活动,在听课评课活动中,获得优秀奖。

  五、其他

  1、积极参加各类研讨学习

  20xx年6月,到实验小学参加“与名师同行,与经典同行”的研讨学习。

  20xx年7月,到市教科院参加历时两周的“厦门市英语骨干教师培训”。

  20xx年10月,到江西南昌参加全国第七届小学语文青年教师阅读教学观摩活动。撰写了《震撼》、《朴素中的闪亮》等四篇学习随笔。

  20xx年10月29日,到厦门集美听李镇西老师的德育讲座。撰写学习心得《享受德育,化育心灵》。

  20xx年11月29日和30日,到厦门参加课堂教学观摩研讨活动。

  20xx年12月,到武夷山参加福建省习作教学观摩研讨活动。撰写了《下水文的效应》等六篇随笔;回忆整理了一篇口语交际《吃糖》。

  20xx年5月7日,到厦门参加“省特级教师协会”主办的观摩研讨活动。

  2、努力提高个人文化修养

  (1)、阅读了窦桂梅老师编写的教育丛书《窦桂梅老师与主题教学》一书,现在阅读的是名师讲述系列丛书中的《如何提升学生自主学习能力》和《如何提高课堂教学效率》。

  (2)、阅读了《把握有限的今生》、《人性的弱点》、《心态成就一切》和《林语堂散文》等书。

  (3)、参加“迎奥运功夫扇”训练及表演。

  (4)、参加“颂祖国大合唱”排练及表演。撰写了活动报导稿《党的好儿女》挂于校园网中。

  六、存在的问题与思考

  任何事情都是在不断地反思—改进—再反思—再改进的过程中得到发展完善的。不论作为一个教师,还是作为一个行政人员,我都存在着很多的不足。

  1、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,达到教育信息共享。

  2、个人的辐射作用还不够强。不论是自己,还是身边的同事,我们都是教育生活丛林中的一员,只有相互促进,互相鼓励,才使自己得到真正的成长。

  3、学校的校本培训与课题研究工作,不能得到真正的开展。作为学校教导,我有责任,也有义务,合理安排教学活动,使得校本培训与课题研究得到真正的落实。今后,每周将利用一个下午的1个小时进行分学科集中学习、培训。

  4、偶尔也犯庸俗主义,与同事发工作劳骚,助长了学校中不良的思想和工作风气。

  尽管现实的脚步还是那样的沉重与艰难,但我的心中仍然怀着对理想教育的梦想,我相信,只要我坚持下去,我一定能走出一条幸福自己,也幸福别人的路来!