网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，受到越来越多的大学生的青睐。网上聊天、发电子邮件、浏览新闻、玩网络游戏……网络对大学生的影响已经升入到方方面面。因此对在校大学生互联网使用习惯做了调查。
一、调查对象
本次调查以在校大学生为总体，主要针对大学生上网的时间、目的以及受到的影响等问题而展开，最后在问卷中也调查了大学生对目前这样的网络使用情况满意状况。本次调查一共发放90份问卷，回收率100%。
二、调查结果
1、被调查的大学生男生占53%，女生占47%。
2、大学生的网龄五到八年的占60%，从初中开始接触互联网的居多。
3、关于大学生上网打开的第一个网页类型，谷歌、百度占37.8%，社区类网站（开心、人人）此致，占24.4%。对于选择打开网页的方式，44.4%大学生选择通过导航网站，通过搜索引擎网站查找的有31.1%。对于网站的看中度，查找方便排在首位，占71.1%，信息量占20%，页面的美观占6.7%，网站的服务质量最少只有2%。由此可以看出，大学生对于互联网的使用是以快捷方面为首要标准，从中也可以体现出现代互联网的快捷。
4、有64。4%的大学生希望社区、新闻、生活、购物等信息被一个网站聚集在一起，认为这样更加方便。
5、有51.1%的大学生对网络有一定的依赖，有时间就会上一次。甚至有11.1%的大学生相当沉迷，一天两天没上就难过。
6、对于网络热点事件，73.3%的大学生表示关注，但是也是看看并不会参加讨论。只有8.9%的大学生表示关注并会积极参加讨论。
三、情况总结
1、网络是一把双刃剑，使用得当则对学习和生活有很大的帮助，使用不当，若过分用于不正用途并沉迷其中则会影响学习和正常的生活，堕其意志。
正面的影响
通过这次调查，从中发现互联网对于大学生的学习和生活有很大的帮助。平日里学生可以通过浏览网页查找与自己学习有关的专业知识，丰富自己的专业知识而后开拓自己的视野。学生也可以上网为自己平时繁重的学习减压，上网听音乐看电影，查看一些自己感兴趣的东西。
负面的影响
网络的这个虚拟的世界充满着未知，更是充满着惊险，在调查中发现有少数的学生对网络的依赖程度很大，不论在时间还是花销上都付出了很多多少少会对学习有不良的影响。网络游戏横行，网上陌生人的哄骗甚至是以敲诈为目的的威胁等。处处都要小心并理性的面对和处理。
2、互联网的使用时当今社会的潮流，而互联网作为现在的大众化的工作、学习休闲的使用工具功用当然是很大，但是在这个错综复杂的互联网中，鱼龙混杂，在网络中难免会遇到这样或那样的问题。在这次的调查中显示大家对于互联网的看法不一，有的人认为互联网是一种很有帮助的工作，学习和休闲娱乐的一中工具，有少数的人认为互联网会占用一定的时间，从而会对学习和生活有一定的不良影响。但说会来互联网是一种供人使用的一种工具，它本身是无可厚非的，最主要是使用它的人。
在如此错综的网络大浪中。人们应该本着一种不追捧也不排斥的态度客观的去看待互联网，去正确地使用它，在网络中汲取自己工作学习和休闲的需要适可而止切不可沉迷于网络游戏和不良信息之中。
随着网络的发展，网络资源也在不断的更新与增多，资源的好与坏也是越来越难以辨别。大学生就更应该培养出辨别的能力，不管是喜欢玩游戏，喜欢聊天，还是喜欢看电影等等，我们应该有正确的辨别力。
互联网的普及带来的信息资源的汹涌澎湃，宽带网接入学生宿舍更使大学生这个知识水平相对较高的群体有更多的机会接触网络。为发现学生在网络使用中存在的问题，使校园网扬长避短，更好地服从于大学生地发展，笔者进行了此次调研。
本次调研地对象为上海市某高校某计算机相关专业地全体学生。
本次调研分两部分进行。首先，笔者对上述调研对象进行了调研，并结合了调研对象的学习情况进行对比。其次，为了解该校校园网建设情况，笔者对该专业对校园网技术较为熟知的情况进行专访。本文将从调查的不同角度对结果进行分析。
对同学们个人上网情况的调查表明，若以每天上网150分钟作为一个分水岭的话，我们专业有17.8%的同学上网超过这个时间。
对该专业学生上网主要目的的调查：
上网主要聊天、收发邮件等与人联系的占34%，玩游戏、看电影、动画片等娱乐活动的占28%，查资料的占38%，也就是说，有62%的学生在网络里从事与学习工作无关的活动。按照我们专业CHINAREN上校友录上的资料显示，有95%以上的同学拥有QQ，而且有的不止一个。
接下来是关于校园网的使用状况的调查，由于该专业的物理实验选课全部是在网上进行的，所以可以认为100%的同学都使用过校园网的资源。但是真正对校园网上的资源有所了解的只有7%。对于该校校园网的网络服务质量，富有戏剧性的是，该专业竟然没有一个同学对校园网的网络服务质量满意。
典型个人：
该专业某同学，本是00级的学生，比本专业其他同学早两年进入同济大学，却在大学一年级就开始迷上了电脑游戏。尤其衷情于“反恐精英”，一支“AK”枪用得出神入化，让对手望尘莫及。与此同时，他的成绩是红灯高挂，一年级上学期，他四门主课有三门不及格，一年级下学期，他八门课有六门不及格。在2003年春天选课时，由于他修的学分太少，学校的教务处选课系统已经不能让他跟随00级的同学选课，他只好连落两级，进了02级。
典型宿舍：
该专业三班某宿舍，在一年级上学期，主要的娱乐活动就是打打牌，看看闲书，有时候出门搞搞体育活动。整个宿舍的成绩也差强人意，平均绩点分别为2.96，2.38，2.00，1.89，没有出现不及格的情况。但是到了大一下学期，宿舍内搬来了两台电脑，接入了校园网，装上了游戏，情况一下就变了，宿舍内好像永远都是娱乐进行时。免费下载的电影，网络小说，游戏，让这个宿舍的同学一下迷失了方向。在四名同学中，有三名同学每天使用网络超过3个小时。“反恐精英”，“魔兽争霸”，“热血传奇”等五花八门的游戏都争相出现在两台电脑的显示器上。虽然这些同学也知道玩游戏会耽误学业，也在期中与期末前两次清空电脑内的游戏，但是都是在清空后的第二天又把游戏装入电脑。到了期末考试，有三个同学不及格，总不及格人次为6人次，这个数字在本专业也是最高的。
对校园网建设情况的调查：
据笔者了解，该校的校园网是委托中国电信进行建造与管理的。这样一来，学生寝室里的互联网实际上就没有了校园网的特色，与中国电信的公共网络没有什么区别。作为校园网的用户，该校学生甚至不能够访问教育网的.资源，这不能不说是校园网的一大遗憾。据我了解，该校学校网络中心一直都没有将公网与教育网之间NAT做好，面对着教育网如此丰富的网上资源，该校学生只能望网兴叹。这在一定程度上造成了学生对于网络使用的不合理性。校园网的所提供的DNS一直非常不稳定，导致学生不能正常的浏览网页，只能进行网络聊天和网络游戏等一些不需要DNS解析的使用。有的同学甚至开玩笑的说，学校通过这种手段鼓励我们上网聊天与网络游戏。再把所调查学校的校园网与某些兄弟院校的校园网作一个比较：一些学校所提供的VOD、FTP资源和服务是该校所不能比的。兄弟院校的学生可以很轻松的从校园网上获取诸如教师上课课件、各门学科的学习资料、各种信息资源。有些学校的学生可以不用访问校园网以外的网络就能够获得自己想要的所有资料。再来看看我们自己的校园网，我们的同学甚至不知道我们自己的校园网的网络资源状况。我们虽然建立了一个范围比较大的校园网，但是并没有发挥出校园网应有的作用，学校不能说没有责任。没有丰富的资源，没有高质量的服务，校园网永远只能是街上网吧的延伸。
校园网使用中存在的问题分析：
1、学生对校园网的使用存在不适应。熟知并不等于真知，对互联网的使用目的，很多学生没有一个明确的认识。有很多的学生甚至在网络中迷失了自己。电脑拥有率与不及格率之间存在很大的关系。
2、学校对信息时代的来临同样存在着不适应，没有做好应有的准备。在校园网建设的技术上，校园网内容的丰富上，在合理使用网络的宣传上都需要很大的改进。
3、从两个班拥有电脑与成绩对比表可以看到，网络对学生的影响并非绝对的必然的。
4、女生对校园网的使用基本是科学而有节制的，几乎没有产生什么负面影响，负面作用的重灾区主要在男生这边。
对此问题的建议与对策：
一、大力加强校园网的建设与宣传监管工作，从客体的角度使校园网有利于学生的发展。
首先，应该解决校园网技术上的缺陷，如将该校公网与教育网之间NAT做好，做好DSN等。
其次，增强校园网的思想性。学校应该向同学们着重宣传一些高质量、高层次、有特色、能够吸引大学生的网站和网上爱国主义教育基地。并创建一个属于学校自己的内容丰富、形式多样的受大学生欢迎的“红色网站”，达到潜移默化的引导教育作用。用这些思想占领网络的阵地。
再次，要丰富校园网的内容。要建设好融思想性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页。提供一些学习资料的下载，如电子辅导书的下载，老师上课课件的下载。一旦这些资料十分丰富并有趣味性，使学生上网时可选择地余地非常大，校园网的建设就上了一个新台阶。
二、加强班团建设，发挥示范群体效应。从主体的角度使学生明辨是非、科学利用，以有利于自己发展。
从 两个班拥有电脑与成绩对比表可以看到，网络对学生的影响并非绝对的必然的。我们完全没有必要把网络妖魔化，可以通过许多途径化弊为利。
首先，互联网本身就为我们提供了一个学习的平台，针对该专业属于计算机相关专业的特点，我们应该通过校园网这一个平台，提高自己的网络应用水平。如通过开展一些讲座等活动，介绍互联网知识，达到使同学们科学利用互联网的目的。
其次，要抓好示范群体，抓好班团建设，形成好的学风班风。明明分班时两个班的学习成绩没有什么区别，但一年过后两个班的学习成绩出现很大差距。由此可见，好的风气是合理使用网络的助推器。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，在大学生思想政治教育中具有重要的作用，也应在大学生对网络的合理使用中发挥其应有的作用。
再次，要结合大学生实际，有针对性地帮助大学生处理好网络与成才的关系，广泛深入地开展谈心活动。在某些学校，学生工作中经常采用的谈心的方式到了大学应该很少用了。但是在座谈中有不止一个的同学提到，班主任班干部应该多找一些沉迷于网络的同学谈心。这就引起了笔者的反思，目前的学生工作中，一定还不够。同时这也提醒所有做学生干部的同学，在细微之处关心你身边的同学，才是你工作最大的成功。