初中副校长的述职报告范文
xxx，男，31岁，中文本科毕业。现任学校副校长，负责初中部管理工作。20XX——20XX学年度初中部各项工作已完成。一期来，学校工作的开展，得到了各级领导、组织的关心和帮助，得到了全体教职员工的通力合作。在此，深表谢意。
我热爱中国共产党，热爱祖国，有较强的事业心和责任感，忠诚于党的教育事业。关心爱护学生，为人师表，为师师表。工作兢兢业业，勤奋踏实，乐于奉献。若说本学期初中部工作管理上取得了一定成绩，这之中有各级领导的心血，有全校教职工的汗水。学校工作管理中，坚持以邓--理论为指导，全面贯彻教育方针，深入实践“三个代表”重要思想，坚持以德育为首，教学为中心，结合学校实际，在强化内部管理，提高教学质量的同时，重视对学生良好行为习惯的教育，高尚情操、审美能力的培养。坚持以 “爱国、文明、求真、进取”为校风，以“学陶、师表、博学、多长”为教风，以“刻苦、诚实、好学、善思”为学风，以“尊师、守纪、勤奋、创优”为班风。与全校教职员工一道齐心协力，抓质量，促发展，为学校健康发展而努力!
本学期负责初中部管理工作，总体上说，按期初工作计划，各项工作已按部就班顺利完成。在工作开展及实施过程中，坚持计划在前，安排落实，措施落实，管理落实。责任落实，奖惩落实。坚持实行分级目标管理，各部门组织开展工作有条不紊。坚持每周组织教师政治业务学习，提高师德修养和教艺水平，规范教师上班管理制度。明确提出“师心慈、师仪端、师风正、师志坚、师学勤、师业精、师纪严、师德高”的师德八条要求，坚持组织教师学习教师职业道德行为规范。每学月坚持对各部门、年级、班级、学科的量化考核，教学管理中针对不同年级、学科实际，组织开展了形式较为丰富的'教研活动，每周坚持语数外能力训练；年级组坚持每月月考调查分析研究，针对问题及时想办法，添措施，积极与兄弟校联谊，互磋教艺，共谋发展，各年级均有特色活动开展。
具体地说，（1）本期初完善了系列管理制度，保证了教育教学规范有序地开展。如：《出勤考核制度》、《升旗仪式及周会制度》、《教师政治业务学习制度》、《学月总结汇报制度》以及其它有关规定等；
（2）以教导处，狠抓了教学常规管理。单周坚持对教学“六认真”的抽查，每学月末坚持对教师“六认真”全面检查，考核结果严格与有关津贴挂钩，奖惩逗硬；
（3）规范了阶段性摸底检测，各年级均实之一段考。每次检测严密组织、严格要求，试后及时针对问题召开分析总结会，从学科、班级、年级、学校分层提出全面的整改措施；
（4）加强了毕业班管理。由毕业班领导组全面协调初三毕业班管理工作，在教学要求、教学时间、辅导力度等方面对初三教师提出了严格要求。建立了升学目标学生档案，落实人头负责目标学生思想及知识方面的辅导。重视了几个会议的召开：领导组决策会、初三教师动员会、学生鼓劲会、家长联系会、摸底考试分析总结会等。除参与全镇摸底考试对比分析外，积极与其他兄弟学校进行联考分析，通过比较及时发现问题，自加压力，逐步提高，确保窗口工程质量。初20XX级参加全市毕业会考成绩优异：省级以上示范性高中一次上线47人，体艺尖生2人，占参考人数近四分之一。高中升学率达60%以上；
（5）重视对教师业务素质培养与提高。积极鼓励支持教师参加各级各类教研活动及函授进修学习。现初中部36名教师绝大部分已经取得专科学历，已取得或正参加本科段学习的教师达一半左右。教师队伍正逐步向年轻化、知识化、专业化迈进。
（6）完成了初20XX级新生招生任务；
（7）加强了学生学习目的性教育，本期各年级辍学率明显下降；
（8）逐步完善了学校“三化”工作，校园文化氛围浓厚。
（9）自身担任的初二政治科教学，重视了学生能力培养及课堂教学质量，对学生严格要求，管理到位，重视了尖子生的能力训练工作，效果较好。期末统考中，“一分两率”指标在全年级居第一，接近骑龙、永胜四个优班成绩。平均分为85分，及格率为99.3%,优生率为84%。
工作管理方面存在的主要问题：
1、根据初中部近年生源及布局情况，存在教室、师生寝室拥挤，班额大、教学管理难度大；教师办公条件差的现状未及时得以解决。
2、教学成绩发展不平衡。特别是初一、二年级优生质量和数量令人堪忧，永胜、骑龙给我校教师以无形的压力，当然，我们也会把压力变为动力。实行科学化管理，制度化管理，民主化管理，情感化管理，确保在全镇的领先地位，永保领头羊风范。
3、个别教师在上班的按时、保质上还不很到位。有时教师对学生教育管理的方式方法上还需进一步探讨。
4、少数学生纪律观念差，在住校作息时间、住校纪律要求上遵守不好，曾发生有打架斗殴现象。
5、勤工俭学作用发挥不够好，优势项目创收很有限，在政策范围内为老师们谋福利点子还不够。
总之，学校的工作是一项复杂的教书育人