书是人类知识和智慧的源泉；书是人生道路的指明灯，照亮我们前行的路；书是我们人生路上的良师，还是我们的益友。读书是人类获取新知识、接受新知识、扩宽视野、提高思维水平最重要的途径。“好读书、多读书、读好书”这不仅仅是冰心老奶奶对儿童的期望，更是现在这个社会对儿童的要求。在学校里，我们都建有图书室，班级里都有图书角，学校都在争创书香校园以便为学生营造一个良好的读书氛围，从大环境里我们可以感受到阅读的重要，但是让每个人都能爱上阅读却不是一件简单的事情。
读了郑刚所著作的《怎样让学生爱上阅读》这本书，让我进一步认识到学生是国家的未来，民族的希望。世界各国都十分重视培养学生的`阅读，我们也越来越体会到阅读的重要性，越来越重视对学生阅读的教育。郑刚老师从阅读理念和价值、阅读活动和方法、阅读策略和应用三个方面向我们介绍了怎样让学生爱上阅读。通过阅读此书，我内心对阅读产生了一些想法，下面我就对如何让学生爱上阅读简单地谈一谈想法。
一、培养学生良好的阅读习惯
对于一个孩子的成长来说，无论是塑造精神还是传承文化，阅读都有着不可替代的作用，因此，从小培养孩子的阅读习惯，尤其是早期阅读尤为重要，据研究表明4.5岁到5.5岁是孩子的阅读敏感期，这需要我们多方面的共同努力，抓住孩子的阅读敏感期，不让还在输在阅读的起跑线上。首先，家长要给孩子树立良好的阅读榜样，拒绝做“低头族”，和孩子共同阅读：在家里为孩子创造良好的阅读氛围，给孩子的房间固定相应的书柜、书桌、台灯等学习用品，给还在一个安静合适的读书环境。其次，在学校里，教师可以开展一些适合学生年龄段的读书活动，比如：讲故事大赛、我是小小演讲家等，还可以设计一些创意活动，以提高学生的阅读兴趣，教师还要对学生进行一些阅读方法上的指导，以便学生更好的进行阅读。
二、选择好阅读内容
孩子刚开始读书的时候应该给他选择一些绘本、漫画类的书籍，因为这样的书籍绘画精美、造型夸张、颜色鲜艳、情节动人、图多字少能够吸引孩子的注意力，更能激发孩子的兴趣。随着孩子的年龄慢慢增长，可以让孩子读一些成语故事、寓言故事、童话故事等，因为这些书籍以故事为主，内容简短精悍，这类书籍可以帮助孩子爱上读书。等到孩子自己可以自己选择书籍的时候，家长和老师在孩子选择书籍时要予以适当的引导，并引导学生做好读书笔记，以增强阅读感受，加深记忆，拓展知识面，并加以总结思考。
三、阅读时插上想象的翅膀
爱伊斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力能概括世界的一切，并且是知识进化的源泉，严格地说想象力是科学研究中的实在因素。”所以说激发学生的想象力是尤为重要的，在阅读中我们也应该激发学生的想象力，让学生插上想象的翅膀。让学生在想象中阅读，在阅读中想象，帮助学生学会想象，让学生善于想象。阅读使人获得知识、阅读可以使人开阔眼界，书籍像土壤，孕育着作者创造的智慧，播种出读者的创造心灵。在学生读书时我们应该引导学生形成“感知—理解—思考—领悟”的模式，创设画面，感知情景，体味意境。阅读在发展学生的语言能力的同时还能发展学生的思维能力，激发想象力和创造潜能。读一本好书，就好像在和一位高人对话，对话时我们如同在陪作者一起散步，同作者一起玩耍，我们可以无拘无束、天马行空，不断地加入自己的想象，加入自己的感受，在潜移默化中发展自己的想象力，真正为阅读插上想象的翅膀。在想象的世界中让学生爱上阅读。
阅读是撒在孩子心灵的一粒种子，阅读会令孩子阳光自信而充满智慧。让我们共同努力，让孩子爱上阅读，并将阅读作为爱好，陪伴他们一生。阅读是照亮人生的明灯，让我们一起囊萤聚光，点亮明灯！