夏初，半阴。回荡于朦胧小路，懵心异常，脑海忽现儿时，胜读平作之庸—《自我》。
原意为："曾有一家，从一地迁入此处，家庭贫穷，四壁突无、无一可用物，曾受左邻右舍助之，方可有此生。这时，大儿。因家穷错过上学龄，然双亲不弃，向校乞求留之，校不动，母亲不顾乞拜。而，儿浑然不知此景，完全可谓一新傻，首次进入学校，感到不适，溜走。母知，狠训，心痛。父，苦心指教，懂其道理，最终安已，学常设六年制，与同龄人相拥一室，年幼无知，以天真为主，而别人玩与学结合，向前冲，则傻儿玩多于学，不知当初父母的苦心，校建立黄土地，日日背黄土归家，当时，无精致玩具，则以土块或者自发物为玩伴，不知考试将至，满脑空空。最终为不及，父母得知心痛伤心，言不由衷。如此已过三年，而当别人由不知成优秀时，而他却由无知漫步向前，到三年中，己方才明了父母苦心，学以致用，行知天下的道理用处。可惜，远落他人百里，此时，如醍醐灌顶梦醒，学以胜于过去。事实不及他人，此时，他有一本领，胜于学习，受校关注。而常为学校为学习优，而己学习一般，然政治管理超群，甚为懂其道理多于别人。有多半心忙于校外，而平淡学习，扔落于后，虽胜于之前，但仍然不足，致使未能上升，初次下落，是自己过去的报应。然，由于己管理政治优，校重之，用之，一年胜似一年，就这样萌萌落落七八年越完六年制，进入高级，虽年龄增长，明白事多，致使学习也随之跟进，最中能独立自愿授课给他人，加上自己独特长处更加凸显，人如青，而行如中年，思虑长远成熟，师难抵。"
读其言，羞愧也。不知和以自信。而又一二述：
一、那时，己休假，同伴相聚家，以游戏玩，攀墙，不甚，缀下，背向地，胳膊废，同伴慌，父母得知，送医，医生答曰，据之，无为。父母不匀，另谋，最后得知有一郎中，遍可还原，父母兴，送己郎中，孰不知，相距百里，
父母坚信，到达，治愈。己命在一灾，受父母恩赐，无以回报。
二、偶感冒，视为一般，无一重视，然，久吃药不见好，怎往小医查，怎奈黑心，不告实况，一日如一日不见好，父母急，问医，可好否，医几日后方曰，送至大院治，到时，查一曰，无救，只能试试，命危，医院拒之。父母吓，不知可为，仍不放弃四处奔波，后遇郎中查，收留治，郎用尽全力，终枯草萌芽，父母兴。此为二灾，皆有父母救之，然己立誓言，誓死孝为先，善为其行，诚信当之，立写《王氏家训》，
警告后世子孙不忘前人或者父母之恩。天下父母皆如此，其行不一罢了，然其心如此，都为可敬也。
读《自我》，深感后悔不当，则起初不能二心，世间万物变化，必以先苦后甜为宗旨，无论己处于何地，其有天注定，更有自己改变，万物皆有灵性，放下过多欲望，满足自己现状为易。故事中的人物给我们的警钟，让我们明白别等后悔才明白事。