《“时代楷模”学生读本》读后感心得最新精选

张东东

  《“时代楷模”学生读本》以时代楷模先进事迹为蓝本,从儿童视角解读时代楷模故事,适合青少年阅读。这里给大家分享一些关于《“时代楷模”学生读本》的读后感心得,方便大家学习。

  《“时代楷模”学生读本》读后感

  《“时代楷模”学生读本》全国首发仪式暨“时代楷模”先进事迹报告会在石家庄举办。

  本次活动由中国外文局海豚出版社、共青团河北省委和河北省少工委主办。首发式上,中国外文局副局长陆彩荣表示,《“时代楷模”学生读本》承载着培育和践行*核心价值观的任务,承载着“培养能够担当民族复兴大任的时代新人”的任务,承载着“向世界讲好中国故事”、展示中国人精神面貌的任务。

  据介绍,《“时代楷模”学生读本》系列丛书是一套专门为中小学生创作的读本。丛书以中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型“时代楷模”事迹为蓝本,进行文学加工。在创作过程中,作者们深入走近“时代楷模”的生活,以增强叙事的真实感;选择从儿童视角出发解读人物,兼顾文学作品的严肃性和可读性;选择用符合青少年阅读的表达方式,讲述平凡感人的故事,向青少年传达“胸怀家国的集体荣誉奉献精神”“立足平凡、崇德尚义的美好追求”“爱党敬业、忠于职守的职业素养”等传统美德和时代精神。

  首发式现场,“时代楷模·北京榜样”代表夏虹、“时代楷模·河钢集团塞尔维亚公司管理团队”代表赵军和“时代楷模·塞罕坝机械林场”代表刘海莹分别作了先进事迹报告,让听众真切感受到了时代楷模们的平凡与不平凡。时代楷模来自基层、植根平凡,却用自己朴实无华的行动诠释了*的道德风尚和精神风貌。他们不忘初心的信仰力量,牢记使命的时代担当,引起了听众共鸣,赢得阵阵掌声。

  本次新书首发式上,随着《“时代楷模”学生读本》正式发布,“时代楷模”主题征文系列活动也相继拉开帷幕。另外,首发式现场还同步启动了中国外文局海豚出版社和樊登读书分别向河北省少工委及河北当地20所学校捐赠图书仪式。

  《“时代楷模”学生读本》阅读心得

  近年来,少儿主题出版渐成规模,主题出版的深刻思想性如何与青少年认知特点有效融合,成为业界不断探索的方向之一。

  中国外文局海豚出版社日前举办主题为“英雄照亮时代 楷模就在身边”的《“时代楷模”学生读本》出版研讨会。读本作者、“时代楷模”代表以及行业代表等在会上展开研讨。

  海豚出版社社长王磊介绍说,启动《“时代楷模”学生读本》的初衷是希望通过为中小学生讲述中国当代英雄和楷模的故事,帮助他们培养*核心价值观。希望通过这套书的出版讲好*“中国英雄”的故事,能为祖国培养*建设者和接班人,也向海外青少年儿童“讲好中国故事”。

  记者了解到,作为中国外文局海豚出版社的重点出版项目,《“时代楷模”学生读本》图书出版物计划每年出版一辑,每辑10册,一册一位“时代楷模”人物。

  专家认为,“时代楷模”人物体现的是*的精神面貌,其事迹有很强的时代背景感和代入感。在创作过程中,作者通过直接与“时代楷模”或其身边的亲友进行深度交流,能够有效加深对人物的理解与共情,增强在叙事和细节上的真实感、亲近感。

  少儿主题出版的难点之一,是如何能从儿童视角去思考和解读主题思想,避免主题阐释的程式化和概念化,能够兼顾主题思想的严肃性、抽象性与作品的可读性、趣味性。“其实小孩子很爱听英雄故事,而目前的英雄故事多是取材于中国传统文化。”国内知名儿童内容品牌“凯叔讲故事”副总裁王朝阳说,孩子们需要*的英雄故事。

  针对这一问题,读本作者之一常聪认为,主题作品也要回归本心,写得温暖、有趣、贴近孩子的生活,这样才能让孩子们感觉亲切和舒服,有新鲜感又不失吸引力。

  《“时代楷模”学生读本》阅读体会

  中国外文局海豚出版社日前举办主题为“英雄照亮时代楷模就在身边”的《“时代楷模”学生读本》出版研讨会。围绕“*如何面向少年儿童做好典型模范人物的报道”这一议题,中国外文局副局长陆彩荣、“时代楷模”张黎明、“时代楷模·北京榜样”代表韩冰、中宣部宣教局有关同志及作者代表、行业代表等纷纷献计献策、表达观点、提出建议。研讨会期间,中宣部宣教局有关同志介绍了“时代楷模”宣传发布的有关情况。

  向海内外讲好“中国英雄”的故事任重而道远

  少儿主题出版近年来渐成规模,在探索主题出版的深刻思想性如何与青少年认知特点有效融合,如何把出版项目做大做活等问题上,海豚出版社作了深度思考,《“时代楷模”学生读本》项目经过长期的论证与筹备,在策划和定位上可圈可点。

  基于对“时代楷模”精神的理解,海豚出版社社长王磊介绍道,启动《“时代楷模”学生读本》的初衷是希望通过为中小学生讲述中国当代英雄和楷模的故事,帮助他们培养*核心价值观。同时,海豚出版社作为专业少儿出版社,培养青少年儿童正确的价值观是其天然使命。希望通过这套书的出版,能为祖国培养*建设者和接班人,落实立德树人的根本任务。