读《小野兽学堂》有感

黄飞

  暑假,我读了一本很有意义的书——《小野兽学堂》。它讲了一位叫老麦的老爷爷,在百谷村建了一所学堂,有许多同学来这里学习。其实这些同学都是小野兽变的,但是老麦并没有歧视它们,而是给予它们深沉的关爱,每天给它们上语文课、数学课和故事课,大家都很喜欢他。

  有一次老麦在语文课上教第一天步入学堂的胖墩——其华写“天”时,见他把手握成一个大拳头,把笔插在中间,从左到右在本子上划了一道,“嘶啦”一声本子破了,铅笔也断了,其华哭了,老麦一边帮他擦眼泪,一边握住他的手一笔一画地教他写“天”字。读到这里,我不禁想起了一年级的班主任——孟老师。

  记得我刚迈入小学,好不容易学会横平竖直的“口”后。有一天孟老师教我们写“手”字,手字最难写的就是最后一笔竖弯钩了,我使出浑身力气死死地握住铅笔,不让它调皮捣蛋,可我越用力,它就越不听我使唤。手酸了,本子还被我戳破几个洞,但还是丑得我自己都不忍看。瞬间,我心态崩了,桌子一推、笔一扔,气乎乎地瘫坐在那里。谁知,我的举动引起了全体同学的注意,齐刷刷的目光都向我看齐。孟老师也朝我走来,我心想:完了,这下得挨批了!谁知,孟老师亲切地说:“白钊逸,你看你,都写得满头大汗了,先休息一会吧,写字千万不能急躁,握笔的力度要适中,更不要急于求成,你看后面几个‘手’字虽然还不是很好,但比第一个是不是有进步?”然后孟老师拿起笔,在我本子上一笔一划地示范起来,边写边告诉我注意点……这时,同学们都伸长脖子探出小脑袋“孟老师我也写不好!”孟老师我也不会写!”就这样,孟老师教完一个又一个。我望着孟老师的背影回过神来,再一次拿起笔,一遍又一遍地重复着,直到满意为止,当我再回过去看第一个“手”,哇!我简直不敢相信这居然是我写的。那一节课后,孟老师在很多同学的'本子上留下了5颗大大的五角星,我们开心极了!

  从那以后我写字不再急躁,会先听孟老师讲的书写要领,再不紧不慢地写好一笔一画,后来在元旦书法比赛中我竟然拿了一等奖……

  都说老师是园丁,学生是祖国的花朵,在孟老师的眼中,我们这些“小野兽”也是花朵。我们不会的东西,她会不厌其烦地教,从不会斥责我们;我们伤心难过时,她会给我们鼓励,因此我们都很喜欢她。可是在二年级的时候,孟老师调走了,打那以后我再也没有见过她,再也没有听见她亲切的声音。

  老师,我想您了……