“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，就会想起我们刚刚读过的一篇文章——《老师，您好!》。
在这篇诗歌中写了老师潜心研究教材，精心备写教案，细心批改作业，如同春蚕一样，为学生编织理想的丝线，把一个个幼稚的孩童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代代新人，老师的盈盈笑语如同甘露一样滋润着茁壮的新苗，使一代代学生提高了思想觉悟，丰富了文化知识，让学生健康、快乐地成长。
从这篇诗歌中我深深地体会到了老师的伟大和无私，同时也让我深深地体会到了我的母亲很了不起。我的妈妈为了我成长，操碎了心。妈妈付出的爱是我用语言无法表达的。因为在她那个年代的童年，就没有得到过母亲的关怀，一生下来，她的妈妈也就是我外婆忙顾干工分，把我的妈妈整天关在家里，经常是邻居老爷爷和老奶奶照顾。如今的她非常疼爱我，不想让我也像她那么可怜。妈妈是那么坚强，她既要做好她的工作，还要关心我的学习，更要关心我的健康。
不知为什么，我生下来身上就长了许多疮，尤其是小腿上长了好几个大泡。妈妈带了我去了好几家医院都没有治好，后来听说离家几十里的一家医院可以治好。妈妈不顾夏天的炎热带上我去了，可是花了几百块钱还是没有效果。直至前年的暑假里，在报纸上看到南京市的一家专治皮肤病的医院。来到了这家医院，经过医生的诊断，不是什么大事是过敏，尽量少养猫狗，随着年龄的增长就会消失了。妈妈回来有事做了，整天为我打扫，为我涂药，一天到晚忙个不停，现在果然好了。
“世个只有妈妈好”，愿我们天下所有的儿女都能关心我们的妈妈：“春蚕到死丝芳尽”，愿我们天下所有的学生都尊敬我们的老师。
如果说老师是辛勤的园丁，那我们便是茁壮成长的花朵；如果说老师是导航灯塔，那我们便是在黑夜的大海中迷航的船只……
在寒假里，我读了《老师您好，我的好老师》这本书。是啊，老师是多么伟大，他们用心血培育出了祖国一批批的栋梁之材，他们用生命写出了一首首育才之歌。
书中，董大方老师给我留下了很深的印象。她始终用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁，努力让每一个孩子都健康成长，让每一颗金子都闪闪发光。
在生活中也是这样。我们的班主任一直很尊重，很信任我们。在班上，虽然有看学生的桌子和椅子，但老师很少坐在上面一直看着我们。经常会对我们说：“老师信任你们，我知道你们一直很自由，很放纵。但我信任你们，老师不在，你们也一定会和老师在的时候一样好，对吗？”即使我们有时还是有点不安分，但老师看见后并不会马上罚，而是问清来龙去脉再去做决定。如果有同学犯了一些比较严重的错误，老师既不会轻易的去班上说这样事，也不会和家长谈话，而是私下交流，去教育。一句：“老师尊重你，你也要尊重老师。老师信任你，你可以变得更好，加油！”感化了我们班的很多人。
我们班的同学都知道，每星期会有一张家庭作业试卷，老师会让我们周末做完，周一评讲并订正。而有时老师为了能让我们4：30放学，会把订正当作一项家庭作业布置。还说：“老师相信你们有能力订正好试卷，相信你们一定能订正好！”我很喜欢她，我坚信其他同学也是。在她的教导下，我们还摆脱了倒数第一的班级，向更好的方向发展。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我们深情地对老师说一声：“老师，您辛苦了，您是我们的好老师！”
人人都说老师是最伟大的，她是黑暗中的一盏明灯，她是茫茫大海中的一座灯塔，她还是一位辛勤的园丁，培育着竞相开放的美丽花朵。
今天，我读了一本名叫《老师您好我的好老师》的一本书，这本书让我百看不厌，甚至可以说让我着魔了，我深深地被书中的情节吸引着、感动着。通过阅读这本书，我懂得了许多道理：很多老师一直到生命的最后一刻还坚守自己的工作岗位。他们一生不辞辛劳，把自己的一生都奉献到了教育事业上，象蜡烛一样燃尽自己照亮别人，他们为人师表、教书育人，为祖国培养了一批批合格人材，为祖国的繁荣富强贡献自己毕生的精力。
最让我感动的是第一个故事，从图片中看到在重症监护室里，一位老先生身体上插着各种管子，看上去病得很重，但他的一只手紧紧地握着鼠标，另一只手不时地敲打着键盘。旁边的一名护士不时地提醒着这位老先生：“老人家，休息一会儿吧！”而老人却坚决地说：“躺下我可能就再也起不来了，让我再多工作一会儿。”最后，老人在医生护士的强烈要求下被迫躺了下来。可是，真如这位老人所说，他永远地闭上了那双疲惫的眼睛。这位老人就是一位另人尊敬的好老师，就在人生的最后时刻他依然在工作。读完这个故事，我不禁热泪盈眶，深深地被老人坚韧不拨的精神感动着，他就是一支蜡烛，有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，这无私奉献的精神，令人永志不忘。同时，我也深受启发，将来长大了一定要做一个敬业、勤奋、永于奋斗的人。
老师是一个神圣的职业，老师就是园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，为祖国的繁荣昌盛贡献着自己毕生的精力；老师就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我想对老师说：“老师，您辛苦了，我爱您！
“叮铃铃......”，我的脑海中总是回荡着这样的声音，因为这是上课的铃声。不知不觉中，我们已经在这个学校中度过了5年的时光，而一直陪伴我们的，当然是我们尊敬的“老师”了。 看到这个题目，不由得让我想起一首诗词“老师您好”中的两句话：古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血；地北天南，哪一项创造不蕴含着老师的辛劳。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻的洒向茁壮的新苗。 从第一句话，我们可以看到老师的辛苦。老师每天不辞辛苦的给我们教课，教了一代又一代。而我们亲眼看到老师的青丝变成了白发，我们却在悄悄的成长...... 第二句话，作者把老师比喻成甘露，把我们比喻成新苗。是啊！我们需要甘露的滋润。老师，教给我们那么多的知识，教给我们那么多做人的道理，不就是希望我们能够茁壮成长，长大之后为祖国做出贡献吗？ 虽然老师有的时候很严厉，正所谓严师出高徒，但其实我们自己心中都明白，老师是为了我们好。
老师给予我们的“爱”，有时是伟大的：正如《老师您好》这本书中的一篇文章：地震中的英雄，张米亚老师为了学生，甚至可以牺牲自己的生命，自己的父母也不过如此了，更何况是一个非亲非故的老师呢？
老师给予我们的爱，有时是温暖的：有时，有的同学没法回家，身上也没有钱，又是谁给你那几块钱让你买饭吃呢？有句谚语是：千里送鹅毛，礼轻情意重。老师在你没法吃饭时给予你帮助，那也让你感动吧！
老师的爱，比母爱更伟大，比友谊更纯洁。在这里，我衷心的向全世界的老师道一声：老师您好！
翻开泛黄扉页，步入文字殿堂，一句话深深勾住了我的目光“老师是美的耕耘者，美的传播者，有了老师爱的滋润，学生的心灵才会绿草如茵，繁花似锦。”春蚕到死丝方尽，恩师桃李满天下，老师是一个多么神圣的职业啊！
自古以来，不乏一生勤勤恳恳地坚守在自己的岗位上的尊师。无数老师冒着寒风，忍着酷暑，红肿的手中握着一支粉笔，日日夜夜屈尊在三尺讲台上，不厌其烦地用动听的声音向同学们传授着知识。不仅如此，这一个个辛勤的园丁常常在背后默默耕耘，默默付出，教师这个神圣的职业让他们甘愿牺牲自己的青春，捧着一颗心来，不带半根草去，悉心培养出一批又一批杰出人才。
“教育者，养成人格之事业也。”老师传授给我们的不仅仅是知识，更是有许多精神粮食，充盈我们的世界，让真善美永伴我们心间。读着读着，我不禁想起了精神千秋的谭千秋老师，他用自己的生命诠释了什么叫做真正的老师。真诚的师爱塑造了我们的灵魂；真诚的师爱升华了我们的心灵；真诚的师爱感染了我们的思维。
千言万语汇成一句话——谢谢您，亲爱的老师！感谢您的温暖；感谢您的培育；感谢您的孜孜不倦；感谢您的谆谆教诲。是老师您坚定而爱抚的温柔目光，让我由懦弱变得坚强。
感谢老师！感谢您对我无微不至的关心！那天我的肚子如刀绞般疼痛，是您发现了我的不对劲儿，眉头不禁皱了起来，急急忙忙把我领进办公室，左一口“丫头”右一声“孩子”，帮我冲好红糖水，并嘱咐我好好休息。手里拿着的红糖水很暖的，但是更暖的是心。因为这一次小小的`风波，我和您的心也近了许多。这比学习上无微不至的关怀更加温暖人心！
老师如春风化雨；老师像冬日暖阳；老师似导航灯塔；老师赛指路明灯；老师胜久旱甘霖。是老师，为我们点燃一盏心灯；是老师，帮助我们插上梦想的翅膀。
眼看分别在即，不愿多言，只愿不让您失望，一起快快乐乐地度过这仅剩的最美的时光，在此我只想再次由衷的说一句：
“老师您好！”
同学，你想过没有，在你的青少年时代，除了家人，谁陪伴你的时间最长？她伴你成长点燃你的心灯，给你温暖，鼓励你大声说出自己的想法，让你对未来充满期待！她就是敬爱的老师！是老师呵护丶关心丶引领着你从一个懵懵无知的孩童成长为意气风发的少年！
曲凤琴老师，独自一人来到赵凯这个荒岛这个孤岛上当老师，一干就是20年。她把一个女人最好的青春和年华献给了赵凯村的孩子们，当年，赵凯村根本没有校舍，学生在一间破仓库里上课，课桌是土坯搭成的土台子，窗户上蒙着旧塑料布，寒风一吹，哗哗作响。由于年久失修，房子摇摇欲坠。村里没钱盖新校舍，曲凤琴就带着几个年级稍大一点的学生，自己动手托土坯······
曲凤琴十分伟大，而我们的邓老师也十分伟大。春夏秋冬，走上那三尺高的讲台，日复一日，年复一年，总是在孜孜不倦的为我们的脑袋里灌输着知识。深夜，可能我们都睡着时，您还在备明天的新课；可能我们放学回到家里，您还在教室里批改当天的作业；可能当我们在操场玩游戏时，您可能担心我们摔倒而在一旁吓出一声冷汗；可能我们······您还在······啊！老师我的好老师！
您是烛光，燃烧自己释放光芒；您是翅膀，让孩子们在太空翱翔；您是基石，构筑的人才大厦高万丈；您是真正推动社会进步的精神巨匠，用柔弱的双肩乘载着民族腾飞的希望，传播着科技，理念和信仰!长路奉献给远方，白云奉献给草场，江河奉献给海洋，可我那什么分先给您，敬爱的老师？
学了《老师，您好》这一课，我有很多感触。
这篇课文通过记叙老师崇高的事业，老师让我们知道了什么是学习，老师让我们随意踩踏他那痩弱的肩膀，去让我们迎接那金灿灿的奖杯。
老师像那甘甜的露水轻轻洒向我们这些茁壮的新苗，老师像温暖的太阳照耀着我们这些可爱的向日葵。啊！老师，你为我们架起金桥，又为我们铺设大道，您是人类灵魂的工程师啊！如果没有您，全世界的人们就会没有知识的。如果我是诗人，我会写一首诗来赞美老师；如果我是一名歌唱家，我会用一首歌来歌颂老师；如果我是一位舞蹈演员，我会献一段舞蹈给老师。
每当看到您劳累的身影，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！每当看到您认真的批改作业，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！我还有很多话要对您说，虽然话语短少，但也表达我心意。
在学完《老师,您好!》这篇课文后，我问学生这样一个问题：马上就要过教师节了，你打算怎样为老师们庆祝这一节日?一些同学听了，脸上笑眯眯的，也有的甚至表情有些古怪，似乎认为我有那个意思。
有个胆儿比较大的男生自告奋勇对我说：“我想我会送给老师贺卡。”我又问：“能告诉我，你打算送给谁吗?”他毫不犹豫地说：“姚老师(就是指我)、袁老师(数学老师)、刘老师(英语老师)。”站起来回答的还有几个学生，但都差不多。
别看他们年纪小，但社会上那一套，他们早已领会一二。
所以，每年的教师节总是几位现任正课老师的教师节，对于其他老师他们可就不会想那么多了。
听了学生的回答以后，我说：“我很高兴，刚才几位同学都说要送姚老师礼物。
可是却没有人想到三年级时教你们的任老师，任老师教了你们一年，我才教了你们几节课呀?如果我收到礼物，我会惭愧的。”学生一听马上静了下来，有几个脸都红了。
“教师节是每一位老师的节日，希望我们班的同学能在那天对你碰到的每一位老师都说声节日快乐。
你们在学习上努力，就是送给老师的最好的礼物。”说完后，我又扫视了一下全班，只见同学们个个小眼发亮看着我，看来这番话的效果不错。
接着我还是问了那个问题：马上就要过教师节了，你打算怎样为老师们庆祝这一节日?这下他们的话多了，有的说：“以后我一定按时完成作业。”有的说：“我要把字练好。”有的说：“以后上课我一定认真听课。”还有的说：“以前我很马虎，经常看错题目，今后我一定认真看题，仔细检察，改掉这个坏毛病。”……听到这些话，我很欣慰。
我又让他们把自己的打算写在语文书上。
“这就是你们这学期的学习目标，到期末，谁达到了这个目标，我们就奖励谁。”同学们一致赞同。
这几天，学生的作业我一次也没催过，但总能及时交上来;课文背诵也比其它班完成得好。
虽然我没有得到礼物，但我收到了更好的“礼物”。
之前印象中的老师对学生不是批评就是严厉，直到读了《老师您好，我的好老师》这本书之后，才改变了这个看法。
这本书选举了诸多平凡而又伟大的教师的优秀事例，其中令我感受最深的是《四颗糖果》。这个故事主要讲了陶行知校长制止了一个男生的行为，把他叫到校长室谈话，已四个名义奖给他四个糖果，没有一句斥责，却令男生认识到了自己的错误，并从心中感到自责。
读完这篇文章，我也被感动了，这位校长对学生的教育没有一点批评，将关怀和鼓励融进了学生的心灵，他带给学生的教诲和给学生的温暖足以改变一个学生的轨迹。(作文投稿 )
读了这篇文章，自然让我想起了我的数学邹老师。有一天我们上完解方程课，我听得一知半解，各个知识点混淆了。老师在教室里踱步，检查我们做的一道题。我装作冥思若想的样子，其实大脑里一片混乱，好像一团乱麻。我心里害怕被邹老师批评，只好默默祈祷浑水摸鱼能熬过这一关。无巧不成书，邹老师走过来，一眼瞟见了我作业本上的空白。他走到我身边亲切地说：“你今天的课没听懂吧？”“完了，这是暴风雨前的宁静，老师一定很生气。”我虽这样想，但还是鬼使神差地点了点头。老师俯下身子，给我讲述了方程的基本理论知识。我皱着眉头，表面装出一副思索的模样，用笔杆敲着脑袋。心中仍然是一片空白，脑子里像放电影一样映出一幕幕老师斥责我的情景。老师的眼睛似乎捕捉到了我的心思。他又耐心地口述、画图、例题，我恍然大悟，做完了这道题。老师冲我笑了笑，鼓励说：“不错，认真听讲，你会学好的。”这一下，给了我莫大的信心，我心里暖暖的。
老师教给我知识，鼓励我信心。老师您给予的恩情我无法忘怀，感谢您我的好老师！
老师一直是一个伟大的职业，这个职业孕育着祖国的花朵，如一个园丁守护着一方花草。自从读了《老师您好我的好老师》这本书后，我更是被许多伟大的教师他们的所作所为深深感动。
作为一个学生，老师在我们心目中如再生父母一般，老师的一言一行都是我们成长道路上的标志，引导我们走上正确的道路。读了《老师您好我的好老师》这本书后，我突然发现有些老师已经把教育不只看成一份工作，而是视为一种本能的使命。老师是人类灵魂的工程师，他们无时无刻不在锻筑着我们知识的殿堂。
读了这本书，我认识了许许多多的优秀教师，他们的事迹可谓是触动人心，其中最令我感动的还是晏才宏老师，标题也写出了个响亮的名字《最后一课》，为什么是最后一课呢？读完以后我更是深叹一口气，这位晏才宏老师在体检中得知自己患上了绝症，无论是谁，面对这种情况肯定是内心崩溃，但晏才宏老师却并没有向病魔低头，他不舍得往日教课的讲堂，他不舍往日与自己一起工作的同事，他更不舍的是学生。虽然已是病入膏肓，但他依然坚持教书。往日的晏才宏老师都是以教为乐，在最后几节课里学生和他都显得有些不舍。直到最后他临死前见到学生的心愿也没有完成，这位伟大的教师去世后，同学们更是悼念他、回忆他，网上也发表了数千篇对他回忆的文章。读到这里，我的眼泪早已溢满眼眶。
像晏才宏那样的老师还有很多，每一个老师都是伟大的，老师对我们的付出只为有一天我们能在祖国的各地为祖国建设新的未来，这也是每一个教师最大的梦想。
护梦人，及守护它人完成梦想的人，这样的人，我们的身边处处都是。而《老师您好》这本书中写到的乡村老师格桑德吉，也是一位护梦人。
格桑德吉生在西藏墨脱县帮辛乡，她小时候上学时，学校只有1位老师，于是她决心以后一定要回来当老师。格桑德吉长大后以优异的成绩考进大学，后来却毅然放弃拉萨的工作，回乡村教书。因为学生们的家离学校路途遥远，只能放假再回家，这90多名学生要由老师护送，走过最险的悬崖峭壁。但如今，格桑德吉已经第66次安全护送了，着实不易。因为工作原因，她把女儿留在拉萨，暑假才能见一次。将希望的曙光带到深山，把知识的种子栽在心田，让美好的梦想放飞蓝天！为了孩子们的梦想和帮辛乡的未来，格桑德吉舍自己的小家庭，为乡村的大家庭。这种乐于奉献的精神值得我们学习！
不过，说到老师，我不禁想到我的同样乐于奉献的三位老师。在五年级刚开学时，数学老师江老师腿骨折了，还没有完全愈合，就坚持来上课。每次进教室，只能一手拄着拐杖，一手捧着教科书，一瘸一拐地走进来。虽然腿疼痛难忍，但她上课仍然引人入胜。而班主任兼语文陈老师因为要批改的作业太多，脖子和脊椎都不好，时不时要转转脖子，才能好受点。因为陈老师都是弯着腰，低着头批作业的，身子就愈发难受。在五年级期末，正是复习阶段，可英语师老师支气管炎发作。卡在这个节骨眼上，大家都很担心。但师老师依然照常上课。嗓子哑了，不能讲课，就把知识点都写在黑板上；不能默写，就让英语课代表默词。总之，一节课也没落下。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师好比蚕儿，将一生献给教育；老师好比蜡烛，把前方的道路照亮；老师好比园丁，让祖国的花朵茁壮成长……
同学们，你们知道是谁呕心沥血地帮你播种未来吗？是谁勤勤恳恳地坚守自己的岗位吗？是谁默默无闻地当你的智慧向导吗？
他们一直陪伴着我们，把我们从一个知识的黑暗地带，带到一片智慧的沃土上去。他们，就是我们敬爱的老师。
同学们，你们知道是谁呕心沥血地帮你播种未来吗?是谁勤勤恳恳地坚守自己的岗位吗?是谁默默无闻地当你的智慧向导吗?
他们一直陪伴着我们，把我们从一个知识的黑暗地带，带到一片智慧的沃土上去。他们，就是我们敬爱的老师。
今天，我读了《老师您好，我的好老师》,深受感动。
其中，格桑德吉老师最令我感动，她真是个好老师。格桑德吉老师来自西藏拉萨，她是帮
辛乡小学的副校长，每当学生放假，她和护送人员便要护送90多名小学生回家。要安全护送这么多的孩子回家，还要走过崎岖的山路，从溜索上溜过雅鲁藏布江，难度是可想而知的。这条路也是她当年艰难求学之路。在她童年时代，帮辛乡的文化水平很低，她就立志要当一名教师，让村里的孩子都能读书。长大后，她竟考取了河北师范大学，更令人想不到的是，她放弃了拉萨的工作，主动申请到帮辛乡当一名乡村教师。现在，她已经在岗位上坚守了13年。20xx年7月已是格桑德吉老师的第66次护送，她为了学生，只和已经7岁的女儿见了四次面;她还常常到一些辍学的孩子家庭劝学。
格桑德吉老师对学生的付出真是真诚无私、呕心沥血，为了孩子们，真是用心良苦。
看着看着，我不禁想起了我们日夜操劳的老师，为了辅导一些成绩不好的同学，不辞辛劳地帮助他们，经常加班加点，无私奉献。还记得有一次，我生病请假，第二天老师就耐心地给我补课，把知识点一字不漏地讲给我听。老师真是敬业，为了学生呕心沥血，不辞辛劳，我想对敬爱的老师说：老师您辛苦了，谢谢您!
教师这份职业看似很平凡，但里面蕴藏着平凡中的伟大!
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”耳边传来动听的旋律，让我对老师们肃然起敬。暑假里，我津津有味地阅读了《老师您好》这本书。从书中，我看到了广大人民教师用无私的爱去滋润学生的心田，用丰富的知识去开启学生的智慧，用高尚的人格去熏陶学生的品德。是可亲可敬的老师们点燃了我们的理想之火，我们爱您，老师！
书中《没有她，赵凯会是一片文化沙漠》的文章令我心潮澎湃：1987年5月，曲凤琴老师听一位在赵凯的亲戚说，岛上的25名孩子因为没有老师而上不了学，她毅然决定独自一人来到赵凯这个偏远贫穷的孤岛上当老师，一干就是20年。20年来，凭借着曲凤琴老师的执著精神，赵凯村小学各年级成绩总是名列全乡第一，乡中学历届成绩最好的学生几乎都出自赵凯村。从孤岛小学走出的150名毕业生中，考上本科或大专的就有10多个。为此，曲凤琴也有了“孤岛教师”的称号。
在我们的校园中，老师和蔼的微笑，亲切的话语就像快活的音符一样，奏出了美妙的乐章，让我们如痴如醉。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：“同学们，书山有路勤为径”；当我们失败时，他们在鼓励：“孩子们，失败乃成功之母！”；当我们悲伤时，一双双温柔的手，抚摸着一个个小脑袋，暖流顿时涌遍全身……老师们不仅带领我们在知识的海洋里遨游，更教会了我们感恩做人，这其中的点点滴滴，把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，敬爱的老师，您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，您把我们生命中的每一个音符都镀成了最美的颜色。此刻，我取出串串爆竹，放出声声祝福：教师节快到了，我衷心祝愿老师们笑口常开，谢谢您，我的好老师！
这篇课文通过记叙老师崇高的事业，老师让我们知道了什么是学习，老师让我们随意踩踏他那痩弱的肩膀，去让我们迎接那金灿灿的奖杯。
读了《老师，您好!》这篇课文之后，我感到我们的老师正如文中所说的一样，“笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线，笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”
敬爱的老师，为了我们的成长，付出了太多太多……
为了我们能写好习作，老师经常对我们说“读书破万卷，下笔如有神”，只要一有时间，就让我们看课外书，教室里弥漫着浓浓的书香，涌现出一个个小书迷;每当我们遇到难题时，老师总是对我们讲了又讲，直到我们听懂为止;不管是语文还是英语，要背而背不出来，老师就利用中午的时间陪我们背课文，直到会背为止……
老师像那甘甜的露水轻轻洒向我们这些茁壮的新苗，老师像温暖的太阳照耀着我们这些可爱的向日葵。啊!老师，你为我们架起金桥，又为我们铺设大道，您是人类灵魂的工程师啊!如果没有您，全世界的人们就会没有知识的。如果我是诗人，我会写一首诗来赞美老师;如果我是一名歌唱家，我会用一首歌来歌颂老师;如果我是一位舞蹈演员，我会献一段舞蹈给老师。
老师像爸爸、像妈妈一样，费尽心血把我们从一个无知的孩子培养成人，在这里，我要说一声：“老师您辛苦了。您的教诲之恩，我永生难忘!”每当看到您劳累的身影，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好!每当看到您认真的批改作业，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好!
在20xx年元旦，我读了一本书，书名为《老师您好，我的好老师》，读了这本书，我认识了很多对学生们默默贡献，不求名利，不求回报的好老师，也懂得了更多的做人、做事的道理。
无论是身在哪儿的老师都是辛苦的，特别是我们身边教我们的这些乡村老师们，他们不是父母却胜似父母，对于我们这些寄宿生来讲，老师就是我们的再生父母。老师们不仅仅关心我们的学习，更关心着我们的生活，我们的一日三餐、午休和晚寝以及我们的疼病和安全。老师们对学生都一视同仁，都把学生视为自己的孩子。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是您谆谆教导、深深鼓励了我，把我们的心灵开启，让我们展开希望的翅膀。因为有了您，我们才有了智慧和知识；因为有了您，我们才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的风，推动着我们这一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，时时修正着我们前进的航向。您就是我们的班主任—李老师。
有一次上课时，李老师目不转睛地望着我，那眼神好像在期盼着我回答。这个问题，我是会回答的，可不知怎的，就是不敢举手。看到李老师那期盼的目光，我的手犹犹豫豫地举起一点点儿，但一会儿又放下。李老师看出了我的心思，走到我的身边，轻轻拍拍我的肩，微笑着对全班同学说：“请王雅来回答。”我规规矩矩地站起来，低头回答，虽然声音很小，但总算回答完了。我心里嘀咕：坏了，非挨批评不可。但出乎我的意料，李老师却表扬了我。“王雅回答得非常准确，如果再勇敢点儿，声音再大点儿，可就顶呱呱了！”听了李老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。在成长的过程中，如果没有老师的指导，我们就不会成才；如果没有老师的教诲，我们就不会成人。所以我要衷心地向李老师说一声：“老师，您辛苦了！”如果上帝来了，我一定会许下一个愿，那就是：“愿我的老师长生不老，快乐永存，桃李遍天下！”