春联是中国的传统文化，也是春节必备项目。今年春节我回老家，观看了一次春联完整流程。
爷爷是个退休教师，老学究，很擅长写毛笔字，所以写春联是他的长项。腊月28，爷爷拿着三条红色的纸走了过来，神秘地说到：“我要写春联啦”!爸爸说：“还早着呢，往年不都是29贴的么?”爷爷说：“这你就不懂了，明天逢春，按黄历规定今天就要贴好春联了，明天以后就不能贴了。”我和弟弟妹妹们听了异口同声地叫道：“太好啦”!我才知道，原来写春联贴春联是要看日子的，不是想贴就贴的。
首先，爷爷先把纸压平，然后用毛笔蘸了一下墨，就开始写起来。只见爷爷挥舞着毛笔，时不时的颤一下墨。爷爷写的非常从容，行云流水。大约过了十分钟，爷爷就写好了。他写的是上联：合家欢乐乐小康;下联：和谐美好好庭园;横幅：吉祥如意。每个字都是那么美观得体，我们看了之后都拍手叫好。接着爷爷又写了厨房，大前门的春联。看的我好生羡慕。
爷爷把写好的春联以此摆放在地上晾干，接着就是贴春联啦!我们像跟屁虫似的跟着爷爷来到院子的大门前。爷爷搬来一架梯子，把春联挂在梯子上，又拿来一瓶胶水。爷爷把上联取下来，端着胶水瓶，小心翼翼的用小刷子蘸了下胶水，做出非常专业的样子，把胶水涂在上联的背面，我们看了哈哈大笑。爷爷把上联贴在门框左边，再用手掌把上联押平。之后用同样的方法把下联贴好，最难贴的数横幅了，因为它的位置最高，要爬到梯子顶端才能贴到。爷爷小心翼翼地往上爬，爸爸在下面扶梯。他的腿有点颤抖，不知道是因为紧张还是太高的缘故。爷爷涂好胶水后，把横幅贴在门栏中间，回过头来问我们贴的正不正。我们说往左边向上一点就正了。爷爷左边往上了一点，又问正不正，我们一起回答：正了。他又慢慢的下来，左看看，右看看，嘴里还念念有词。接着爷爷又在横幅下面贴了一排剪好的福彩，福彩飘起了，一下子就增色不少。接着，爷爷有写了厨房和厅门的春联，然后把它们一一张贴好。这样，家里的春联就全部贴好了。
贴好春联，开开心心过大年啦!
放假了！终于放假了！我的假期计划马上就可以进行了！我像刚飞出笼子的鸟儿，欢快地向家跑去。今年的寒假可不同寻常，为什么呢？因为我将要和好朋友黄海伦一起去街上写春联。
写春联、贴春联可是中国的传统习俗。早在北宋年间，大文豪王安石就在《元日》中写到“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在我们柳州，这一传统习俗可是得到了很好地传承和发展，每到新年，家家户户都要洒扫门庭，张贴春联的。
一月二十九日上午，我左手抱着一卷红纸，右手握着一把毛笔和海伦还有我们的家人早早就来到文笔路上。喝！这条路上洋溢着浓郁的节日气氛，街道两旁摆满春节用品：有贴在门上的发财兔、有贴在窗户上的镂空窗花、有红底烫金的“福”字、有包含人们对来年生活期盼的大红春联。这浓浓的中国红点燃了每个人的激情，整条街像着了火一样。汽车的喇叭声与街上行人的谈笑声融为一体，小贩们拉着过往路人买这买那，好不热闹！
我们自然也不甘落后，很快架好了桌子，铺开纸提起笔蘸好墨，写了起来。不一会儿，人们就把我们俩围了个水泄不通。他们指指点点七嘴八舌地议论着。这个说写得不错，哪个说小小年纪真不容易，可就没一个肯出钱买下对联的。我不甘心，为什么前面那个老爷爷写的春联卖得这么好？我仔细看着老爷爷写的春联，豁然开朗，就像拔开云雾见到了星星，很快悟到了其中的奥秘。原来写春联不像写书法作品那样讲究章法，写好春联关键在于把字写得有力、大气，笔画粗壮，龙飞凤舞，洋洋洒洒，那才令人喜爱呢。我回到桌前提笔练起字来。
一个叔叔拍了拍正发呆的我，说：“小妹妹，别灰心！那个婆婆不懂欣赏，咱们不和她计较。你帮我写对联吧！两幅三米三的对联。”叔叔拿出对联内容。我望着他，心里直打鼓：你真的相信我吗？我可是第一次写这么长的对联呢！他似乎猜透了我的心思，笑着说：“有了第一次才会有信心写第二次，我相信你能写好春联的！”看着他真诚的笑脸我终于又有了信心。我盯着前面那位老爷爷悬挂在墙上的春联，心里默默想着写字的诀窍然后提起笔，深吸一口气，胸有成竹地写好了第一个字。叔叔连声称赞“很好！很好！继续写！”经过十几分钟“顽强拼搏”这副长长的春联终于完成了，从那位叔叔的面部表情可以看出他十分满意，我悬着的心终于放下了。他拿着补回的钱，抱着春联走了一两步，又转身回来对我说“明年我还买你的春联。”听着叔叔的话，我默默地想：“叔叔，我会好好练字的。”渐渐的，春联的顾客多了起来。我在忙碌中增强了信心，字也越写越好了。
傍晚回家时，我耳边还回响着那个叔叔说的话。是呀，万事开头难，但只要你有勇气面对各种挑战，你就会不断进步。这短短的一天里我体会到了赚钱的艰辛，体味了人间百态，虽然经历了一些挫折，但也有了不小的进步。妈妈说：“人的一生是一个不断磨砺自己的过程，只有强者才能坦然地走过困难，走向成功。”我决定第二天还来写春联，我要在磨砺中成长！
春节前一次学写毛笔字临回家时，老师送给妈妈一副春联：“笔走龙蛇资雅韵，诗题福寿贺新春。”回到家，大家都对这对春联赞不绝口。我看着春联，心里冒出一个念头：我照着老师的样子也来写一副春联吧！
那天，爸爸妈妈上街买年货去了。他们后脚刚夸出门，我就飞快的拿出笔、墨、纸、砚，又裁好了红纸。行动正式开始。我找出春联，放在桌上，提起笔，看看那些刚劲雄健的字，我又不敢下笔了。不过，我想起老师说过临帖前先要认帖。我就仔细的观察这些字的结构，笔画的位置，手指也不由自主的比划着。
我就要临写了。俗话说“万事开头难”第一个“笔”字就给了我一个下马威。几笔下去便“身子长腿短”。我皱紧了眉头。“不行，看来得‘另起炉灶’了。”这张纸就当草稿吧。我干脆把这个字练了很多遍，觉得满意了才接着练下去。“韵”字是14个字中笔画最多的一个字了，我老是掌握不了大小。最后，我还把难字挑了出来单独练习。完全没有老师的气概。
这下应该胸有成“字”了，我端正姿势，深吸一口气，写下了第一笔。我越写越顺：横、竖、撇、捺、勾、挑……笔笔到位，一气呵成。我用力的把字吹干，放在老师的字的旁边。哈，几乎可以乱真！我把老师的字藏起来，妈妈咋么会发现这是张“盗版”字呢？
中午，妈妈把春联贴在了门口。我指着字，大声说：“这是我写的！”妈妈的眼睛睁得老大，笑容渐渐溢上脸……
这个春节，我的这幅“盗版”春联迎送着客来客往，带给我们别样的快乐和幸福。
我的寒假生活如同彩虹一样五彩斑斓，每种颜色代表着发生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就让我给大家讲讲其中记忆最深刻的一件事情吧！
我的书法已经练了很长时间。前不久，教我书法的马老师给了我一个可以大显身手的机会，“新汇嘉”超市举办的“民族团结一家亲暨迎新春文艺晚会”邀请马老师带几个学生去给群众写春联。
那天，我和妈妈早早到了“新汇嘉”。到那一看，我不由地惊叹：“这儿真大，人真多啊！”给群众义务写春联的地点在负一楼，映入眼帘的是一个非常大的漂亮舞台。活动还没有开始，台下就热闹非凡，群情鼎沸。妈妈帮我找了一个空位，让我先坐一会儿。我看了看周围，那么多的人，一会儿我上台时，会不会有些紧张呢？越这么想，我的心就越像小鹿乱撞，如坐针毡。终于把马老师他们盼来了，组织晚会的人分给了我们一块地方，让我们在那里先写，写完再拿上台展示。
我们写春联的时候，有好多爷爷奶奶、叔叔阿姨们站在旁边欣赏，他们静静地投来赞许的目光。看着周围还有小朋友投来敬佩的眼神，我又不紧张了，从容不迫地写着我的春联。写完，我把写的最好的一幅送给了一位奶奶，看着奶奶那开心的样子，我的心里美滋滋的。
时间过得飞快，就该上台展示了，马老师领着我们上了舞台。看着台下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，这次我们的书法展示进行得十分成功，得到了很多人的赞赏。
每个人都会有对发挥自己特长的憧憬和特长发挥成功的喜悦，愿我的每个特长都“百尺树竿头，更进一步！”
春回大地，福满人间，吉星高照，合家团圆。在这个被腊月熏红的季节，女儿一边帮爸爸摆放对联，一边不停地念叨小兔子的“家”还没对联呢。干脆，自制春联送给兔兔吧。
女儿不假思索确立了主题——送草（兔子可是素食动物哦）。 “福”字倒过来贴表示福到，“草”字倒着不也表示着草的源源不断吗？哈哈！说干就干，女儿潇洒地挽起袖子，悬腕儿写了几个“草”字，颇有点刚劲有力的味道呢（爸妈窃喜）。可是，对联内容写什么呢?女儿从没自己编写过春联呢。
只好先了解对联的要求喽。观察已经写好的对联，发现其最大的特点是字数相等。呵呵，这是对联最根本的'要求。另外，对联还讲求平仄相对；上下联词组要相同，词性一致；注意不能合掌。爸爸一边书写一边讲解。暂停，女儿对这些专业性的东西不大明白，就跟着感觉走吧。女儿微笑着提起毛笔，写到：
玉兔迎春天天有草
金龙纳福月月长肉
完成喽，完成喽，哈哈！不对，没有横批。女儿嘀咕着“越吃越肥”，不行，现在都讲求骨干美；“悠哉乐哉”吧，里边重复的字太难写；外公建议“悠闲自在”，采纳。于是横批出世。
年三十，家家户户贴春联的时刻，我家的小兔子也如愿以偿地美化了自己的小窝。这里也注定将成为我家的焦点。
这次实践，让我看到了激发兴趣对孩子的重要性。出乎意料的是，春联的书写引发了孩子对书法的兴趣，这个寒假，孩子练字要比以往认真许多，经常向爸爸求教呢。
悠闲自在
玉兔迎春天天有草
金龙纳福月月长肉
放假了！放假了！放假对于大多数学生来说无疑是放松放松紧张的心情，睡睡懒觉，看看自己喜欢的电视节目……而我，早已安排好了寒假里的一次体验活动——上街写春联。
1月29日上午十点钟，我、文晨曦、妈妈和阿姨就拿着写春联用的东西来到文笔路，汽车总站对面的二空宿舍门口，这条街上早已摆满了各种过年用的商品：春联、封包、门神、玉兔、福……应有尽有。来往的人们讨价还价，熙熙攘攘，好热闹呀！我们选好地点，摆好摊，打出“学生写春联”、“社会实践活动，欢迎指导！”，再挂上昨天晚上写好的几幅春联，就等人来买啦！
等了一会儿，竟无人问津，我有点儿泄气，是我的字写得不够好？还是人们不懂欣赏。按理说，我学了几年的书法，参加过全国级的各种比赛都获过金奖，难道败在这区区的春联上不成？妈妈好像看出了我的心思，安慰我说：“别着急，做什么事不是这么容易就成功的，要经得起失败的考验，不断总结经验教训，你才会不断进步。”她建议我们去看旁边摊的一位爷爷写的春联，看他有什么技巧？
我和文晨曦来到旁边摊，跟爷爷聊了起来。原来这位爷爷在这里写春联已经有二十多年了，他说，写春联只要求笔画有力，结构紧密，字体容易被人接受就可以了。原来写春联与书法作品不一样，书法作品要求不光笔画的轻、重、缓、急，长短穿插，整幅作品的气脉也要贯通，等等。看来，写春联比写书法作品容易多了！我更增强了自信心。谢谢了爷爷，我们回到摊位，实践起来。
“实践出真知”，果然我们写出来的字和原来写的不一样了，笔画重了许多，字也稳重了。以前谭老师老是说我的字过于轻盈，好似“无根的浮萍”。这会儿，我终于体会到了。
不一会儿，我们的摊位就围满了人，有老人，有年轻人，有小孩……他们都是来看我们写春联的。一位伯伯问：“你们是哪个学校的学生？”我说：“我们是四十五中初一年级的学生，放假出来锻炼锻炼，希望您多提宝贵意见。”伯伯说：“了不起呀！这么小能写出这么好的字，现在的孩子很少有人学这种传统的文化，主要是怕吃苦啊！”说着，一位中年妇女也带者她的两个孩子来看我们写字，边看边教育起她的两个孩子来。
一位叔叔挤到前面对我说，他已经看我们写很久了，觉得我们比其他的人都写得很好。所以，他要求我们现场写两幅三米三长的春联。我一听，心中不禁打了一个寒颤，我可从来没写过这么大这么长的呀！妈妈在一旁不断的鼓励我说：“你能行的，加油！”看着妈妈信任的目光，我信心满满地说：“行！”
拿纸，折纸。三十个大字早已在我心中胸有成竹，我提起大笔，沉着冷静，屏住呼吸，从容挥毫，一笔一画都力求完美，颇有些大书家气势。不一会儿，两幅气势磅礴的巨型春联在我的笔下完美收场。观众不禁啧啧地赞叹，我的心里也了滋滋的。我把写好的春联交给叔叔，叔叔激动地说：“小妹妹，你太棒了，明年我还要找你写！”我说：“行，谢谢您给了我一次锻炼的机会。”
从1月29日到2月2日连续五天，我们都在这条街上写春联。其中，有苦也有乐。苦，每天八点钟就得起床，十点钟准时出摊，摆好东西，迎接客人，一直站到下午六点钟才收摊。如果有客人还得更晚，赚钱可真是不容易呀！乐，看着桌上，地上，墙上，一幅幅自己写成的春联，颇有成就感：我在挑战中成长着！
农历年初七，妈妈开车带我到中央公园玩。
我们站在中央公园大门口的时候，看见对面有一座崭新的巨大建筑，妈妈说那是国际商贸城三期市场。我们看见建筑物上贴着一幅巨大的春联，上联是：“财源茂盛达三江牛年更旺”，下联是：“ 物流八方通四海宏图大展”，横披：“恭贺新禧”。
“这幅春联好大啊！”我们一起惊讶地叫起来。
“儿子，你能算出这幅春联的长度吗？”妈妈问。
我看见建筑物上有许多个正方形格子，“1、2……9！” 我数了数，春联占了9个格子长。
“每一个格子的长，大约有10厘米吧！”我说。
“不止噢。”
“有20厘米？”
“应该还会长些。”妈妈指了指前方，“你看，那辆停在前面的小轿车，它的高占了一个格子呢。”
我瞎猜了一通：“那大约40厘米？50厘米？”
“我也不知道。”妈妈说，“回家量一量我们家车子的高度吧。”
我回家用卷尺一量，我家车子的高度为140厘米。
“那我们就算每个格子有140厘米长吧！”妈妈说。
“140乘9等于…，”我在草稿纸上算了一下，“1260厘米。哇，这幅春联有12。6米长咧！”
这幅春联是我所看到的春联中最长的一幅，今天我总算大开眼界了
一眨眼间，忙忙碌碌的蛇年离开了，而快快乐乐的马年呢？它来了。
今天傍晚，我们吃完晚饭，爸爸就“变”出一对春联，决定把它贴到门上。爸爸一边贴对联一边说：“对联一般是由红纸黑字或是红纸金字组成的；更重要的是……”爸爸故意不把话说完，引起了我的好奇，在我的追问下爸爸告诉我：“春联代表着新的一年的开始，抒发了对新的一年的美好愿望，为春节增加了喜庆气氛。”听了爸爸的话，我觉得自己对春联的了解还不够，于是我上网查了查。这下我可明白了：原来春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，是我国特有的文学形式，因此每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副春联贴在门上。
Ye！太棒了，今天我又对春联多多少少有些了解了，我太高兴了！
新年快乐，大街小巷都洋溢着一种浓浓的喜庆气氛：买衣服、贴春联、办年货……我家也不例外。这天，我和爸爸从外面买来了春联。
爸爸搬来椅子，正要贴上对联，妈妈就叫道：“哎，你看这‘阳春燕舞，华夏龙兴’适用家居吗？还有，四字联太短，我们家门柱长，得买七字联。”爸爸见说得有道理，就返回街上换了一幅家居用的春联。
爸爸一进门，妈妈就迫不及待地展开春联，念道：“岁岁平安永吉祥，年年顺景皆如意。”爸爸皱了皱眉头，说：“不对，好象‘年年顺景皆如意’才是上联。”爸爸边说边揣摩对联的意思。妈妈反驳道：“应是先‘吉祥’，然后才各事‘如意’。”……
正当爸妈辩得难解难分时，我插上嘴说：“书上介绍过判断上下联的知识，分清上下联主要看最后一个字的读音，普通话里的阴平声和阳平声为‘平’声，上 声去声为‘仄’声。对联中最后一个字念‘仄’声的是上联，‘年年顺景皆如意’，中的‘意’字，就是‘仄’声，所以是上联；对联中最后一个字念‘平’声的是 下联，‘岁岁平安永吉祥’中的‘祥’字是‘平’声，便是下联。”爸爸妈妈听了，点点头。
“上联该贴右侧”“不，上联该贴左侧……”真是一波未平，一波又起。爸爸妈妈又为上联该贴在大门的哪一侧争辩起来。这时，邻居的老爷爷走过来，劝阻 了爸妈的争执，胸有成竹地说：“古人写字是竖行的，从右往左一竖行一竖行地写，你们注意到‘文光塔’三个字吗？我们面对文光塔，就可看见‘文光塔’三个字 是从右往左写的，上下联的顺序也一样。我们面对大门时，上联就是贴在门柱的右边，也就是贴对联者的右手边，下联则相反。你们明白了吗？”
听了老爷的讲解，我们恍然大悟。我想：对联居然还有这么名堂。看来，生活处处有学问，可得多留意学习呀！
根据家居特点选春联，确定上、下联，分清上、下联该各贴门哪一侧，小作者抓住这三方面的知识，编出了“我”家挑春联、贴春联的一波三折的故事进行巧妙的介绍，情节合理、自然、连贯，文中人物呼之欲出，尤妙在结尾点明中心：生活处处有学问，认真学习增才能。