《淘气包马小跳》我们都不陌生，它是由杨红樱童心作家所撰写的。有十二本讲的是马小跳，张达，唐飞，毛超四人的故事。
《淘气包马小跳》分为十二本，每一本都讲述着一段故事，一个经历。如《天真妈妈》中的家庭新闻，讲的就是马小跳在向大家讲述自己的天真妈妈。作者用第三人称来向大家讲述儿童内心的虚假，孤独与寂寞，讲述了一些儿童虽然成绩差，调皮，让老师费心，可他却是一个童年的快乐者，一个有缺憾但富有已缺少的孩子气。马小跳就是童年的捍卫者，是儿童身边的伙伴。马小跳让我们认识到有不足的孩子是单纯的，可爱的。是我们快乐的源泉，知识的帮手，是写作的范文。
这一些书都使我百看不厌，它是我学习作文的一个好帮手，因为它生动，有趣，是写作的帮手。让我得到一本书都如饥似渴地去看，津津有味地读。马小跳在我的眼中跳来跳去，他那调皮的身影，那憨厚的笑容。使我对看书有了另种体会：并不是所有的漫画书才好看，文字书也好看，也生动。令我们回到快乐的时候，让我们在童年留下一阵美好的回忆。
天下父母心，马小跳的父母望子成龙，我们父母又何尝不是呢？马小跳的父亲爱玩，母亲爱哭，但是，他们都是希望马小跳成材。马小跳也会对爸妈好。如《天真妈妈》一书中，妈妈的脚因马小跳受伤了，马小跳心里很内疚。不辞劳苦地为妈妈熬棒骨子汤，帮妈妈做家务。妈妈要去换药时，不忘贴一张纸条让妈妈得到帮助。一放学就冲回家看妈妈。马小跳虽然调皮，但是为人善良，乐于助人。
老师对我们也是如此，马小跳让他的秦老师操了不少心，但是秦老师还是像对待自己的孩子一样，百般关心他。马小跳也关心老师，老师病了，就陪伙伴们一起去探望老师病了，就陪同伙伴一起去探望老师，并保证不调皮，秦老师在生病时也是最操心的。就是班上的四个调皮蛋。我们的老师何尝不是呢？一日为师终身为父（母）。老师在讲台下的谆谆教诲，在台下的呵护关爱。令我们懂得了做人处世的道理，从一年级无知的孩童成为六年级的哥哥姐姐。在这期间，多少次关爱，多少次教育在我们身上，是马小跳让我学会尊敬师长关心老师。老师是我们的启蒙师，是我们的良师。老师也是为人父母，却把一腔热血洒在我们身上。为人师表，是老师让我们成为健壮，有知识的人。我衷心地希望老师们桃李满天下。
朋友，是我们的同学，邻居。是鼓励我们前进的使者，是欢乐与共的益友。在小学的朋友很多，但马小跳的三位朋友：唐飞，张达和毛超一起与马小跳欢乐嬉戏，肩并肩地走过小学。马小跳的朋友帮助他成为“超级市长”“跳跳电视台台长”马小跳的名誉度也是因为他们才大大地提升了。朋友，是最好的伙伴。是最好的陪伴者。一起能走过小学的人。
读了《淘气包马小跳》后，我了解到了很多，父母，老师，朋友都是身边的好伙伴，是我们一起生活，欢乐的人。良师益友，天下父母心，是我们的伙伴。是我们的伙伴，是我们的伴侣。是我们一起哭，一起笑的人。
我是一个爱看书的小女孩，读书使我懂得了许多知识，也使我懂得了许多做人的道理。在书中，有些事迹给我留下了深刻的印象。如《卖火柴的女孩》， 《丑小鸭》，他们那些顽强不屈的精神都值得我学习。今年暑假我读了许多书，其中《淘气包马小跳》带给我很多快乐，使我认识了各种各样的朋友：漂亮聪明的夏林果，调皮捣蛋的马小跳，贪吃爱睡的唐飞，强壮结实的张达，多嘴多舌的毛超等等。虽然这些孩子或有些“小大人”气，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一个都有各自的`可爱之处，他们依然是孩子。最有趣的是马小跳和他的三个死党：张达、唐飞、毛超。他们不仅个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬，而且还因为过于调皮捣蛋、惹是生非、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”。但他们却又是那么热爱生活，诚实善良，充满爱心。
我想看过这本书的人都知道，书中的马小跳是个单纯而又天真的孩子。马小跳的那些奇奇怪怪的想法总是出人意料，他发生过的奇事更是我们在课间谈笑的内容。比如在《天真妈妈》中有这么一段故事：第二天就是母亲节了，老师让同学们做一天孝子，并写一篇日记。马小跳写的是早上带妈妈去吃肯德基，接着去游乐场；中午带妈妈去吃比萨；下午带妈妈去钓鱼；晚上带妈妈去吃德克士。结果老师的评语是“是你过节还是你妈妈过节”。
我觉得书中的马小跳虽然是个淘气包，但他从不会撒谎，敢于承认错误，总会把自己心里想的说出来……而我们现在的孩子，生活好像蒙上了一层阴影。大人天天在耳边念叨学习是最主要的，要多做练习题，还要认真弹琴，学好奥数……我们一个个都成了只会念书，在学校听老师的，在家里听家长的，没主见的“小乖乖”，儿童的天性在我们身上已经所剩无几。但马小跳虽然有时常常受人冤枉，被人误解，在老师和同学的眼里是一个调皮蛋，他却是“我行我素”，以快乐的精神度过每一天，即使有些烦恼，也不会超过一天。在马小跳身上最能体现出孩子的天性、气质，他身上洋溢着儿童的气息。马小跳就有一句宣言：理直气壮做孩子！
这句宣言是小孩子纯真无邪的心灵。“马小跳”让我们这些读者受到极大的启发，使那些没有主见的“乖孩子”的人意识到了自己要做一个理直气壮的孩子。我读了这本书，常常问自己：马小跳的精神，给那些只会听从别人的意见的人做了一个榜样，难道对于我们这些人，就没有一点启示吗？难道对老师和家长就没有一点启示吗？难道我们的一生必须要在家长的操控下完成吗？不，不是的。我们要快乐的童年，我们要有丰富的想象力和创造力，我们要做一个理直气壮的孩子！希望家长们，老师们少一点约束，多一点宽容，允许我们理直气壮地做孩子！
这套书，让我懂得了一个道理：选择自己应该走的路，不要老听别人的想法，马小跳的快乐精神值得我们去学习，要做一个理直气壮的孩子！
这个暑假，我看了杨红樱阿姨的很多书，其中，我最喜欢的就是《淘气包马小跳》系列。这本书读完后给我的第一感受，那就是——爱。至此，我才理解了为什么那么多同学对“马小跳”到了如痴如醉的地步了。
在“淘气包马小跳系列”故事中，作者描写的马小跳及其三个死党：张达、唐飞、毛超，不仅因为过于调皮捣蛋、惹事生非、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”，而且还个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬。但偏偏就是这些率性而为、真情毕现，有些天不怕地不怕的“坏孩子”成了校园生活的活力所在，正是他们使校园生活更加丰富多彩。
这里，我讲一个书中有趣的故事： 路曼曼是马小跳的同桌，是班主任秦老师派来监视马小跳的。她有一个小本子，专门用来记录马小跳的不良表现。每天下午放学前，她把这个小本子秘密地交到秦老师那里，所以马小跳经常站在办公室，经常写检查，他的检查写得比作文还好，行云流水，语句通顺得不像是一篇作文，更像是一篇有感而发的散文，都是因为熟能生巧。从一年级开始写检查，一直写到现在，早就练出来了。
有一次，路曼曼看见马小跳在嚼口香糖，便在小本子上记上了。马小跳眼睛一瞥，毫不在意的把脸转向一旁，口香糖嚼得没味了，就随便一吐，扬长而去了。谁知，马小跳正在起劲地打乒乓球时，一群女生拉着路曼曼，虎视眈眈地向马小跳走来，只见路曼曼哭得眼睛都肿了，一旁的女同学指着路曼曼的新裙子，说：“看，你干的好事！”马小跳刚要解释，几个女生就把他抬着去见秦老师。
此时，我才真正地被“马小跳”们所感动了，应该是逗笑了，我也深有体会。一直以来，在大家眼里，顽皮好动的同学似乎无可救药，大家对班中的差生是那样的“深恶痛绝”：“你怎么还不会呀？”“你上课听了没有，怎么老是出错？”“快做啊，不然老师又要拿我视问了！”这种话经常伴着不耐烦的语气及恼怒的神情从大人的口中冒出，对于这一切，我听多了也不以为然了，可是看完马小跳后我有种长期被压抑终于可以一吐为快的快感。我觉得马小跳身上有我的影子，他说出了我的心声。一百个鸡蛋里面，没有一个是一模一样，芸芸众生，尽管个性差异很大，但还是各有各的长处，因此，希望大家有一双“火眼金睛”，善于发现我们每个同学的“闪光点”。
淘气包马小跳告诉我们：人与人之间是有差别的，当他在某一方面有困难时，他需要的不是指责和埋怨，而是理解和关爱，是热心的帮助，是耐心的指导。是的，还有什么比理解与尊重，微笑与鼓励更重要呢？