一、活动背景：
协会定期开展了一系列手语活动，取得了圆满成功，并在近期邀请聋哑学校老师为社员讲手语课，使社员学会了基本手语，同时社团一直以传承爱、传播爱为宗旨，于是组织了本次“手拉手，共普无声乐章”活动。
二、目的及意义：
1、给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，使他们生活更加丰富多彩；
2、给会员一次锻炼的机会，让我们更多了解社会，学会更好与人交流；
3、传递爱心，让更多的人了解残疾儿童并关心他们，让更多的人奉献一份爱心。
三、活动时间：
20XX年xx月xx日14：30至18：00
四、活动地点：
XX学校
五、参加人员及人数：
手语协会会员（40人）
XX学院XX级学生分会社团实践部
XX学校在校师生（人数不计）
六。活动流程：
（一）、前期准备：
1、与聋哑学校取得联系，并申请活动；
2、组策部写好活动策划书；
3、宣传部画好宣传板以及宣传海报，并在活动开始前三天将其展出，以加强活动的宣传力度；
4、办公室向会员们发出通知，并筛选统计参加人员；
5、财务部申请活动经费，买好所需物品；
6、文艺部排练手语节目；
7、联系租车，并计算费用。
（二）、活动过程：
1、活动人员下午2：00在中和广场集合，统计到场人数，做好分组，
2、手语课旁听：
到达学校后，首先听手语老师讲一节手语课，时间大约五十分钟。
3、文艺部演出：
文艺部为同学们表演手语节目，并进行互动交流，时间大约三十分钟。
4、篮球友谊赛：
组织男生与年龄较大的聋哑儿童进行篮球活动，时间大约四十分钟。
5、爱心卡片赠送：
将社员前期制作的爱心卡片赠送给聋哑学校的同学们，送上社员的.祝福。
6、结束活动，集体拍照留念，清点参与人数，大家集合回学校。
（三）、后期工作
1、办公室写好活动内容和活动总结，并上交存档。
2、各部室交流活动心得和活动经验。
3、宣传部将相关资料整理，加强后期宣传。
4、将照片洗出并整理。
七、预期效果：
通过此次活动，希望可以使聋哑儿童感受到社会的关爱，快乐地成长，另外丰富大学生的课余生活，并扩大我校手语协会以及学分会在学校及社会中的影响力。
八、注意事项“”
1、与聋哑儿童交流时要有耐心，讲究方法，尊重老师及同学。
2、上手语课时认真听讲，不要破坏课堂秩序。
3、活动时充分考虑他们的能力，做到适可而止，注意安全。
十、活动负责人及联系：
一、活动背景
虽然越来越多组织和活动提倡关爱聋哑人，但他们的生活还是那么不易与艰辛。很少有人能真正理解聋哑人，因为我们绝大多数人都不能与聋哑人很好的沟通。因此我们要普及手语知识。尽管只是杯水车薪，但我们需要走出第一步。
二、活动目的
让越来越多的人学会手语的基础知识，基本能和聋哑人交流，使聋哑人的生活少一些艰辛；让同学多学会一门技能，为聋哑人走一点贡献。
三、活动参与者
萤火志愿服务队队长，干事及志愿者。
四、活动时间地点
每月中某个周五晚在太原理工北区，中区，两者之一。
五、活动过程
走进聋哑人学校——志愿者向聋哑人学习手语——录制手语课程——校内播放，志愿者讲解手语动作——走进聋哑学校。
六、活动资源
志愿者，媒体支持等。
七、活动经费预算
路费等300。
八、活动中的问题
有可能同学不是很积极，可以让志愿者拉来自己的同学朋友参加。可以播放一些轻音乐，播放一些聋哑人生活照或VCR调节气氛。