最新毕业展策划书
前言：
暮然回首，犹记初相见，四年前的我们满怀着憧憬与希望踏进校园，欲将一腔热血投入青春的理想中。今天在此举办“2013年南航金城学院艺术系首届毕业作品展”，让我们共同见证向梦想前进道路上的又一历史时刻。
回想四年的点点滴滴，无论是课堂上还是写生地，从画笔到设计软件，其中每一步的成长过程离不开恩师的教导，感谢一路师长的关心与教诲，感谢同伴们一路的不离不弃，因为有你们，让我离梦想越来越近。
这里的每一幅作品都是我们努力的成果，每一幅作品背后都藏着艺术的心灵，我们将一腔热情投入进每一幅作品之中，让艺术因我们奇妙的创意开出绚丽的花朵，然我们的艺术之心打破束缚，超越现实，冲破禁锢，让我们的作品谱写艺术的奇迹，让我们用创意加设计，表现我们内心的世界，表现出我们对美好的感知与体会，此刻，我们要将这份激动、感性、自信、真诚真真切切地展现给所有人，分享我们的喜悦与幸福。
光荫荏苒，岁月如流。毕业——这两个字蕴涵了太多的喜悦和惆怅，也许更多的是离别时的忧伤吧。但是我们更清楚的认识到，美好的大学生活是真的结束了，未来的日子我们应该更加努力，更加充满热情，用一颗善意的心，去为国家社会做出贡献，去把自己的理想付出实施，创造一个更加美好幸福的明天。
一、活动概述
（一）、活动简介
1、名称：“设计改变生活”09级艺术设计毕业展
2、形式：现场互动展示
3、主题：“设计改变生活”找寻设计中的'乐趣
4、地点：艺术系教学楼
5、时间：20XX年5月
6、性质：毕业作品展
7、相关专业课：平面设计、环境艺术设计、动画设计、多媒体设计
8、参与人员：艺术系教师与艺术设计专业全体学生
9、活动目标：从个体上说，让艺术设计的学生将自身学业成果向大众展示，将自身的创意想法投射到实践展示中，并且与其他受众相互交流，实现自我价值的认可，一定程度的促进学生就业。从整体上说，要让艺术设计专业得到认可，并且为艺术系之后的成果汇报展出积累经验。
10、活动意义：在实践中让艺术设计的学子有展现自我的机会，让艺术系的教学成果得到认可或者建议，为以后完善教学计划提供丰富的经验，让更多人了解什么是设计，了解设计师的工作，让受众了解设计师是如何从生活中找寻灵感，创意如何运用到设计中来。让艺术走进生活，让艺术系更好的被全院师生所认知，提供互动交流的平台。
（二）、活动项目及方式
以每个专业方向为小单位组织学生与参观者进行互动游戏，游戏以体现本专业方向的特色为主要目的，组织部分学生对展出的作品进行介绍。
1、 平面设计活动：“你摸，我画，他猜”
2、 环艺设计活动：“环艺设计模型展”
3、 动画设计活动：“漫画情景现场秀”
4、 多媒体设计活动：“多媒体互动放映厅”
（三）、组织者及服务方简介
活动组织方：南航金城学院艺术系
领导者：艺术系主任
第一负责人：***
联络人：*** ***
团队负责人：***、***、***、***
服务方：*********单位
二、准备工作
（一）、准备预案
1、前期展示调查时间：2月下旬
（1）展示规模：本次毕业展根据作品的专业性分为四大类展区，包括环艺设计、平面设计、多媒体设计、动画设计。展示空间有开放性互动展位与半开放性作品展位，预计参展作品百余件，日参展人次200人次。
（2）展示地点：南航金城学院明德楼下空地及各专业教室、画室
（3）前期宣传：网络宣传（在校园内网刊登信息或在相关联的网站上刊登信息）
金城学院报/城市快报
一定量海报宣传（在校园内橱窗张贴宣传海报）
校园广播台播报
2、设计时间：3月~4月中旬
3、展区布置时间：4月下旬
4、展出时间：5月
*注明：（1）、收集整合作品：3日
（2）、分类装裱：5日
（3）、布置展区环境：2日
（4）、确定展出作品信息：1日
同一系部不同专业需要的展示手段不同，所以相应的展区的布置由各专业自己布置，以自身专业的需求用不同形式的表现手法展示专业作品。
（二）、活动实施预案（按各专业分类说明）
环艺设计
1、展示方式：（1）手工模型展示（部分优秀设计制作成模型）
（2）展板展示（展板中列举作品主题、创作灵感来源、含义及意义）
（3）样板间展示（由环艺设计的全体学生集体设计打造一间样板间）
2、目标意义：展板列举让参观者一目了然作者的设计用意，了解环艺设计的创作过程，模型展示可以让参观者直观感受到设计的成品，也更好的将设计者的想法表现尽致。