读了这本书，真是不得不佩服冰心奶奶了。她真的是一位饱含人情味和独具生活品位的人。
在通讯五中记到，冰心奶奶在火车上见到一对母女，看到母女亲密地在一起，冰心奶奶就想起了自己的母亲。是呀，我也和她一样，想起了自己的母亲。每个人都说，女儿是妈妈的小棉袄，可在我身上，却丝毫不能体现这一点。母亲总是很宠溺我，不像父亲那样严厉要求我。所以，我一有难，便躲在了母亲的身后，可当母亲要求我去做那么一点点事时，我却不知到哪里去了。
一次我没打招呼跑到同学家玩，到晚上7点多还没有回去，以为什么事都没有。回到家才发现母亲正哭骂着父亲，说父亲没看好我。看到我出现，她一把抱住我，喃喃地说了许多。自此，我终于明白了母亲对我的爱。我开始懂事听话了，总是在别人眼里是个猴子，在家也会变成个绵羊。母亲看在眼里，乐在心里。笑脸就像春天的柳树，在脸上泛滥起来。
初中，我住校了。一星期才回家一次。母亲每次见我回去都要心疼地说：我瘦了好多。还到处张罗着好吃的，给我带去。丝丝白发在阳光下映的发亮，皱纹也爬上了她的眼角。一切一切，都让我这个做女儿的心疼不已。这浓浓的母爱啊，怎不让人感动?怎不让人落泪呢?
母爱，犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱!
今天，我读完了《寄小读者》这本书。这本书的作者是冰心。这本书写了冰心写给小读者的一些信。
《寄小读者》这本书主要讲了：冰心在各地游玩或做一些有意义的事的时候，写给广大小读者的书信。《寄小读者》这本书分为四部分，分别是：第一章——遥寄稚子、第二章——岁月绪语、第三章——凝思静品和第四章——乐幽人生。我最喜欢的是第一章——遥寄稚子。第一章里有初寄小读者，再寄小读者，三寄小读者，十三陵工地上的小五虎等等……其中，我比较喜欢的.是再寄小读者。这里面主要讲了冰心到世界各地去游玩的时候的所见、所闻、所想的事。
读完《寄小读者》这本书，我明白了一句话——读万卷书，行千里路。读书可以让我们增长知识，而行万里路也可以让我们增长许多知识。读书增长的是我们与他人交流或在生活中的一些为人处事的知识。而行万里路则是增长我们对各地名胜古迹的认识与古代文化的认识。所以我们要双管齐下，才能做到最好!
联系生活实际，我觉得我们在学校的时候应该好好学习一些与他人交流或在生活中为人处事的知识。而在假期，我们则应该多出去旅游旅游和去世界各地的名胜古迹游玩以增长我们的见识与对古代文化的了解。这样，我们既可以增长为人处事的知识又可以了解到世界各地的文化习俗。既节约时间，又增长了知识!
《寄小读者》是冰心出国深造时寄回祖国的信，当中有她的家人、亲朋、及读者。虽然冰心所写的距离现在有一段日子，不过，她的文字洋溢着爱与关怀、思念家人之情，现在仍可深深感受得到的!冰心的文笔简洁有力，阅读时令人心境平和，观其文，知其人，冰心个人的文艺修养可从她的文章中体现出来，也是现今大部份作家所缺乏的!
读了这篇文章，我有三点体会。
第一点：要多留心生活与写作的关系，以前，我写文章总是笔杆发涩，脑子一片空白自从放假读了《寄小读者》。我发现，这种现象是因为我没有留心观察生活中的每件事。我认为自己一要想有题材可写，就必须改掉这个毛病。
第二点：要抓紧课余时间，积攒优美的词汇和生动的词句。过去，我曾如饥似渴的读过许多书。热为可以认为可以提高作文水平，但事与愿违，作文成绩人停留在一般成绩水平上，我再次咀嚼《寄小读者》，发现我自己只注意了故事的情节与华丽的词藻，它们是不能提高写作水平的，必须要把词语记住，还要灵活运用。
第三点：要充分认识学习语文的重要性。正如文章说的“语文是一门基础科学，学好了语文，我们才会读书看报，才会写信，写日记，才会写好作文。”我们要抓紧分分秒秒的时间，努力多看、多读、多练、积累丰富的材料;写好作文，练好语文的基本功，长大为祖国奉献自己的一份力量。
“一寸光阴一寸金”，让我们在新学年中发奋努力，更好的学习!