这本书是暑假的时候看的,对我印象很深线索人物是“胡小闹”，主要讲的是校长交给胡小闹一项秘密任务，“让全校的学生快乐。”,这本书的封面上有两个问题,而这正是本书主要问的两个问题.让我们来看一看胡小闹是怎么解决的吧！
一、“你在为谁读书？
第一个问题书上的胡小闹通过统计后其中有三种类型，一种是“为父母读书”第二种是“为老师读书”。第三种则是“没有考虑过为谁读书，只是一味的学习。”我冥思苦想了半天，还是没有想出答案。但经过讨论胡小脑的班级得到一个结论：为理想而读书，为未来而读书，为自己而读书。经过一番深思谋虑我认为自己读书，为梦想读书，每个人都有自己的梦想，不是给别人学的，是给自己学的。读书是我自己应该做的`事情，而不是为了老师和父母读书。通过读书能让我学到知识，成为一个有知识的人。你们说呢?
二、“乐学”PK“苦学”
书中还有一个问题“你认为学习快乐吗？但当我看到第二个问题时，一下子就答出来了：“不快乐，学习真的得很苦、很累哎！而胡小闹爸爸的一个朋友的外国儿子卡罗却说学习很快乐，而且刚到他们班后数学就考了满分，但他下课时却在兴高采烈的玩，没看见他怎么用功，为此胡小闹专门到他家里检查，他发现卡罗的自制力很强，闹钟一响就立马起床，在学习的时候卡罗认真的学，知道什么时候学习，什么时候玩。卡罗在学习是专心致志，时而在草稿纸上计算，时而在作业本上奋笔直书，时而皱眉思考，遇到什么难题后非要问到自己明白，知道后还很高兴，眼中带点自豪。而胡小闹东看西看。卡罗1小时就写完了，而胡小闹到2个小时才写完。而卡罗每个星期都会总结一下，他的纠错本上有成语解释、数学应用题、汉字改错……
最后胡小闹做出一份“快乐学习的五条原则”：
1、上课时不要唯唯偌偌听得直发呆，跟上老师的思路，大声回答老师的问题，博得同学的阵阵喝彩吧。
2、课下10分钟，不要再趴在书桌上埋头学习，大家一起欢乐吧。
3、该玩的时候痛快玩，该学的时候踏实学。
4、周末的时候，我们先做个计划，知道自己该做什么。
5、经常去图书馆、博物馆等地方，渊博的知识会让我们在学校更快乐。
同学们你们想既快乐又学习好么，那就试试上面的办法吧！
在这之前我想问问你两个问题。你在为谁读书？你的学习快乐吗？如果你是为了取悦他人而读书，那你就要看看这本书了。
小闹是一个五年级的小男孩，他的成绩在班上排名可是倒数第二！有一次，他成为了一个电视明星。这可不是一件好事，而是一件非常丢人的事情：胡小闹本来的成绩非常不好，而他确在电视台录制节目的时候说出：“自己想要痛快的玩乐，不想再去学习了！”真牛！所谓好事不传，坏事传千里。不出几日，这件事在乐多多小学全校传开了，胡小闹就被校长带进了办公室等待“审问”！然而校长的表现却让胡小闹很吃惊。校长先是对胡小闹在电视台录制节目时的勇敢夸奖了一番，然后，竟给胡小闹封了一个特别官职——“校长特派员”！这个官职的意思就是要让胡小闹同学以校长的名义带动所有同学共同快乐学习！
开始，胡小闹雄心勃勃，但由于自己不坚持、不努力，只有一个结果——失败了。他向校长写了一封辞职信，可校长写了一封回信继续鼓励他。这一次，校长给胡小闹增添了两名精兵强将——长安和卡罗。这让我想起了一句名言——三个臭皮匠赛过诸葛亮！在校长的帮助下，他们三个同学设计了三张表格卡——家长要做什么、老师要做什么、学生要做什么，让三者之间可以互相监督。他们通过持之以恒的努力，真正带动了所有同学能够在学习中得到快乐！而自从我们的胡小闹同学当上了“校长特派员”之后，成绩也越来越优异，因为他是在坚持快乐学习。
读到这里，我也思考了许多，我也从这本书中懂得了很多的道理：只有快乐的学习，才能从书本中学到丰富知识；做什么事情都要有计划，都要有恒心，做什么事情都不得半途而废；只要通过团结努力，“铁棒都会磨成针”.......我们现在每天在学习究竟为了什么，而十年之后的自己将会是什么样子，是否成为一个有用之才。同学们，读书学习不是为了老师和爸爸妈妈，而是为了自己在未来能够实现自己的梦想.......