读《三个最优秀的老师》有感

阿林

  寒假里,我读了这样一则小故事,题目为《三个最优秀的老师》,故事的全部内容是:

  1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。

  新学期开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:“根据你们过去的教学表现,你们是本校最优秀的老师。因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教。这些学生的智商比其他孩子都高,希望你们能让他们取得更好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定尽力。

  校长又叮嘱他们,对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。老师们都答应了。

  一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。

  这时,校长告诉了老师真相:这些学生并不是刻意选出来的最优秀的学生,只不过是随机抽调的最普通的学生。

  老师们没想到会是这样,都认为自己的教学水平确实高。

  这时校长又告诉他们另一个真相,那就是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师,也不过是随机抽调的'普通老师罢了。

  读了这则小故事,我才明白,这三位老师能教出三个优秀的班级,其实是因为罗森塔尔博士的话让他们有了充分的自信,才使他们取得了成功。

  在现实教学中,并没有所谓的教育天才,那些能教出优秀成绩的学生的老师,之所以能教出优秀的成绩,是因为他们虚心学习、静心思考、教学相长、潜心沉淀、充满信心的教育学生的结果。

  这才让我懂得了自信是成功的基石,成功离不开勇敢,而要有勇敢的前提条件是必须拥有自信,因为自信能使人释放自己的潜力,突破自己。

  也让我明白了,其实世界上本没有什么天才的,天才都是从小时候开始,努力、勤奋,一点一滴地积累经验,一次次的进步,从而发掘出自身内在的潜力,靠自己的双手跟大脑来掌握自己的命运,而那些非天才们只不过是随波逐流,让自己的潜力继续隐藏罢了。