由于对韩素静老师的崇拜，我把韩素静老师写的书作为自己的日常读物。一次偶然的机会，我参加了“河南班主任”公众号上的签赠活动，最终以留言点赞第一名获得了韩素静老师的亲笔签名赠书《做温暖的“老班”》。这本班主任研究专著拿到手中，犹如宝贝一般，我迫不及待地阅读着。它温暖了我的心灵，带给我许多启迪。
智慧源于浓烈的感情
看到题目，我被“温暖”二字深深吸引了。如何做温暖的老班呢？韩素静老师用自己多年的行动与思考进行总结归纳，可谓是字字珠玑，为班主任的成长起到很好的引领作用。
正如德育专家张万祥所写序言中提到：智慧源于浓烈的感情。这本书分三辑——“思考篇”、“实践篇”和“启示篇”，这本书既有韩老师多年来做一线班主任的班级实践，又有她多年对班级管理的思考与辨析；既有来自一线的教育故事，又有从理论方面对故事进行的剖析。这真是让我大饱眼福，细细品味，别有一番滋味。
感同身受
当我看到“实践篇”中的“让学生在活动中健康成长”，我感慨万分。韩老师初做班主任时的感受，和我刚毕业那时一模一样，真是感同身受！“养鱼重在养水，育人重在育心”。是啊，教育不是堵截，而是用心疏导。韩老师立志要改变，让教室变成温暖孩子童年和梦想的地方，打造一个以学生为本的班级，打造一个除了分数还流淌着更多丰富内容的`班级，把班级打造成润泽学生生命的场地。
让学生在活动中健康成长
韩素静老师以活动为载体，让学生在活动中张扬个性、发挥特长、天性得到解放，让学生在活动中健康成长。我联想到自己的教学实际，恰逢六一儿童节，我们学校以前很少举行活动，但自从看了韩素静老师的《做温暖的老班》，感触颇深，尤其是“让学生在活动中健康成长”，更加坚信举行庆六一文艺汇演活动势在必行！一次活动，聚集了许多人的努力，学生用心准备节目，熟练舞蹈动作，背诵朗诵文稿；老师们精心策划，大家都齐心协力把最好的一面展示在舞台上，把美好留在每个孩子的内心深处。
庆六一文艺汇演活动中，让我印象深刻的就是全体学生的“T台走秀”，学校为孩子们准备了T台，光鲜亮丽的舞台加T台，着实让孩子们过了一把模特瘾，让每一个孩子感受舞台的魅力，他们都是台上的小主人，节目的小主角。T台走秀设计高年级学生手拉着低年级学生，本次活动，不仅让孩子们感受到了快乐，还让他们体验到了团结友爱的真谛！