关于香菱学诗的读后感范文
会意处不在多〕“多”,当做“远”。宝玉说这话的意思是,批评诗文当以个人心田体验为主,不必舍近(个人体验)求远。
示例:①香菱痴心学诗。
《陌上桑》谱出了一曲女子的颂歌。它向众物证明了,俏丽不是女子的独一资本,女子也可以很有伶俐。它异样证明了,女子不是男人可以随意左右的,女子的坚忍不会因为外界的威逼迷惑而轻易转变。
二.本文题为“香菱学诗”,通读全文,凭据你的理解,把“香菱 学诗”增补完备,并结合课文相关内容,谈谈你的发明和看法。
那个自以为是的郡太守,以为靠势力就可以为所欲为。但不巧他遇到的`是聪明伶俐的罗敷。对于郡太守之流的强势力力,硬碰硬是不会有好结果的。香菱学诗读后感
伶俐是一把白,可以穿透一切堡垒。适时运用伶俐不仅可以化优势为上风,还可以制止孕育发生不必要的贫苦。
黛玉见香菱学得如此之妙就借昨夜月亮让香菱作诗。起初,香菱作了一首诗,黛玉批道:“意思却有,只是措词不雅。皆因你看的诗少,被他缚住了,把这首诗丢开,再作一首尽管放开胆子去做。”香菱听了,默默返来,连房也不入,只要在池边,树下或坐在山石上入迷,或蹲在地下抠土,一下子皱眉,一下子含笑,默默天地至公,香菱做出来拿与黛玉看。黛玉说:“还是欠好,过于穿凿,还得另作。”香菱自以为很妙的诗被说如此,于是思考不停,结果在梦中呈现,这不就是灵感么?不就应了爱迪生的名言——天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水么?
是的,成功源于勤奋,芳华的朝气和前进不己的好奇心也是成功的要害。泉水叮咚奔向大海,雄鹰展翅搏击漫空,香菱正是有寻求,才感觉到了快乐的心境;木欣欣以向荣,泉涓涓而流始,才能快乐的发展。〈〈香菱学诗〉〉教给我们这些,让我们配合高兴,为明天创造更多希望,为明天设下更多寻求,一步步地踏上成功之路。
示例:②香菱苦心学诗。香菱学诗读后感
如:“香菱因笑道:‘我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!’”香菱先是向宝钗求师,被委婉回绝后,又热切地向黛玉求师。“造化”此处是好运气、福分的意思,可见其言词的诚恳。再如:香菱被薛蟠强买做妾,受尽欺凌和折磨。平日她要伺候薛蟠,难得有空。但还要“常弄一本旧诗偷空儿看一两首”,更见她的痴心与热爱。又如:“香菱拿了诗,……诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡……”作者运用正面描写与正面描写相结合的要领,进一步突出了香菱的痴迷。写作第三稿,这一天,香菱满心想的都是诗,到晚间还是对灯入迷,半夜后上床,五更才朦胧睡去。末了,她居然在梦中把这首诗做成了,但是痴迷到了顶点。