夏令营项目的策划书

黄飞

夏令营项目的策划书1

  为推动社区志愿者服务制度化、规范化,清江社区志愿者服务站在20xx年暑期来临之际,特组织策划清江社区暑期“阳光夏令营”活动,致力于青少年志愿者服务,丰富社区青少年暑期生活,带给他们一个不一样的暑假。

  20xx年7月15日至7月27日,来自四川大学锦城学院、淮北师范大学、中国地质大学的6志愿者参为此次活动提供了志愿服务。志愿服务累计12天,具体实施情况总结如下:

  一、活动安排:

  活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的意见调查,清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动,并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动,在娱乐中学习,在学习中快乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素质拓展活动(户外烧烤)等活动,丰富社区青少年暑期生活,为青少年提供更多的志愿服务。

  1、存在问题:

  (1)、前期参与活动的青少年太少。

  (2)、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。

  2、对于问题的解决方法的思考:

  (1)、加大活动的宣传,通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等。在后期,参与活动的小朋友们逐步增加。

  (2)、对于活动中的英语的难度减少,开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的.差别。

  二、活动成效

  活动过程中开展都较为顺利,出现问题时也及时解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展,丰富了青少年们的日常生活英语知识,在一定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力,开阔了他们的视野,为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的方便,也锻炼了他们的自己动手做事的能力。

  三、各方反馈

  1、参与活动青少年

  通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查,90%的青少年满意此次活动,说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语,也给他们不懂的暑期作业做了讲解,很开心。

  2、家长

  家长对于活动的开展表示了肯定,希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动。

  3、志愿者

  作为还是在校大学生的志愿者,在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责,在奉献爱心的同时,也积累了自身的社会经验。志愿者们都表示,暑期阳光夏令营生活带去了很多快乐,带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会,参与到更多的志愿者活动中去。

夏令营项目的策划书2

  一、活动时间

  20xx年x月x日-x月25日

  二、活动地点

  xx大学各教授实验室

  三、活动对象

  20xx级在校大学生(“9x5”高校优先)

  四、专业要求

  信息相关专业、计算机相关专业

  五、报名时间

  20xx年x月1日-x月22日

  六、网上报名地址:

  xx

  七、活动方案

  夏令营将以组织大三学生进入教授实验室实习的方式开展(可提供实习证明)。学生按兴趣进入教授实验室,在指导老师(教授)的指导下完成实习课题。指导老师会在实习结束时给予评价,计入实习总成绩。实习结束时将分组进行实习成果汇报,评审老师将给出评价,计入实习总成绩。

  八、推免面试环节

  为了综合评价学生,推免成绩将由如下部分组成,学校进行择优录取。

  推免成绩=指导老师评价(30%)+评审老师评价(35%)+面试(35%)+体检。

  九、活动将提供实习期间食宿和实习工资

  地址:xx市xx路xx号x号楼

  邮编:xxxx

  电话:xxxx传真:xxxx

  网页邮件:xxxx

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  一、活动背景:

  为丰富广大xx学生的暑期生活,让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:

  首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

  二、活动目的:

  为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

  依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。

  三、具体安排:

  (一)主办单位:xx市新英才英语学校

  (二)承办单位:xx市文化传播创作中心

  (三)协办单位:此次夏令营活动赞助单位

  (四)策划单位:xx市文化传播创作中心

  (五)赞助单位:(诚邀xx各企业合作,联系电话:)

  (六)参加对象:xx市中小学生为主

  (七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。

  (八)开营地点:xx市新英才英语学校

  (九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用

夏令营项目的策划书4

  一、活动组织

  学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:

  组长:马校长 成员:张慧玲 张锋 各班班主任

  二、参与成员及条件

  学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

  三、报名原则及方法

  报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

  报名办法:

  1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

  2、学生填写报名表格,家长签字。

  四、活动内容:

  根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

  1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

  2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

  3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

  4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。

  5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。

  五、活动时间

  1、“少年军校暑期夏令营”

  根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。

  2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场

  活动时间:7月10——7月30日

  3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

  活动时间:7月8日

  4、“河南探秘,爱我河南”

  活动时间:7月20日

  六、活动总结

  1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;

  2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

  3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。