一、论坛主题：
论坛主题为“尊重规律创新方法实现高效”。此次活动旨在基础教育各学段，树立和推广一批常态教学中创新课堂模式（或方法）的先进典型。
二、参加条件
1、凡我市中小学、幼儿园年龄在35岁以下（即1980年1月1日以后出生），并已注册本会会员的青年教师，均可报名参加。
2、对“高效教学”有坚持不懈的追求与大胆创新的探索。尊重教育规律，创新教学方法，日常教学始终能够很好的体现“高效教学”的思想，教学效果好，效率高；学生兴趣浓，负担轻。方法和质量赢得本校和本区县教师的广泛认同。
3、对“高效教学”有较为深入的思考。能够清晰表达基本思路和具体做法，并总结出比较系统，便于操作，可以推广的教学经验。
三、活动安排
论坛活动分三个阶段进行。
1、校级论坛：上半年进行。
校级论坛由各中小学幼儿园（幼儿园含乡镇中心园）基层学会组织，有条件的学校，可以自行组织本单位的校级论坛，部分规模较小的学校，可按乡镇总校、合作学区或就近学校联合举办。
2、区县级论坛：20**年9月20日之前举办，具体时间由各区县教育学会根据本区县实际情况自行确定。
区县级论坛由各区县教育学会组织。各区县教育学会协调本区县教育学会各专业委员会，研究确定本区县论坛活动方案（包括本区县聘任的评委、评选标准、评选办法等），并推选出本区县参加市级论坛的选手。各直属单位每单位推荐一人参加直属单位联合会论坛，在此基础上推选产生市级论坛人选。
3、市级论坛：20**年10-11月举办。
按参评教师任教学段，分设中学、小学、幼儿园3个分论坛，进行论文宣讲与交流研讨。
论文征集：
每位参与论坛活动者（含校级和区县级论坛参与者）须提交一篇论坛讲稿。论坛讲稿应为一篇教学论文，字数2000字左右。内容要紧扣论坛主题，并能回答本人进行“高效教学”教改创新的以下四方面问题。即背景思考：即此项创新的动因和意义；理念阐释：即此项创新的思路和理念；具体方法：即此项创新的做法和措施；实际效果：即此项创新的成绩和反思。
学校基层学会，组织对参评论坛讲稿进行初审，择优安排在校级论坛发言，并将校级论坛获胜选手的优秀论坛讲稿推荐参加区县级论坛。区县教育学会将本区县获奖选手的论坛讲稿向市级论坛推荐。市教育学会将把各区县推荐的优秀论坛讲稿编辑成册。
四、组织培训：
本届论坛将在暑假期间组织对推荐参加市、区两级论坛的选手进行培训。具体安排，另行通知。
五、推荐参加市级论坛名额分配：
各区县和滨海新区的塘沽、汉沽、大港，推荐参加市级论坛的选手3人（中学、小学、幼儿园各一人）；开发区、海滨教育中心、天铁教委及直属单位联合会各2人。承办论坛的区县可增加一个名额。
各区县要协调本区县各专业委员会对推选出来参加市级论坛的选手进行课堂教学随机考查，随堂听课，主要考查常态教学的效果和质量，包括面向全体，师生互动，精讲多练，技术应用，目标达成，反思深刻等基本要素。选手本人论文中所提出的观点、策略、方法等高效教学理念及模式，应在其课堂教学中有所体现。本区县教育学会相关专业委员会评议后在选手报名表专家推荐意见一栏中填写推荐意见，并由理事长或秘书长签章。
六、程序规则：
论坛活动分为论文宣讲、答辩互动、素质考核三部分。满分为10分，论文宣讲8分，答辩互动1分，素质考核1分。论文宣讲时间为8分钟，答辩互动（与评委及现场教师互动答疑）时间为5分钟，评委现场点评、打分。素质考核提前进行，采取笔试方式，时间为30分钟。
1、论文宣讲要求论点正确鲜明；论据翔实有力；论证清晰明确；语言准确、鲜明、生动；富有逻辑性，体现创新精神。普通话标准，流利；声音响亮；语调、语速节奏合理、适当；以流畅、平实、清新的语言阐述本人的学术研究成果，富有较强的感染力。着装得体，仪态端庄，文明礼貌，举止大方，体现教师应有的素养。
2、答辩互动部分为评委和现场观众围绕论文宣讲中涉及的问题向该选手提问，选手回答。要求选手回答正确、准确、全面、完整。
3、素质考核为笔试，与抽签一并进行。主要内容是，关于教育的政策、法律、法规和中外教育名家的教育思想及有关教育新理念方面的内容。市教育学会学术委员会专家指定《国家中长期教育改革和发展规划纲要20**-20**年》为参加本届论坛活动的主要自学资料。
活动奖项：本次活动设一、二、三等奖，学校推荐奖，区县组织奖，突出贡献奖。
七、申报要求：
1、申报材料内容为4项：
（1）申报表，在文件附件中下载《天津市第八届青年教师学术论坛申报表》；
（2）论文，即论坛讲稿，内容长短以参评者本人正常语速宣讲不超过8分钟为限；
（3）照片，参评者本人近期工作照或生活照；
（4）个人简介，含个人信息与工作业绩，其中个人信息包括姓名、性别、学历、党派、从教时间、职称职务、任教年级、学科等，工作业绩包括获奖情况、论文发表情况、承担或参与课题研究情况等，总字数约为300-500字。
2、材料要求：
以上材料均报电子版文档，另外《申报表》还须要有加盖公章并有推荐专家签名的纸介文档。
电子文档要求：设一个总文件夹，文件名为“区县编号区县名称八届教师论坛报名材料”，如“006红桥八届教师论坛报名材料”；在总文件夹中，为每个选手设一个子文件夹，文件名为“区县单位姓名”，如“红桥勤俭道小学李芳菲”；在子文件夹中的4个材料文档，分别命名为“姓名材料主题”，如“李芳菲申报表”、“李芳菲论文”、“李芳菲照片”、“李芳菲个人简介”。
一、活动概况
经过调查国美的客户年龄定位是以25-45岁的人群为主（占50%），而这一人群也是网民的主要年龄段，所以我们要对广州的网络进行充分利用。
活动目的：以赠送优惠券的活动来达到增加销售额的目的.。
活动主题：“你盖楼，我送礼”活动。
活动地点：百度贴吧、天涯论坛
活动时间：4月14日-4月24日
活动对象：各论坛网民
二、活动形式及内容
这次主要是通过网上发帖赠券，来提升民众对国美电器的关注度。
送出的优惠券能带来更多的游客，即加大人气又促成了销售。
所以本次活动分为三大部分：
1、发布信息，搜集建议：
发布本次活动的相关活动规则，联系论坛版主，使之配合活动。
加大对活动的宣传。并给予版主赠券（待审核）。
每天整理网民的“盖楼”并备份。
联系版主通过商讨后进行发布活动信息，置顶活动贴。
通过论坛本身来证实此活动的真实性，达到增大可信度。
1）发布信息的内容
主题：你盖楼，我送礼
正文：
国美电器优惠大酬宾啦！
你想购买电器吗？
你想得到优惠吗？
赶快盖楼吧，来赢取优惠券。
活动时间：20XX年4月14日——20XX年4月24日
活动规则：发帖主题为“有国美，让生活更美”，发帖内容为对国美电器的建议，您觉得国美电器应该是个什么样的电器商城？怎样才能更加适合本地和周边城市的居民？等等问题。提出你们的建议，通过我们和大家的努力，让国美电器成为广东的亮点。
注意事项：
①盖楼贴统计时间为每周五12点之前。
②领取赠券时请出示证明，手机号码和论坛ID。
③周六18点前未领取赠券的视为弃权。
④此活动最终解释权归国美电器所有。
2）整理建议，选出可采纳建议并备份
每天晚上整理内容，选出有创意的可采纳的建议并分类备份。
2、宣布中奖名单：
每周五晚17点宣布获奖名单送出赠券。每个论坛100张（暂定），并和获奖人联系。
3、建议统计采集上报
向上级汇报所收集的可采纳建议，通过后期执行来完善国美电器
1）每周一把统计的建议整理分类后上报。()如果可行则进行完善并加以实施。
三、活动流程
1、前期工作
1）统计调查论坛的访问量和发帖量
2）设计宣传活动宣传图
3）联系各论坛版主，商讨合作
2、中期工作
1）确定合作论坛
2）各论坛发布活动信息
3）对建议进行选优
4）参与论坛的讨论
5）和获奖人联系并发奖
3、后期工作
1）整理建议内容进行分内
2）上报领导所收集的资料
3）对采纳信息进行实际操作
四、宣传
1、通过论坛自身的宣传。
利用论坛本身进行宣传，让管理员发帖告知会员此活动。
使用管理员权限把活动帖置顶，提高活动的曝光率。
2、百度贴吧宣传
通过百度贴吧会员群通告会员此活动。
使用管理员权限把活动帖置顶加精，提高活动的曝光率。
3、QQ群宣传
利用QQ现有资源大力宣传此活动。
让更多非论坛和贴吧的用户有了解此活动。
4、官方的网站宣传
在官网更新此活动消息。并放置浮动窗口。
官网宣传会更权威，更可信。
五、注意事项
1、时刻关注论坛动向，预防负面消息过多。
2、中奖人联系和证实的合适，领奖时需签字。
3、网站的随时更新，公告获奖名单。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十八大精神，将科学发展这个主题贯穿教育工作实践活动的各个阶段，以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，坚持研修一体，突出针对性和时效性的原则，深入开展校本教研，促进教师专业化发展，进行解放思想大讨论，着力转变不适应，不符合教育发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育发展的突出问题，为加快学校发展奠定坚实的思想基础，进一步提高我校教育教学质量，现结合我校各项工作实际，要求教师在实践中认真积累教育教学经验，通过回顾、交流、总结，不断地提升经验，决定举办“有效教育、教学、服务学校大家谈”论坛活动。
二、活动目的：
通过开展论坛，引导教师认真研究我校正在开展的课堂教学改革活动，积极实施启发教学、兴趣教学，不断改进和完善我校“微格研讨与中心发言相结合”的新型教研模式，引导教师积极钻研教材、教法，进一步激发教师教研意识，提高教研能力，激发教师增强解决教学实际问题的自觉性；主动适应新一轮课程教材改革对教学工作提出的新要求；充分发挥教师学习型小组的集体智慧，积极开展学术研讨活动，形成团结协作、务实求新的浓厚的学习氛围，全面提高我校教师教科研水平和学校教育教学质量。
三、领导小组
为确保活动顺利、有效地进行，现成立我校教师论坛活动领导小组：
组长：樊小金（校长）
副组长：陈卫红（副书记）、陈汉平（副校长）
领导小组成员：欧荣（校长助理）、莫红梅（工会主席）及各学习型小组组长：蓝剑、曾文群、梁柳红、曹侗明、任珊珊
四、活动形式
1、活动形式以教师专题发言与互动研讨相结合，围绕校本研修中的核心问题，及学科教学和学习型团队等方面的内容，在教师学习会上进行论坛。在论坛中以学习型小组为单位，自学和帮助相结合，结合自己的教学实际，学科实际，开展专题研究，问题研讨，主题讨论，经验交流等。
2、论坛每月一主题，采取教师自学、同伴互助，师徒学艺等方式交流学习，提前撰写文稿然后上台演说的形式。
3、活动采取当场抽签的方式进行（先抽组再抽组内老师）。
五、具体要求
各位教师要利用此次论坛机会，认真学习各种先进教学理论，积极汲取他人有益经验，努力提高个人课堂教学水平，具体要求如下：
1、内容以谈自己的教学实践经验为主，发言内容应联系实际，有生动案例、有真情的体验、有自己的感悟与认识。可以结合一节课具体谈，也可以就某一阶段的教学综合谈，关键是针对我校教学实际谈自己的切身体会，实话实说，不得网上下载。
2、教师参加活动前写出书面发言稿，稿件相同视不合格论处（观点可一样）
3、教师发言应围绕话题中心，有的放矢，发言时间不能超过5分钟。
4、所有教师论坛材料形成文字于演讲后上交校长室。
5、论坛其间，教师考勤纳入考评，无正当理由不得缺席。
六、论坛主题
本届论坛采用多主题的形式进行（每月一主题，每一主题月初公布），老师们可以从教学内容的选择、课堂的组织形式、教学手段的改进、教学过程的设计、教学方法的改革、学生心理的研究、教学理念的更新等方面，结合自己的教学实践，探讨、阐述如何通过寻找恰当的切入点激活课堂，从而达到提高课堂教学效率的目的。（围绕每月一个主题，有理有据的展开即可，话题题目自定）
七、活动时间安排
1、宣传发动（20XXX年10月）
通过全体教师会议，统一思想，充分认识到此项活动的重要性和必要性，为提高教学质量，打造学校特色奠定基础。
2、组织实施阶段（20XX年11月—20XXX年元月）：
每位老师根据月主题，结合自己的教学实践撰写论坛交流文稿，先在学习型小组内进行演说、交流、评议，以参加学校的论坛演说。
3、总结阶段：（2XXX年元月底、2月初）
（1）学校组织全体教师利用周二下午政治或业务学习时间安排学校教师论坛，评委由论坛领导小组成员组成，采用现场打分（亮分）进行评定（去掉两个最高分、两个最低分）。
（2）活动结束后根据各组成员的评分结果（小组成员的总分），评出集体一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名，评出“论坛十佳明星”（学校对论坛活动中表现突出的老师进行公开表彰）。结果纳入教师量化考评，给获1、2、3等奖的学习型小组的各成员分别奖3、2、1分。
附件1：
“栁石三之声”第一届教师论坛参考评分标准
一、语言：①普通话标准、流畅；②表达准确、生动、形象、逻辑性强；③语言富有感染力。
二、内容：①讲述内容必须有理论支撑；②贴近自己教学实际，以自己教学实践中最得意之处或最难忘之处为主，谈自己教学成功与不足；③以鲜活的案例让大家分享你的快乐与启发。
三、稿件：①能当场上交稿件且和别人没有雷同；②稿件书写工整。
四、时间：3～5分钟之内（演讲时间不足或超时酌情扣分）