《把“不能”埋葬起来》读后感

王明刚

《把“不能”埋葬起来》读后感1

  今天,我读了《把“不能”埋葬起来》这个故事,我被故事中的唐娜深深感动了。

  我也愿意做唐娜的学生,我也要把“我不能”先生埋葬。

  在学习上,我经常会遇到一些不会做的题,我总是不愿意思考,每次都是问妈妈,妈妈把答案告诉了我,我一听,哦!原来这题这么简单啊!如果我要是在做题时多动动脑筋,多想一想,这题我一定能解开。

  在平时的生活中,更有些事让我畏缩不前。比如说爬山,在去年暑假,我和爸爸妈妈回老家爬山,在爬山之前,我看着那高大的山,心里很害怕,我嘴里很不情愿地对爸爸妈妈说:“这山这么高这么陡峭,还要让我爬,你们不怕摔下去,我还怕呢!再说,我是小孩,你们是大人,我一定不能爬上去的。”但在后来,在爸爸妈 妈的坚持和鼓励下,我还是到达了顶峰,看到了山脚下所不能看到的.美丽风光。这时,我才知道爬山只要有毅力,并不是一件不能完成的任务,在爬山开始前,我又何必抱怨呢?

  是啊,今后,我一定要和唐娜的学生一样,让“不能”先生去安息吧,让他永远停留在坟墓里。我要把“我可以”深深牢记心中,开动脑筋,排除险阻,知难而进,用实际行动证明“我能行”!

《把“不能”埋葬起来》读后感2

  暑假里,我看了一本名叫《爱的教育》这本书。这本书的主人公叫安利柯,他是一个四年级的学生,用他的笔记载了一学年学校和家里发作的一件件平凡但确感人的事。

  校长先生从不责骂小孩,和颜悦色,自从心爱的儿子在战场上死去后,就把一切的爱给了孩子们;教师们整天勤劳工作,把全部的爱和热情都贡献给了孩子们;父亲教育他行为举止应该像个绅士,要爱本人出生、生长的这座城市和他的居民;母亲和姐姐是高尚、仁慈的人,有金子般的心;同窗们纯真、友爱、仁慈。

  经过一个个故事通知我们只要爱才是翻开人们心扉的钥匙,我们要爱身边的每一个人。