十月，阳光明媚，但街头和校园里的部分植物都慢慢地褪去生的颜色——绿，被黄色的颜料沾染，“唰唰啦啦”地凋零、飘落。多年前的这个时候，史铁生看着同样的景物，思绪缓缓浮现在他的脑海中。《秋天的怀念》一文，写的就是他那时的心情。
《秋天的怀念》主要写了“我”瘫痪后，母亲对“我”的关心；母亲迫切希望“我”陪她去北海看花和回忆往事；“我”与妹妹共同实现母亲未说完的心愿——“我”与妹妹在一块儿，好好儿活。
文中的母亲是苦的：她身患绝症，还需要安抚瘫痪的儿子、照顾还没有成年的女儿。文中的母亲是细心的：她看到树叶凋零飘落，就跑到窗前遮挡住，害怕儿子因此起轻生念头；她在回忆作者儿时的生活时，对“跑”和“踩”等字眼尤为注意。她还是无私的：在听到儿子答应她去北海时，喜出望外；在临死前，她惦记的不是自己的财富与一生，而是子女的性命与未来。她的快乐与忧伤建立在儿子的选择之上，将子女的生命看得比自己更重要。
在生活中，我们不乏像文中的母亲一样的亲人。他们中的大部分也是母亲：一二年级的时候，当我们进入梦乡后，还在帮我们削着铅笔；三四年级的时候，母亲常常风雨无阻的陪伴我们上学；到了五六年级的时候，每每回到家，总会闻到她做的菜香味儿。还有父亲：他们总是会尽量抽时间辅导我们的功课，有时还会带我们去旅游散心。
但是，有的人有时候只会接受这份亲情，却忘了感恩与回报。母亲有时问一句：“学校里冷不冷啊？”而随之而来的回答是：“你烦不烦呀！”明知父母赚钱不易，还漫无止境地向他们要钱去吃好的。父母的关心，有时候回报的是责骂，有时候换来的是浪费。
那么，该如何回报与感恩呢？《秋天的怀念》中最后一段写到：我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……显然让“我”与妹妹好好儿活，就是母亲最后的心愿。而此时的“我”与妹妹正在完成她最后的心愿。这也是对母亲这些年来的抚养最好的回报。
我们沐浴在亲情之中，身边的一衣一饭、一纸一笔都饱含亲情之爱。我们需要学会感恩与回报。如果我们能够完成亲人每一个小小的心愿，让他们感到欣慰，就是对他们最好的回报。
秋天是一个收获的季节，但对很多人来说，也是一个悲伤且凄凉的季节。人生会有很多不如意，让我们在艰难中，还可以在心底宽厚地微笑，就像那各色的菊花一般，活出各种色彩。
不知道大家有没有上过《秋天的怀念》这一课，这是史铁生的作品。也是我比较喜爱的作家之一，不仅是史铁生他的才情，他身上的精神，他的意志力，和他身上的故事，都深深的吸引着我。我喜欢的作家并不多，鲁迅，冰心和他而已。为什么，我能把他和鲁迅，冰心放在一起谈论呢？
因为他不仅有着很好的才情，而且最让人唏嘘的就是他竟然是个残疾的作家。是的，他身上有着身残志坚的故事，才情也颇为打动人。秋天的怀念，就是我对他最记忆犹新的作品，文章中记载的是他刚残疾那会儿，他才二十多岁啊，多么青春年级，身上还充满了年轻人的朝气和稚气，正准备大展宏图的时候，却因为一场雨而残疾了。是了的，他为什么会残疾，没有什么电视剧里的车祸情节，只是因为一场雨，大雨让他发烧了，可烧了几天过后，他的腿却再也不能动了。就因为一场大雨，却浇灭了这个年轻人所有的傲气，就几天后，他原本还朝气蓬勃的想要出去闯荡，展示自己的才情的时候，噩梦就降临到了他的身上，他愤恨这命运的不公，他的双腿就此消失了，终日坐在轮椅上的他郁郁寡欢，心情也愈发暴躁。
对待自己的母亲也早已事情了一个为人女最起码的事情，除了发泄就是愤恨，甚至对这个世界都认为是一片灰暗的了，他找不到自己真正的意义了。直到有一天，他的妹妹和他说，母亲已经病得很重了。他这才发现，原来母亲哪怕病痛却一直隐忍着她，他以为母亲的病还没有那么严重，可殊不知不过是他从来都没有关心过母亲而已。自己终日只沉浸在自己的痛苦中，漠视了所有人，甚至都忘记了自己的母亲甚至比自己可能更难受。自己辛辛苦苦培养出来的孩子，最后却落了个残疾，无法自己出门闯荡，更让母亲的悲痛就是自己的孩子沉浸在阴影中无法自拔，他的母亲想必比他痛苦吧。最后史铁生的母亲最终还是没有熬过那一劫，哪怕他的儿子已经在醒悟了，甚至答应了明天一起去看菊花，可是他的母亲还是没有看到他的儿子那么积极乐观的一面，就这样去了。可去之前，嘴里挂念念叨着的，还是自己那个病了的儿子和未成年的女儿。可怜天下父母心，如果让史铁生的母亲知道，他后来在文学方便又如此大的造诣，他也终于自强了起来，怕是他的母亲也可以轻松的笑了吧！
秋天的怀念啊，是啊，很多人只有在一个人已经离自己而去的时候方知惋惜和留恋当真是秋天的怀念啊。秋天的菊花还未看到，如今却要摘来一枝菊花祭奠自己的母亲了。
俗话说：“子欲养而亲不待”是选自《孔子家语·卷二致思第八》这句话完整的写是这样的——“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”
《秋天的怀念》亦是如此，在母亲还没有逝世之前，自己却没有尽最大的.努力让母亲过上好的日子。这是文中作者史铁生一生当中最遗憾的事。不过，相比之下，季羡林爷爷更是抱有终天之恨啊！迫于当时的年末代，季羡林爷爷从6岁开始，就离开了生母，到远房亲戚家住了下来。本想读完大学再回家孝顺自己的母亲，可是，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”在读大学二年级的时候，母亲终究还是没等着，永远的离开了这个世界。当季羡林爷爷最后一次见到母亲的时候，连遗容都没有看到，只看到了一副棺材……而是对母亲的影响，也已经是模糊不清了，悲哀啊！
当自己的亲人还在世的时候，要让孔子嘴中所说的“孝道”传承下去，牢记：“子欲养而亲不待”。珍惜与亲人在一起的时光，不要让自己抱有终天之恨，不要让自己后悔！
今天，我学习了《秋天的怀念》这篇课文。课文赞颂了伟大的母爱，学过之后我的心中充满了无限的感慨。
文中，母亲对儿子的照顾和安慰，字字句句打动着我的心。儿子瘫痪了，很痛苦，他发脾气，摔东西，狂燥地发泄心中的愤慨。他没意识到在这个世界上还有一个人比他更痛苦，那就是他的母亲。母亲把痛苦深埋在心底，坚强地鼓励儿子要“好好活”，多么朴实的话语呀，蕴含着对儿子多么深沉的爱啊！
生活当中，我没有漠视过母亲的爱呢？吃着一日三餐，我感谢过母亲吗？病中的悉心照顾，我感谢过母亲吗？是的，我没有。母亲确实平凡得如大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙。然而，下是这样普通的母亲，却为我撑起一片晴空，使我享受到家温暖，拥有了世上最珍贵的亲情啊！
爱不都是这样平凡而伟大吗？让我们爱自己的母亲吧。
黄色的花，白色的花，紫红色的花交织在一起，谱写了史铁生母亲伟大的生命。她用她被病魔折磨的生命，给史铁生和妹妹上了人生最后一课，并告诉了他们：任何时候要对生命充满希望，不要放弃。
我回想起在小学的一个暑假里，我因为病毒性传染而染上了水痘。妈妈发现了，每天无微不至的照顾我，饿了喂我吃，渴了喂我喝，痒了吸引我去听故事。最后导致连妈妈也染上了水痘。妈妈对我无私的爱，像一个蚕蛹一样包裹着我，让我倍感幸福，这不禁让我的眼泪涌出了眼眶，没有任何的渲染，那一幕定格在我的脑中，珍藏在心里。
史铁生母亲正面面对儿子的抱怨，对他的打击以及病痛的折磨，她的意志如钢铁般坚强，又如纸糊般脆弱。她会因为儿子在脱离绝望的一小步而兴奋，也会因为病痛折磨却在儿子面前闭口不提。母亲的坚定，给了史铁生一丝瞩光，才使他有了今天成就。所以史铁生在许多文章中，都流露出自己对母亲的深深怀念。
因此，用母亲来形容她，已不足以。她像神一般的忍受常人不能接受的痛苦，却给了我们一笔宝贵的精神财富：任何时候，不能放弃，要好好活儿。
今天我看了看语文书，突然，我看到了一片叫做《秋天的怀念》的课文。秋天有什么好怀念的？作者为什么又把这写成文章？而且还这么出名，我怀着一颗满是好奇的心开始读了起来。
我读了一会儿后，我知道，作者双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，而他那个很喜欢花的母亲，却为了照顾儿子，让儿子好好的活下去，连自己一直喜欢的花也不管了。二儿子却一心想着自暴自弃。我觉得儿子很对不起母亲。我继续往下读，当我看到最后一个自然段时，我开始很了解儿子和母亲了，不禁流下了一滴滴泪珠。我读完后想起了一则故事。
记得有一次，我正在写作业，不一会儿，妈妈又像往常一样，端来了一杯白开水，我便皱起眉头，责骂着说：“你天天都给我白开水，难喝死了！”妈妈说：“白开水有益健康啊！”“我才不管什么健康不健康的呢！”我对着妈妈喧闹起来，“我要果汁！”“好好好，果汁就果汁！”妈妈又给我换了一杯果汁。我一直以为妈妈是在骗我，可是有一天，我从电脑上看到喝白开水确实有益健康。现在每天我都有一杯辛福的白开水在我手中，母爱多么伟大啊！
史铁生也有伟大的母爱，只不过他不知道，她所有的母爱是多么得短暂。我们要珍惜母爱。
俗话说：“母爱是无私的。”的确，母爱是博大的，是丰富的，是细腻的，是无法用尺和秤来衡量的。母爱更是伟大的。《秋天的怀念》就是一篇赞扬母爱的文章。文章主要记叙了一位重病缠身的母亲，还千方百计关心我、开导我的几件事。
我饱含热泪地把这篇文章读了下来。当我读到“憔悴的脸上出现了央求般的神色。‘什么时候？’‘你要愿意，就明天吧。’她说。我的回答已经让她喜出望外了。‘好吧，就明天。’时，我突然百思不得其解。那位母亲为什么好像在央求她儿子去北海看菊花？为什么“我”答应去北海看菊花，母亲会喜出望外呢？难道就因为儿子当她推着他去北海看看花，散散心吗？突然，我的心里好像重复喊着一个词：母——爱——！母——爱——！我想了一阵子，呀！这就是我要找的答案。
我接着看下去，看到“对于“跑”和“跳”这一类的字眼儿，她比我还敏感，她又悄悄地出去了。”这句话时，我的眼框里挤满了泪水。我想：那位母亲也是个四肢健全的人，对于我们正常人来说，谈这类词是很平常的事情，而且还会越谈越起劲。可是她儿子是下半身瘫痪的人呀，他不能跑，不能跳，甚至连站起来都有困难。所以，她不能在儿子面前提这类词。这是十分注意，一提到这类词马上不说，意恐自己的儿子不快活。
我继续读下去，当我读到“别人告诉我，她昏迷前的最后一名话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿。”时，眼框里的泪珠终于滚了下来，虽然，那位母亲的话没说完，但是我已经懂了。那位母亲想让自己的儿女好好的活下去。这位母亲真伟大，她在人世间最后一刻，想的并不是她自己，而是她的儿女，这就是伟大、无私的母爱！
我也拥有母爱。早晨，我妈妈为我做出可口的早餐；下雨时，是妈妈为我送伞；晚上吃饭时，是妈妈为我们准备丰盛的晚餐，还把好吃的给我吃；晚上睡觉时，妈妈帮我盖好被子，我的妈妈虽然没有《秋天的怀念》中的母亲那样伟大，但是，从生活中琐碎的小事中还是可以看出，母爱是伟大的。
我愿是个作家，把母爱来赞美；我愿是个诗人，为母爱送上最美的诗篇；我愿是个音乐家，用最美的音符把母爱歌唱；我愿是个画家，用最美的线条来描绘；我愿是个舞蹈家，为母爱送上最优美的舞姿；我愿……
轻轻地合上《秋天的怀念》这篇文章，心中不禁多了一份感慨，一份激动。
史铁生是一位坚强的残疾作家，但他的背后有一位鲜为人知的人，她只是默默对儿子付出自己全部的爱，她就是——史铁生的母亲！
“我“狠狠地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么意思？”母亲扑过来抓住“我”的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块，好好儿活……”
看着这几行简简单单的字，体现了这已病入膏肓的母亲对儿子无限的爱，包含了这位母亲对生命的无奈，她恨不得自己能多活几年，可以多照顾这双腿瘫痪的儿子。而不幸的是，就在儿子同意与母亲共赏北海的菊花前一天时，母亲却永远诀别了人世。而母亲最后一句话并没有惦记自己，而是牵挂着“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
我声泪俱下……是呀！古今中外的母亲都是一样的，都一样地爱孩子，都一样地希望自己的孩子过得幸福！
记得小时候吃饭时，妈妈总是对我说：“乖，慢慢吃，别着急！这些都是你的。妈妈不吃，妈妈不饿！”现在回想起来：妈妈真的不饿吗？那分明是自己不舍得吃，却让给我吃！小时候那个天真幼稚的我竟然真的以为妈妈不饿。妈妈那是爱我。
母爱是感人的，母爱是伟大的！母爱是沙漠中的那一杯水，给予你力量；母爱是烈日下的遮阳伞，为你遮阳乘凉……聆听母爱吧，那是世界上最美丽的故事！
今日，我学了一篇课文，全名是《秋天的怀念》。这篇课文使我获益匪浅，帮我留有了刻骨铭心的印像。
这篇课文叙述了一个患有病重的母亲，体贴入微的照料两腿偏瘫的儿子，直至生命最后一息的事。歌颂了杰出而不求回报的母爱，也表达了作者对母亲深深地的想念与内疚。
课文内容里有很多语句都打动了我，例如这时候，母亲就悄悄的躲出来，在我看不见的地区悄悄地留意着我的声响。这句话，使我感受到母亲的包容、无可奈何与担忧。而从当一切修复宁静时，她又偷偷地进去，眼圈红红地望着我。这句话，又可以看得出母亲为了更好地不许儿女了解，忍着着自身身体和心里的痛楚，而故作宁静，又一次反映出母亲对儿子无的爱。殊不知，最让我感动的是母亲临终前的嘱托：我那个得病的儿子，也有哪个未满十八岁的闺女母亲在临终前都还牵挂着儿女，表明母亲心里仅有儿女，唯有沒有她自身。但是相信，要是儿女记牢母亲得话，好好活下去，便是对母亲较大的宽慰！
那样让人感动的事不仅一个：有一个母亲，带著得病的的儿子到医院，可想不到恰好遇上了地震灾害，为了更好地使仅有三岁的儿子生存出来，他义无反顾地遮住儿子，用身体替儿子挡开跌落的石砖。在临死的那一刻，他还在手机上留言板留言：親愛的的儿子，假如你还活着，请一定记牢，我永远爱你！就连援助过成千上万病人的医师也现场流下来了泪水。这难道说并不是杰出的母爱吗？
《秋天的怀念》要我感受到母爱的不求回报与杰出。我之后一定要心怀感恩母亲，让这溫暖的母爱始终储存在我的心里！
当代最著名作家史铁生，是一个坐在轮椅上的残疾人。他幽默诙谐地说过：我这一生职业是生病，业余是写作。他的秋天的怀念也成为家喻户晓的故事：母亲曾两次推我去赏花，第一次因为我脾气不好，情绪不稳定，所以拒绝了。第二次是母亲生命垂危，而我的情绪也稳定了才答应的。可是他却悄悄走出去，再也没回来了。又是一年秋天，妹妹推我去看花，我和妹妹都懂了母亲临走前那句话。
读了《秋天的怀念》，我的眼已被泪浸湿了，也被这伟大的母爱所震撼。母爱无声，像那微微的烛光、温暖我心田；像春风、似细雨，滋润我心扉；像那一缕缕的阳光，照亮我人生的道路；像一把无形的大伞，为我遮风挡雨；像一汪清泉，给我继续走下去的勇气。
母亲彻彻底底地忘我，他只想着让我健康快乐地成长；只想着我的人生道路；只想着我生活的勇气。
文中的母亲只想着一心一意为着孩子，不想自己已经到了肝癌晚期，还要陪儿子去赏花。母亲是伟大、无私的。愿天下所有母亲身体健康、长命百岁！
离开“春语”已经好长时间了，家中的事也快告一断落。看看春语11月份的作业，不禁又有一种创作的欲望。读了史铁生的《秋天的思念》心中不禁感慨万端。是啊！名人也是人呀，他也会经历生老病死，也有喜怒哀乐。孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。史铁生也没有例外，他经受了病痛的折磨，也经历了丧母之痛，正是这种痛，让他懂得了：人不能光想着自己，我们还有家人，还有亲人，疼爱我们的人。所以他站起来了，而且站得直，站得稳。
对于史铁生我了解很少，不光是他，可以说对于当代作家我几乎是一无所知。我不喜欢当代作品，总认为他们都是一些沽名钓誉之徒。所以我也很少去读当代作品。史铁生是个什么样的人，我不知道。只知道他是一个身残志坚的作家，像张海迪一样。其它的一无所知。看样要了解他的作品，还得去查他的资料。
在我对作者一无所知的情况下，我读出了他对母亲的怀念。那种失母之痛让他切实懂得了母亲的意思。也明白了做人的道理。其实这篇文章也没什么难理解的，和我们现在教学生的第三单元的课文可以说表达的是同一主题，都在歌咏亲情，写父子母子相爱相怜的感情。我觉得把他作为一篇范文给学生读读倒也不失为一种明智之举，但我不知该怎样去做。毕竟我没有这样的条件，不是我说好就好的。只是想想罢了。
的确，现在的孩子大多在物质上是太幸福的。但是在精神上他们缺失的太多。初中阶段的很多学生根本不知道什么是感恩。虽说我们一直在给学生谈感恩，但真正知道感恩的却是凤毛麟角。这些天我一直都在给学生讲亲情故事，谈感恩问题，但我知道很多同学是在那里听故事，而并不是用心去体谅父母亲。前两天我让学生写一篇感悟父母爱的文章，但真正能写出真意的更是寥寥无几。大家到现在还在我们小的时候生活着，写的仍然是妈妈在雨夜背我去看病的事。而这种故事我觉着对学生来说简直是天方夜谭。当然，对初一的学生来说，特别是我们的这些学生只要他能写清楚故事情节就已经不错了。但我还是有点觉得悲哀。我们的教育真的是太不成功了，中国的孩子真的会一代不如一代吗？反正我现在教学的感受就是如此。不说了，多说也没用，毕竟这不是哪一个人能左右的事。
这篇课文写的是：作者史铁生本是一位年强力壮的小伙子，在陕西下乡当知青时因意外双腿瘫痪。他时常暴怒，对生活失去了信心。有病的母亲为了让儿子走出阴影，想带他去北海公园散心，可儿子却不领情。好不容易儿子答应了，可母亲却病故了。文章体现了伟大的母爱，也表现了作者对母亲深深的愧疚之情。
这些细节让我特别心酸，也特别感动。我还告诉大家，要珍惜身边的每一个人，因为他们也许明天就不在了。别看他们现在安然无恙，或许下一秒就会是诀别。
命运会让我们沮丧，让我们发怒，让我们受捉弄，我们就偏不沮丧，不发怒，不流泪，让可恶的厄运心惊胆战，让厄运听见我们的的笑声，看见我们的笑脸，从而不战而胜！学习史铁生与命运抗争，与病魔搏斗的精神，像那些盛开在秋风中的菊花，烂漫绽放生命的光华。让人们学会成为命运的主人，主宰自己的命运！记住：乐观最重要。