在暑假中，我阅读了中国现代著名作家冰心奶奶的《寄小读者》。这篇文章主要是以日记的形式来写的，它讲述了冰心奶奶在海外的奇闻异事。抒发了冰心对祖国、对故乡的思念之情。
刚开始，我觉得书中的有些句子很深奥，渐渐地我被书中的精彩片段吸引住了，从书中，我感受到了冰心奶奶有一颗不泯童心，她说：除了宇宙，最可爱的只有孩子！
在《通讯二》中，冰心奶奶写到：因为她的幼稚。使一
只可爱的的老鼠丧命在小狗虎儿的口中，还为一只折足的蟋蟀泪流满面，为一只受伤的黄雀呜咽这些事在我心中留下深刻的印象，我也要像冰心奶奶学习做一个善良有爱心的人。
冰心热爱大自然，在她笔下的大自然美不胜收，美轮美奂。她写到海的动，山的静；壮丽的海风，蓬蓬的吹来，带着腥咸的气味使人仿佛身临其境，美如仙境！
冰心奶奶很倔强、坚定。她在书中写过这样一句话：我虽是弱者，我还有我自己的傲岸，我还不肯在不相干的大人前，披露我的弱点。我很喜欢这句话，因为它写出了每一个孩子的性格、特点。
在冰心奶奶所有的文章里，字里行间都透漏着一个字：爱。爱父母、爱孩子、爱小动物，爱大自然的一切唯有爱，才能使我们的生活充满阳光、充满乐趣、充满幸福的感觉；所以，爱是人人不可缺少的一种美德，让我们每个人都在爱的世界中幸福地徜徉！
本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦线南下的旅途情景。
早晨过济南，冰心奶奶打开火车上的窗户，对窗整发．看到那座座山峰环环相扣，如真如幻，若隐若现，尽没在那薄薄的朝露里，过了五时，见山拗里人烟四起，如同云起．在这庄严伟大的环境中，怪不得冰心奶奶触景生情。
冰心奶奶由景联诗，由物触人，几笔就勾勒出山东那值得骄傲的人文、地理，历史事迹，将人带进现场院，与她心贴心，进行思想的交流。作者面对“一朵云，一片石，一阵浪花的呜咽，一声小鸟的娇啼，都能发现其中之奥妙，甚至连一秒钟间所得于轨道边花石的印象，也能变成一段“神奇的文字”。她的文字，几景矣，皆情矣。寄予每种事物以一定的情感。《寄小读者》有如“一春潺潺的细流”，带着诗人的感喟，祝愿“缓缓流到人间：，滋润着人们的心田。正因为冰心奶奶与小朋友沟通真心诚意，抚膝恬淡，才会得到小朋友的这般喜爱。甚至影响了整整八代人。
《寄小读者》以其丰富的知识，纯洁的感受情，新颖的形式，清丽的语言为孩子们打开一扇启迪心灵的窗户。
可见，诗人对于赞颂的对象，如人、物，甚至泥沙等，都没有外在形象的描述，并尽量避免正面的抒情，而是通过巧妙的暗示，生动的比喻，寓情意于朴实的语言之中。且在朴素的语言之中，适当安插些名词佳句，让人们在妙趣横生的世界扩大知识面。
总之，我觉得《寄小读者》带给我的益处绝非甚少。
暑假里，我看完了冰心奶奶写的《寄小读者》这本书。这本书让我体会到——爱，是我们的避风港。在我们生活中，每个人都需要爱和被爱，如果没有爱，那我们就会感到悲伤寂寞；如果没有爱，在我们有困难时我们就会感到被别人孤立了。
每当我看到森林里那一棵棵高大挺拔的大树被人砍下来时，我就会觉得特别生气；每当看到那些贪婪的人们捕杀珍稀动物，把它们关进冷冷的笼子里时，我都会非常气愤。我常常在心里想，你们这些人还真没有良心啊！现在国家就禁止捕杀这些动物了，一旦捕杀被举报，被抓住都是要去坐牢的，你们都知道，那为什么还要这样做呢？
在“通讯二”里，我又看到一只大家很讨厌的小老鼠，却在冰心奶奶的笔下变成一只讨人喜欢的小老鼠。冰心奶奶是这样描述的：一只小鼠悄悄地从桌子底下出来，慢慢地吃着地上的饼干，这小老鼠小得狠，他坦然地一边吃着一边抬头看看我。我惊慌地唤起来，母亲和父亲都向下注视了四面，眼光之中，他仍然怡然自得。灯影下，照见他很小很小，一件灰色的呢毛灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。读到这里，我多么想抚摸一下它啊！要是在平时我看见老鼠时，我可不会对它手下留情，冰心奶奶之所以能把小老鼠写的那样可爱，是因为她认为世界上每个生物都是平等的，都要被爱。
爱是有形的，它是一个大圆圈，把你对别人的爱和别人对你的爱都装在里面，所以爱是伟大的！
读完《寄小读者》，里面的很多章节让我十分感动。我深切地感受到爱就是生活中坚定的信念。同时也深刻的体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界；泪，温暖了世界。”
在生活中，我们每个人都需要爱，需要被爱。爱就是生活的必须。没有爱，生命是枯萎的。
每当，我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子，我们会从心底发出愤愤不平的怒火；每当我们忽略了那些脚下的生灵，在它们兴奋的搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起的一丝波澜。
我想，这就是一个人所拥有的爱。爱，可以让一个软弱的人变得坚强；爱，也可以让一个蛮横无理的人变得善良。当我看完了冰心的《寄小读者》，第二篇通讯始终让我难忘——那只小鼠的生命，就像一颗流星陨石落到地上一样，是那样的短暂。但是它却那样从容，仿佛就是目睹了自身死去的一个全过程。我想这应该是一次痛苦的经历。
每天在我们脚下，有无数的小生命也在进行着l他们安居乐业的幸福生活。但是它们太渺小了，以至于我们看不见。于是每天就有许多的小生命在我们脚边静静地躺了下来。让我不禁想去待在黑暗的房间，默默的流泪。
生命是多么的脆弱呀！动物也有生命，不要去伤害身边的动物。用一颗真挚的心和动物交朋友。
《寄小读者》这本书包括《寄小读者》、《再寄小读者》和《三寄小读者》等。《寄小读者》共二十九篇文章，是冰心于1923年至1926年间写给小读者的通讯。其中有二十一篇是作者赴美留学期间写的。通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。
其中给我印象最深的一篇是《寄小读者》中的《通讯二》。
冰心在开头就说要告诉我们一件伤心的事情。小时候，一次冰心将一只初次出来觅食的小老鼠按在书下，小老鼠抬头看着冰心，也不跑，这完全出于冰心的意料之外了。这时，冰心的小狗虎子扑过来了，冰心慌乱中把书拿开，虎子已经扑到小老鼠身上，小鼠仍是怡然不动，之后就消失在虎子的嘴里。
冰心每次想起都很伤心。
她说，她小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；她小时候明白一切生命，在造物主眼中是一般大小的；她小时候未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了。
冰心真的好有童心！
还有一篇写得是李贡医生舍己为人，为病人治病的事，也给我很大震动。
李贡医生一九五四年毕业，分配到西藏工作。一次，发生了大火，一名叫曹加的妇女手臂被烧伤，李医生给她治疗了几个月，伤口也没好。李贡医生便把自己腿上的皮肤剪下来，移植到曹加身上。
我被李贡医生这种舍己为人，勇敢地为人民的利益情愿贡献自己一切的人深深地感动了。
这本《寄小读者》婉约、轻灵。凝练流畅的独特风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。
上个学期，我们学了冰心奶奶的许多文章。在这个七天假期，我又读了一部非常有名的散文集《再寄小读者》。
故事讲的是冰心领着两个小朋友去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都是小学三年级的学生。那一回，她们玩得很高兴，回去以后两个孩子都写了日记。第一个孩子只写了什么时候跟谁去了动物园。下面就像记流水账似的列出了这些动物的名字，有大象、白熊、斑马、孔雀等等，他在日记的结束只写了“真是好玩极了”，就回家睡觉了；而第二个孩子却写了上千把字。他从天气到游人写得井井有条。而且把动物的神态、皮毛或羽毛都写得栩栩如生。还把人物之间的对话也记录得有理有条。作文没有一个错别字，读起来很舒服，让人有种身临其境的感觉。
为什么会这样呢？
原因就在于两个人的学习习惯如何。要想写好作文，就应该像第二个孩子一样。之所以能够写好作文，是因为他喜欢语文，专心致志，笔记记得好，读书仔细，碰到意义深刻、优美、生动的词句都摘录下来，这样积累下来，又会灵活运用；就不会写不好作文了。我们就可能出现冰心奶奶所说的提起笔来无话可说，心中有话可是写不出来，甚至有时候会出现这种“提笔忘字”的情况。
语文是一门基础的学科，只有学好了语文，才能更好的与人沟通、看书读报、写信或写作文。当你们能更轻松地驾驭这种语言文字时，是不是有种心里特别高兴的感觉？
最后，祝你们成为学习的有心人！
读了《寄小读者》这本书，真是不得不佩服冰心奶奶了。她真的是一位饱含人情味和独具生活品位的人。
在通讯五中记到，冰心奶奶在火车上见到一对母女，看到母女亲密地在一起，冰心奶奶就想起了自己的母亲。是呀，我也和她一样，想起了自己的母亲。每个人都说，女儿是妈妈的小棉袄，可在我身上，却丝毫不能体现这一点。母亲总是很宠溺我，不像父亲那样严厉要求我。所以，我一有难，便躲在了母亲的身后，可当母亲要求我去做那么一点点事时，我却不知到哪里去了。
一次我没打招呼跑到同学家玩，到晚上7点多还没有回去，以为什么事都没有。回到家才发现母亲正哭骂着父亲，说父亲没看好我。看到我出现，她一把抱住我，喃喃地说了许多。自此，我终于明白了母亲对我的爱。我开始懂事听话了，总是在别人眼里是个猴子，在家也会变成个绵羊。母亲看在眼里，乐在心里。笑脸就像春天的柳树，在脸上泛滥起来。
初中，我住校了。一星期才回家一次。母亲每次见我回去都要心疼地说：我瘦了好多。还到处张罗着好吃的，给我带去。丝丝白发在阳光下映的发亮，皱纹也爬上了她的眼角。一切一切，都让我这个做女儿的心疼不已。这浓浓的母爱啊，怎不让人感动?怎不让人落泪呢?
母爱，犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱!
“读书好，读好书，好读书”这是冰心奶奶的名言。是的，读书是好事，要喜欢读书，但要读好书，《寄小读者》就是一本好书。冰心奶奶以写信的方式告诉了我们她身边的许多事，让我们受益匪浅，冰心奶奶用书中的文字告诉了我们，什么该做，什么不该做。比如：犯了错误要勇于承认；遇到有困难的.人，要帮助他们等等，这些我们都要铭记。冰心奶奶写的文章行行、句句、字字之间都表达了一种微妙的情感，耐人趣味，是我们忍不住细细品味她的文章。《寄小读者》这篇温纯的文章，清新无华，通俗易懂，让我们看的轻松，很明白。
记得有一次，我看见一群小朋友一窝蜂地围在大树下，叽叽喳喳的谈论个不停，原来他们用弹弓打下一只小雏鸟，正在讨论怎么处理这只小雏鸟。我急忙上前阻止他们，并对他们说：“小朋友们世界万物都有生命的，我们不能随意剥夺他们的生命，更何况它还是一只刚出生的小雏鸟。”他们惭愧地低下了头，有些孩子还主动领养小雏鸟，让它们尽快恢复健康，能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告诉我的道理，我告诉了他们，而他们将会告诉更多的人。这样一来，就会有许多人要自觉保护动物。
“读书好，读好书，好读书”这句话时刻铭记在我心中。我要像冰心奶奶一样，和书交朋友。
评语：作者读了《寄小读者》，不仅自己感受深刻，还向其他小朋友宣传文中的道理。这篇读书感确确实实写出了读书的益处。
今天，我把冰心奶奶的《再寄小读者》读完了。
这篇文章就是从两个小小的日记为例，告诉我们怎么提高写作水平。其中有几点对我有很大的感触。
第一点：他总是专心的听讲，笔记写的也非常好，从来没有错字。读到这我就羞愧万分，我上课时总是控制不住自己，思想总转变，笔记上的字很潦草，当时还能知道，再过两天就不知道自己写的是什么了，每次写作文差不多都错字连篇。要不然我的作文分数总是不上不下，就卡在那里了。我现在已经下了决心，一定要改掉这些坏毛病，向那位小朋友学习。
第二点：他尤其喜欢读书，辅导员和教师介绍过的书刊，他总是度得很仔细，不但记住了书中的故事，还把书中优美的词、句摘记到一个本子上，并用到自己的文章里。我读的课外书也不少，但读的不认真，怪不得妈妈经常说我：“你总是光看故事情节，不注意好词好句，总是走马观花的读。我们班有个同学，他的作文总是的满分，用的好词好句也很多，经常受到老师的好评。就是因为他的书读的多，而且记住了那些好词好句，一件小事在我们写来觉得无话可说，而他却能写出长篇大论，一件小事都能把他写的细致入微。
第三点：你们现在的语文课本单面许多思想性高、写的很好的故事和诗歌，老师讲的也很好，你们应当抓紧学习时间，好好听讲。这是我情不自禁想起书上的内容：解放前的孩子想上学都上不成，可我们现在条件那么好为什么还不好好学习呢？
我读完这篇文章，下定决心向冰心奶奶说的那个孩子学习。
最近，姑姑给了我一本“寄小读者”。
这本书选录了冰心奶奶的寄小读者通讯一到通讯二十九，山中杂记一）到十，再寄小读者通讯一到通讯四，等文章。
这本书在写景时，引用了众多名诗名词，有中国古代的，也有外国诗翻译的。
这本书里还有许多意义深刻的句子和用词优美的句子。例如：“世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重叠对照，反射又反射；于是，世上有了这许多璀璨辉煌，虹影般的光彩。”这些话的意思我不大明白，只能通过上下内容了解其意。
我还发现，这本书的重点是孩子们。冰心奶奶时刻热爱、思念、关怀着孩子们。书中不仅介绍了山水名胜和永恒的母爱，还告诫我们怎样交友做人。( )
书中大部分都是散文语言，用优美的言语表达她想说的话，以信的格式表达对我们的爱。她告诉了我们人生的一些道理。当她写到母亲时：“母亲的爱，都是一般，竟不能使我在人前有丝毫的得意和骄傲。又试问鸿蒙初辟时，又哪里有贫富贵贱，这些人造的制度等级、遂令当时人类在母亲的爱光之下，个个自由，个个平等！”当她写到做人时：“在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶，也有它自己的使命……”
……
冰心奶奶的爱，让我感动……
前几天我读了冰心奶奶的作品—《寄小读者》。才看了一半，我就深深地喜欢上了《寄小读者》。这本书主要收录了冰心奶奶为她最喜欢的小朋友写的通讯录。字字句句让我感概万千。
冰心奶奶是我很喜欢的作家，她的作品令人回味。我从内心体会到冰心奶奶写通讯录时的心情与感想，好像时时刻刻陪伴着冰心奶奶一样，心中感到无比情切，奶奶是一个非常善良的人，她会为一只被自己家养的小狗吃掉的小鼠而感到惭愧，为一只折断腿的蟋蟀伤心流泪，为一只受伤的黄雀呜咽…一切的一切，在我心中留下深刻的印象，我要像冰心奶奶一样做一个善良的人。
冰心奶奶也是一个善于观察身边微小事物的人。在她的笔下，一朵小花，一片湖，一丛草仿佛都有了生命一样。
我知道冰心奶奶很想念自己的妈妈，无论何时，无论何地，她都在思念着妈妈。读到奶奶写的思念妈妈的句子时，我就想到自己的妈妈，试问谁离开了父母能不想念呢？冰心奶奶这么爱自己的妈妈们，这种爱感染了我，以后我也会更加爱自己的父母，我要报答他们的养育之恩。
从冰心奶奶写的《寄小读者》中，我还领略到了她介绍的美丽风景，真的好美啊！长大后我也要去冰心奶奶去过的地方，看看那些优美的风景。她对故乡和祖国的热爱也深深的感染了我！无论身在何地，她都心心念念地想着自己的故乡和祖国，通过饱含深情的文字表达着内心的思念与热爱。这本书给了我许多启发，令我收获很多。
《寄小读者》是我最喜欢读的一本书，它就像一位最私密的知心朋友，时刻陪伴在我身边；又好像一位经验丰富的老师，给我讲做人的道理、讲有趣的故事、教我
冰心奶奶十分喜欢大海，海的蔚蓝，海的空阔，海的活泼，海的动与静，都让冰心奶奶流连忘返，所以她在休养半年身体新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜爱海。四围是大海，与四围是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。南山塞天地，日月石上升、海上生明月，天涯共此时两句诗的境界与灵动非常能体味冰心奶奶的感悟，同样是月出，光景却如何等妩媚，遥远，璀璨。海没有一刻是静止的，从天边波光粼粼的直卷到岸边，触着崖石，更欣然的溅跃了起来，开了烂然万朵的银花！我觉得这句话描写得真是精妙绝伦！大海的一生都在奔跑，从太阳升起的天边奔向岸边的礁石，欣赏完美丽的浪花后又开始新的奔跑，欣赏更美丽的浪花······
永不停息。看着书，我仿佛真听见了大海的涛声。我想，如果我们在学习与工作上也能如此勤奋、坚持不懈、永不停息、不知疲倦，那也一定能成为学习、生活、工作的佼佼者、胜利者，笑傲群雄。
“母爱、童真、大海”这三种最亲切、最质朴、最可爱的元素，构成了这部《寄小读者》诗一般优美的语言，画一般奇妙的意境，深深触动了我内心最深处的琴弦。
这本书的作者就是我们所熟知的冰心奶奶。她原名谢婉莹，现代著名诗人、作家、翻译家和儿童哲学家。代表作有诗集《繁星》、《春水》，散文集《小桔灯》，另外还翻译了印度作家泰戈尔的《吉檀迦利》、《园丁集》等。
这本书主要写的是冰心奶奶在1923年-1926年间，给千千万万小读者的通讯录共29篇。其中21篇，是她赴美国留学时写成的，记叙了海外的风光和奇闻异事，抒发了她对祖国、对故乡的思念和热爱，体现了冰心奶奶的创作思想——爱的哲学。
《寄小读者》共分为四章，分别是“遥寄稚子”、“岁月绪语”、“凝思静品”和“乐幽人生”，其中令我印象最深的是“童年杂忆”中的一段小诗：
童年呵，
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
冰心奶奶用最朴实的笔调，抒发了对童年时间流逝的感叹。我们每个人都有着自己五彩缤纷的童年，如海边无色的贝壳，数也数不清，存留下来的印记也蕴含着“酸甜苦辣”。童年在一点点走远，然而冰心奶奶的心里却一直保存着一颗炽热的童心。通过她的文字，把七彩的童年淋漓尽致地展现在我的眼前，勾起了我无数美好的遐想……
充满爱的旋律，流露无穷的真情，这就是冰心奶奶永恒的主题。《寄小读者》是值得我们每一个孩子，去细细品读的好书。
从未有一本书像它那样如此吸引着我的眼睛，从未有一本书像它那样冲击着我的心灵，我被它那亲切细腻的语言和情真意切的字句感动得热泪盈眶，我为它那栩栩如生的描述和娓娓道来的真诚所震撼，甚至我相信它会成为陪伴我一生的良师益友。它就是冰心奶奶撰写的《寄小读者》一书。
这本书是开学初老师推荐给我们读的，开始读的时候我觉得它有点难懂，时常要缠着妈妈给我解释一番，后来我了解冰心奶奶的故事多了，再读这本书，竟像着了魔似的被它深深吸引，手不释卷，陶醉其中。冰心奶奶的笔触是那么灵动，字里行间充满活力，我仿佛感到自己的心和她的心共同经历着喜悦、兴奋、痛苦和悲伤。这本书中许多章节对我触动很大，特别是通讯二更让我记忆犹新，每每合上书页，那段“一刹那顷我神经错乱的俯将下去，拿着手里的书，轻轻地将它盖上……前后不到一分钟，这温柔的小活物，使我心上颼的着了一箭！”总是萦绕在我的脑海里。我从未想过，一个鲜活的生灵会在短短的几分钟里消逝。冰心奶奶带着愧疚和懊悔的心情给我们留下了这则文字，留下了这个发人深省的话题。
我们都知道人的生命是宝贵的，而与我们和谐共存的其它生命也是宝贵的，并没有分别，虽然各自有不同的生存空间，但无论是谁都不能随意践踏生命，每个生命都是美好的，每个生命都是爱的结晶，当生命的权利被剥夺的时候，哭泣的不仅是它的亲人，还有我们的世界。所以，我们赞颂收养流浪动物的人们，我们歌唱舍己为人的英雄们。
请珍惜那些可爱而无辜的生命，不要*待生灵，愿所有的生命在和煦的春风中和谐地生活。也愿《寄小读者》这本书在人们心间平添几缕阳光。
《再寄小读者》这篇文章向读者介绍了怎样提高阅读和写作能力的门径，勉励我们认真学好语文，掌握好这们基础学科，提高读写能力。读后，使我受到了启发。我归纳一下，文章共讲了四层内容，其中二、三、四层对我的感受最深。在第二层中作者写道：是不是有的时候提起笔来觉得无话可写呢？或是心中有话写不出来呢？我在写文章时也犯有同样的毛病，这是由于我在动笔前对要写的事物没有认真思考，因而在构思过程中只看到了事物的表面，没能抓住中心，在写文章时感到心中无数，写起来觉得困难。有时，我对事物缺乏观察，既使观察也是走马观花，正如作者所说的：眼前闪烁着事物的形象、颜色、动作，笔下却形容不出来。所以写出来的作文平淡无味。第三层作者指出：……不但要记住书里的故事，还要把书里优美、生动的词语都记在小本子上。这就是说让我们多看一些课外读物，要多积累词汇，不断丰富文章的语言。我写作文的时候就感到词汇贫乏，语言不生动、枯燥，当我看到课外读物时，就觉得作者用词贴切、朴实、形象，给人以美的享受。
第四层作者说：学好语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才能写好作文。怎样学好语文呢？首先，在上语文课时要注意听讲，然后再细读几遍，领会文章的写作目的，写作技巧，各段与文章中心的关系、层次结构，最后写出心得体会，这样才能不断提高自己的写作水平。
读了《再寄小读者》后，使我进一步懂得了怎样学好语文以及学好语文与写作的关系。我相信，只要刻苦学习，就会使自己的阅读和写作能力得到提高。