五年级一百条裙子优秀读后感(精选11篇)

马振华

  五年级一百条裙子优秀读后感1

  《一百条裙子》里的主人翁旺达总是穿着一件褪了色的,晾得走了形的蓝裙子,却总说自己有一百条裙子放在衣柜里,佩琪觉得很好玩就总笑她。可等画画比赛过后,旺达转学了,还搬了家,佩琪和玛蒂埃感到很惭愧。

  当画画比赛颁布获奖者是旺达之后,转学的旺达来信了,上面说她把绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪,把画着蓝裙子的画送给玛蒂埃。玛蒂埃回家后研究起了画上的人来了,发现画上的人很像自己,然后她去佩琪家找佩琪告诉了她这件事。读完这本书,我知道了:当别人受到伤害时不能坐视不管,更不能也跟着去嘲笑别人,而要去帮助她。

  五年级一百条裙子优秀读后感2

  我的感受是:读完《一百条裙子》这本书,让我从中感受到,被别人捉弄和别人对自己的不信任是很难受的。

  其实在现实生活中,也有这些类似的事情发生在班上,有些同学因为比较调皮,也常常在课间休息时间捉弄和欺负某些同学,但我相信他们看过这本书之后,会把这些坏习惯改正过来。因为,通过阅读这本书让我们认识到同学间要互相帮助、互相爱护,珍惜目前所拥有的,不要等到失去了,才后悔、才懂得珍惜。

  五年级一百条裙子优秀读后感3

  我的感受是:《一百条裙子》的主人公旺达很少讲话,总是一个人孤零零的。有一次,她告诉女生们她有一百条各式各样的裙子,女生们都不相信她,反而去嘲笑她,尽管她们怎样嘲笑她,旺达心中都有一个美好的愿望“她心里有一百条裙子”,而且她还努力地向这个愿望进发。

  最终她在绘画大赛得到了一等奖,还得到了女生们的赞扬和尊重。她那坚持不懈的精神深深地打动了我们。正如这句话所说:“没有打不倒的敌人,没有闯不过的难关”。我们也要像旺达一样,无论在什么时侯,心中都要有“一百条裙子”。

  五年级一百条裙子优秀读后感4

  今天,我读完了《一百条裙子》这一本书。

  文中讲的是旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称她家里有一百条各式各样裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她,而且大家都会拿这件事捉弄她,旺达都默默地忍受着。有一天,旺达终于因为受不这些嘲笑而转学了,她给大家留下了她那一百条“裙子”。捉弄她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们,而且旺达是一个非常可爱,非常聪明的女孩,于是她们决定写信向她道歉,并且去把她找回来。可是旺达一家早就搬好了家,准备去上新学校了。

  在我的生活当中,也遇到过这样的事情。

  在我们班,有很多同学都爱捉弄我,而且还给我起外号,每一次我都在强忍着愤怒,见到她们,依然像往常一样和她们打招呼。有一次我给她们说我有好多张我画的国画,而且花地像真的一样,她们都不信。有一次在上美术课快要结束的时候,老师说下节课要学习画国画。我心里想:下节课可是我大显身手的好机会,而且我还要把我的那些优秀作品拿过来让她们看看。到了下节课,当我在课堂上画完一幅我最拿手的画的时候,有好多同学都围了过来,都说让我把这幅画送给她们,于是我把我的那些优秀作品每人一张送给了她们。到了第二天,曾捉弄过我的一个好朋友写了封道歉信给我,我看了之后又回了一封:“没关系”。另外我又送给她一幅画。结果我们又成了好朋友。

  读了《一百条裙子》这本书,我要和同学好好相处,交更多好朋友。

  五年级一百条裙子优秀读后感5

  最近我读了《一百条裙子》这本书,这本书的讲述方式很特别,在这个故事里,我们并没有和主人公旺达。佩特罗斯基有过多的正面接触,仿佛她是个被人忽略的角色。作者以这种独特的方式表达了旺达在(13)班同学眼中的卑微。

  旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩,她每天都穿着一条洗得发白,晾得走了形的蓝裙子,她总是安静地坐在教室里最脏,最吵的角落。也正是因为她的怪名字和旧裙子,她成了所有女生嘲弄的对象。直到有一天,旺达宣布家里有一百条各式各样的裙子,随之而来却是更多的嘲笑。旺达并没有反驳,她依然默默的忍受着。读到这儿,我仿佛看到旺达坐在那里孤独而又倔强的拿着画笔,用这种独特的方式证明自己的存在。终于有一天旺达受不了嘲笑而转学了,她给大家留下了那一百条“裙子”,那一百条与众不同美丽至极的“裙子”留在了所有同学的心里。

  佩琪和好朋友玛蒂埃联合了(13)班所有同学,给旺达写了一封信,向她讲诉了那一百条美丽至极的“裙子”赢得了学校绘画大赛一等奖,并为他们以前的行为表示歉意。

  旺达是个善解人意的好女孩,她原谅了大家,并告诉他们一百条“裙子”已经送给了你们,而自己再也不能回来了。旺达带走了不愉快的记忆,却把包容,原谅和希望留给了同学们。

  读完了旺达的故事,我知道了一个道理:人与人之间是平等的,每个人都要学会尊重他人,并且要用自己的真诚换来朋友的友爱和信任。

  五年级一百条裙子优秀读后感6

  在我们身边,总有些与众不同的人。他们或许有着听起来奇怪的名字,看起来奇异的服饰,交往起来感觉古怪的个性……但是他们却有着美好的情感、美丽的憧憬和对真、善、美的向往;同样他们也有一颗真诚而火热的心。而我们,是否会因为他们某些外表因素而疏远了他们?自以为是的理解让我们没有在意这些默默无闻、可爱的人儿。“自命清高”和不平等的观念腐蚀着我们的心灵,损坏了我们原本天真的想法。

  你是一个着怪衣服的'奇怪的孩子,但你的本质却是那么善良可爱。

  当你执着真诚地想与一个人交朋友时,然而他漠然置之的态度,冷冷的话语,犹如寒冰覆盖了温暖的火塘;当你忍受着别人对你的非议而面不改色时,心里却波涛汹涌,有一种孤独的苦涩;当你向别人眉飞色舞地讲述你美好的愿望,讲得津津有味时,一个孩子的天真和童趣在你的脸上荡漾;人们却不屑地轻描淡写了几句,仿佛不以为然。人们都对你望风远遁,仿佛你是不吉利的乌鸦、狰狞的恶魔和脏兮兮的乞丐。你很委屈,你并没做错什么呀!有人说:你是个古怪的人。

  让我们挖掘奇怪的人们心灵深处的纯洁和善良吧!去接纳和尊重那些心灵美的人们吧!你会感受到昔日外表看起来古怪的他们,那如春日般温暖的情感,色彩四溢的奇幻梦想。你会学会怎样坚忍,在人们的排挤和奚落中生活。你还会学会更多,足以让你受益终生!其实“清高”是告诉我们不要亲近那些外表华丽内心丑恶的人,要亲近心灵美的人儿。

  当你用友爱、尊重打开了古怪人们的心扉,请接纳他们吧!透过虚假的物质外表和谣言,你会看到一个伟大的精神形象。你会为自己原先的无知而羞愧,会为自己奚落他们的形象而后悔。

  这是《一百条裙子》给我的启示。

  五年级一百条裙子优秀读后感7

  我读了一百件衣服,发现书中的人物都很生动:玛蒂尔德害怕所有的坏事都发生在他身上。佩吉喜欢做她自己,但她知道她可以改变。旺达是个内向的人,偶尔也会自卑。如果你把它们放在现实世界里,那些不说话、不被理睬、嘲笑和取笑的人就是万达。因为害怕失去所谓的友谊,他害怕说出自己的想法。而佩吉从不关心别人的感受。

  关于这三个人物,我认为旺达应该再开朗一点,但她一直宽容对待别人这点我是很欣赏的。玛蒂埃就应该把自己内心真正的想法说出来:你指出了别人的错误,就是帮助了别人,那她就会改正;如果她错了而你又不说,那她岂不是会一错再错?真正的友谊就是要帮助别人改正错误,而不是什么都不说、什么也不做。佩琪太不顾及别人的感受了,如果她在说话做事之前先把自己放在旺达的角度上想一想,去感受一下旺达的心情,她还会那样做吗?后来当旺达离开后,她终于意识到了自己的错误。

  因此,我认为她也是一个善良的男孩。在阅读这本书之前,我认为“一百件裙子”的标题是大约100件可以穿的漂亮衣服。读完之后,我意识到它是指善良和友谊的美好愿望。

  “一百衣服。“这不是我们一直梦想的吗?”让我们好好品味这本书,记住这一百条裙子。

  五年级一百条裙子优秀读后感8

  一百条裙子这本书是美国埃莉诺。埃斯特斯这位伟大的作家写的,这本书主要讲述了旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩,也这是因为她的奇怪名字和旧裙子,所有的女孩子们都喜欢作弄她。可是有一天,旺达突然说她家里有一百条形态各异,各不相同的裙子。随之而来的是更多的嘲笑和捉弄。根本不会有人相信她,而且大家都会拿这件事来捉弄她,而旺达却默默无语的忍受着。

  有一天旺达终于因为受不了这些嘲弄而转学了,捉弄过她的女生发现原来旺达是多么的爱她们,而且旺达是一个非常可爱、听话、聪明的女孩。于是她们决定写信给旺达,可是旺达会不会原谅她们了,作者并没有说明。

  读完后,我想旺达一定会原谅她们的。因为她非常善良,不喜欢和别人计较,这种优良的品德值得我们学习,同时我们也要相信别人。有时候相信是一种美德;有时候相信是一种鼓励……如果没有了相信,就像生活缺少了一种色彩。

  这文让我想起以前我在班上偶尔会捉弄同学,这是不好的。如果同学不和你玩的话,那会是意见多么让你伤心的事情呀。所以我以后要改正,不能捉弄同学,要和同学友好相处,团结友爱,相互帮助。

  五年级一百条裙子优秀读后感9

  这个故事的主人公事旺达·佩特罗斯基,她是一个有着奇怪名字的波兰女孩。她每天都穿着一条洗的发白、晾的走了形的蓝裙子,她总是安静地坐在教室里最脏、最吵得角落。也许是因为她的怪名字和旧裙子,所有的女生都嘲笑她。直到有一天,旺达忽然声称她家里有一百条各式各样的裙子,但是,随之而来的是更多的嘲笑。根本没有人相信她大家都拿这件事捉弄她,旺达默默地忍受着。有一天,旺达终于因为受不了同学们的嘲笑而转学了,她给大家留下了那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽至极的裙子,留在了所有人的心里。

  刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩,她明明没有一百条裙子,但她却欺骗她的同学们说她有一百条裙子。但是这本书的高潮是旺达真的有一百条裙子,只不过这一百条裙子是画在画上的。我读到这里,眼眶湿润了。旺达虽然看起来很卑微很贫穷很无助,但她对美的向往和追求,对理想的坚持感动了我。同学们的嘲笑、家境的贫寒并没有让她丧失对美好的追求,反而更促进了她去憧憬未来、去想象美丽。尤其让我感动的是,她用自己独特的方式证明了自己的存在,她带走了不愉快的记忆把包容和原谅,友爱和希望留了下来。她没有嫉妒比她漂亮风光的佩琪,没有仇恨嘲笑她的同学们,她选择沉默。但沉默中有梦想,沉默中有爱。在她离开后,她留给同学们的一百幅各式各样的裙子,全部都是希望和爱。

  从这本书中,我看到了一个真实的旺达,倔强而孤独,安静而又朴实,她有憧憬很美好的愿望。她爱干净爱美,执着又大度。让我明白了,每个人对未来都要有自己的理想,对别人要有宽容之心,要大度。

  五年级一百条裙子优秀读后感10

  我读了《一百条裙子》,文中主要讲了玛蒂和佩琪给旺达佩斯特罗基写信,是一份含有友情的信,写好之后他们寄往波金斯山上,写上请转交,过了很久,到圣诞节那天了,旺达来信了,说把一张给玛蒂,一张给佩琪,她们才发现旺达佩斯特罗基有多么的爱她们呀!

  旺达有没有原谅她们呢?我觉着同学们之间不能嘲笑,要和睦相处。

  五年级一百条裙子优秀读后感11

  这个暑假我读了《一百条裙子》,文中主要讲了玛蒂和佩琪给旺达佩斯特罗基写信,是一份含有友情的信,写好之后他们寄往波金斯山上,写上请转交,过了很久,到圣诞节那天了,旺达来信了,说把一张画给玛蒂,一张画给佩琪,她们才发现旺达佩斯特罗基画的正是他们俩,旺达有多么的爱她们呀!

  旺达最后原谅了他们。