作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径，寒假贫困学生回访实践报告。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干，提高自身能力的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了此次晨曦计划组织的贫困山区小学生回访的寒假社会实践活动。
假期实习能够锻炼我们的能力，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的.投入到其中。可以很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要服务于农村，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。此次的贫困生回访活动不但培养我们大学生融入社会的交际能力，还磨砺了我们吃苦耐劳的精神品质，更重要的是提升了我们面对困难的应对能力。也是培养大学生及早适应社会的一个十分重要的途径。
下面将是我们此次活动的一些经历，相信也是我们每个志愿者人生中一段难忘的回忆吧。就从在走麻黄山的这段说起吧，其实在坐车往去走时，在看到那样的山，那样的大沟，以及那样危险的路，我的心凉了，报告《寒假贫困学生回访实践报告》。我开始有很多的顾虑，很多的遐想。可是到哪后，我的心又热了，因为我看到了大山里乡亲们的热情，看到了孩子们那份渴望的眼神，也感受到了他们的艰苦。在这我又看到了那份来自内心最真实也最踏实的热情，看到了那一双双充满渴望充满希望的眼神。与他们交流时，心里是那么的踏实，温暖。虽然我们带去的东西不多，但那是份心意，是分爱，使这个世界上最真挚的一种爱。在这让我感受了很多，也让我觉得晨曦计划的真正意义。我感觉其实我们送去的是关注，是爱心，是社会对贫困地区的关爱，而不是简简单单资助品。
当然此次活动的困难也是有的，也让我们学到了很多东西。此次活动我们从早晨七点就开始的，这对睡慣懒觉的我们也是一种挑战。首先去的是青山，在我们遇到的困难是：一些家长不认识字，所以再做问卷添相关的表时，需要我们有人耐心的读给他们，讲给他们听。这便培养了我们对待事物的耐心。还有，牵扯的手续多，这便需要我们做好团队分工，做好团队的合作。这无意间就是对我们各方面的能力的一次磨练。为了赶时间，做完了青山的工作，我们便忙着赶车到大水坑。在这遇到的问题就是找不到地，幸好有前期志愿者带路，才顺利的完成了这边的工作。为了赶时间，一早上没吃东西，在这边做完工作后，已经是十一点多了，我们接下来要赶往最贫困也是最难走的麻黄上。在等车期间，我们才草草的吃了点东西。这也锻炼了我吃苦耐劳的精神。最后就是在麻花山遇到的一些困难，在这由于交通不便，我们必须留在哪，这就需要我们事先协调好住的地方。还有就是一些孩子转了学，我们找不到人，联系又联系不上，为了将东西送到每个学生手里，这就需要我们询问知情的人，联系到他们，再找到他们。这一切的一切都需要我们要有一个良好的心理去与他们交流、协调。这不仅锻炼我们的交际能力，更锻炼了我们面对问题的应对能力。
总之，此次的回访活动，让我感受到太多东西，也让我学到了很多东西。有些东西是难以用语言表达的，我只是希望更多的人，更多的群体能给这些事大山的孩子以更多的关注，更多的希望；也希望更多的志愿者能参与晨曦计划，参与这样的活动，因为你们送去的不单单是资助品，更是希望，是爱。