六年级作文笑元宵节1
灯谜又叫谜语，在我国已有三千多年的历史了。灯谜是独立于诗、词、曲、散文、杂剧、对联之外的又一种文学样式;是我国人民训练思维和学习语言的一种巧妙形式，也是民族性、群众性、趣味性很强的娱乐项目。灯谜可分字谜、词语谜、诗句谜、人名谜、用品谜、地名谜等几大类，又以字谜居多。
灯谜谜面的设置和谜底的猜射，一般都要注意“别解”“会意”的特点。如儿童不宜(打一字)，它的谜底是“奇”;用的就是逆向会意，大了就可以。又如古代的交通事故(打一成语)，它的谜底就是“人仰马翻”;用的就是接近联想，那时的车是马车，出事故后，当然是人、马翻仰了。再如佛言不必信(打一字)，它的谜底就是“弗”;用的就是字义别解，“佛言”与“佛”有关，不可信，就是“弗”(不可)的意思。再如七品芝麻官(打词曲文体)，它的谜底是“小令”;用的就是别名替代，“七品芝麻官”就是“县令”，而“县令”，不就是一个“小令”吗?而“小令”又是语意双关，词曲中也有“小令”，指字数在58字内的词或散曲。如果我们知道了谜底的范围，还可以采用筛选的方法，如评讲作文(打常用文体)，我们就可罗列出常用文体类别——记叙文、议论文、说明文，从而确定它的谜底是“议论文”。
猜谜不仅可以训练我们联想、想象、推理的能力，使我们思维更富灵活性和创造性，还能使我们对文字、词语、文体、文化、作家作品等方面知识记忆更牢固，理解更深入。
六年级作文笑元宵节2
开学了，元宵到。猜谜面，乐逍遥。今年过节创意好，今年过年没烦恼!好激动呀!因为今天是元宵节，学校特地为我们举行了“智趣闯龙年，书香伴成长”活动……
(一)灯谜乐园
来到学校，我第一反应就是跑到2号大楼去看灯谜，这些灯谜图文并茂，妙趣横生，如“克隆羊”“章鱼图”和“未来”······因为每个谜语都是40位老师的名字，所以每个谜语都是独一无二的。我找到我们班的谜面是“争奇斗艳”我绞尽脑汁，恨不得把40位老师都找一遍，非找个水落石出不可，这时，潘校长满面春风地向我走来，“小同学，你是不是在猜谜?”潘校长笑着说。“是的，可我找不到答案。”我皱起眉头，满脸“苦相”地答到。“那你再找找。”潘校长说完便办事去了。我怎么办呢?我现在眼前只有一条路了：死马当活马医了，我不屑地看着单子，忽然，我眼前一亮，睁开大眼，只盯三个字———腾真林，我想真似春，春林，春天的森林，更加生机勃勃，让人无法用词语来形容它。怀抱着仅存的一丝“微光”，我去请蒋老师，蒋老师却微笑地摇摇头，仅存的一丝“微光”又被黑暗淹没······
(二)揭开面纱
忽然同学们像打仗似的东跑西跑的，我却像呆板一样站在那痴痴地看着，这时，支歆怡走了过来，她目不转睛地看着单子，然后，悠闲地走开了，这时“大嗓门”朱煜高喊：“是夏林!”“不对!是周彩霞!”陆与反对道，“不对，不对!”······大家你争我抢，七嘴八舌地说着，这时，韦力文一下高叫道：“不要吵了，答案已经被支歆怡猜出来了!”话一说完，大家像打了胜仗似的，撒腿就跑，宽阔的楼梯被挤得水泄不通，大家像赶集一样，一下子全哄了过来，蒋老师聪明地说出了一首歌：沈显丽，真美丽，我班的谜底就是你，请把礼物送给me!我们学会了歌，便静等老师来了。
(三)开心大奖
老师来了，music(音乐)“沈显丽，真美丽，我班的谜底就是你，请把礼物送给me!”大家异口同声，逗得沈老师哭笑不得，沈老师语重心长地对我们说：“读书是人类的阶梯，所以我们要好好读书。”最后，到“神秘礼物”揭晓的时候了，支歆怡得到了一本由沈石溪写的《混血豺狼》，我们则得到了一个精致的书签，我们高兴地手舞足蹈，此可谓是：“大礼从天降，人们欢呼在大地!”
六年级作文笑元宵节3
我喜欢过节，尤其是传统佳节。我喜爱秋高气爽的重阳节，明月如镜的中秋节，欢乐、祥和的春节，更喜爱充满乡情的元宵节。那年元宵节，适逢寒假，我随爸爸到老家做客，过了一个充满乡村浓郁气息的元宵节。
一到爷爷家，坐不久，奶奶刚要下汤圆招待我们，谁知左邻右舍得知我们来了，端来了热气腾腾的汤圆。那汤圆有乒乓球大小，雪白雪白的像个迷你雪球。一咬，金黄的猪油丁在口中慢慢融化，油而不腻。吃在嘴里，甜在心里，我感受到了浓浓的乡亲情义。
快乐的时光总感到短暂，一转眼，太阳只留下最后一丝余辉。吃过晚饭，我随爷爷和左邻右舍的孩子去看灯展。一进灯展大门，只见远近屋檐下挂着一盏盏红彤彤的大灯笼，把四周照得如同白昼。五彩缤纷的宫灯，变化无穷的走马灯，绚丽多资的百花灯，千姿百态的动物灯……应有尽有。这万紫千红的灯景犹如无数奇葩异卉，开满了前后庭院。每盏灯的下面都挂了一条谜语，有“狼来了——猜一种水果”、“相差无几——猜一中国地名”……我们几个孩子在灯谜中穿来穿去，高兴极了。“好看的在里面呢!”爷爷把我们领进了另一间大厅。
这里的灯更精彩美观。你瞧，那“双龙戏珠”灯特别引人注目，两条金光闪闪的巨龙分别盘在庭柱上，瞪着鼓鼓的眼珠，张着血盆大口，摇头摆尾，仿佛争着要把在它们中间的那颗光芒四射的宝珠吞下肚去。
一阵阵孩子的欢笑声，把我们引到了另一个景点。数十盏灯簇拥着一条绚丽多姿的大金鱼。噢，原来这是“金鱼吹泡”灯。尽管它高悬空中，却如同潜游水底一般，摇摆着美丽的大尾巴，身上的鱼鳞闪耀着金光。随着鱼鳃的掀动，金色的肚皮一起一伏，鱼嘴就会吐出数不胜数的灯光组成的“小气泡”，有趣极了。
“游太空，惊嫦娥”这组灯吸引了众人的眼球。这组灯十分的大，由“月球”灯、“宇宙飞船”灯和“孙悟空”灯组成。嫦娥和玉兔站在月球上，呆呆地往下看，一艘宇宙飞船腾空而起，飞向月球，宇宙飞船上坐着三名中国宇航员，宇航员的帽子上写着大大的红色的China。彩灯转动，嫦娥披着长长的彩带翩翩起舞;孙悟空伸出大拇指，仿佛在赞美人间的伟大。
面对这么精致、美丽的彩灯，我情不自禁地问爷爷：“这些灯是谁做的?”爷爷告诉我，这是他们村里的能工巧匠的杰作。他们村里几乎家家人家都会做灯，每当逢年过节，他们都会制作精美的彩灯。
夜深了，一轮又大又圆的明月高高地挂在空中，好象在和地上的彩灯比美，我们依然沉浸在元宵佳节无比的喜悦中……
六年级作文笑元宵节4
按照学校的惯例，本周五举行了一年一度的庆元宵活动。
整整一个中午和一个下午的闹元宵活动中，最令我兴奋的就是“寻宝”游戏了。“下面，五、六年级的寻宝游戏开始……”随着广播响彻云霄起，全六年级的同学就一窝蜂地冲出教室，向操场奔去。也有些同学似乎对当上“寻宝大王”没什么兴趣，不紧不慢地走在中间，急得后面的人跟幽灵似的晃来晃去，想超也超不过去。我和邵玉晨随着人流终于挤到了一楼，开始了我们的寻宝活动。
我们漫无目地的向前走着，东张西望，希望有些意外收获。只见有些同学在慢悠悠地低着头找灯纸，也不看自己正往哪儿走;有些同学则拉着同伴东奔西跳，不知从哪儿下手;有些同学正在一块一块地方细心搜察。
“房子!”不知谁叫我，我四下张望，只见朱谌懿、包扬雯、张乐遥正在向我和邵玉晨跑来。“去一号楼的花圃找找吧!”“走!”我们便向一号楼的花圃奔去。来到花圃，只见已经有几位同学已经在那里展开搜寻工作了。我们也埋头找了起来，翻翻草丛，没有;翻翻低矮的灌木丛，没有;弯腰看看松树底下，没有;垫起脚尖看看树洞，没有;翻开松动的青石板，还是没有……希望之灯一次又一次地点燃，一次又一次地熄灭。一张张令我兴奋地白色纸条在我眼前出现，翻过来却是一片又一片令我失忘的空白。我一次又一次翻动每一个可能的地方，却依旧一无所获。不久，这个令我兴奋的游戏便在广播声中宣告结束。
六年级作文笑元宵节5
元宵节一直有猜谜语的习俗，今年沃尔玛也举办了猜灯谜活动。
下午，妈妈爸爸去买元宵了，我一个人在家写作业，忽然妈妈的电话打来了：“博博，沃尔玛有猜灯谜的活动。”爱凑热闹的我一听就急得蹦蹦跳了，“那我叫上老刘，我们一起去猜灯谜吧!”“行!”妈妈答应了。我可兴奋了，赶紧给老刘打电话约她下楼。然后直奔沃尔玛而去。到了沃尔玛，我们满眼看到的是一种种汤圆摆在我们的眼前，还有各种各样的灯笼;听到的是很喜庆的《新春乐》在响个不停，我们每个人都推着一辆车子，放着衣服。可是，猜灯谜的地方到底在哪里啊!我们只听到话筒的声音，却不知道在哪里，幸好这时爸爸把我们领到了那个猜灯谜的地方。那里有个阿姨，我们眼看着很多人猜对了拿到了奖品。终于我忍不住了，上前问了一个：“四十四号有猜的吗?”我随便编了一个号。“有，谜题是‘孟母三迁’，你能猜出来吗?”那个阿姨问我，我的大脑每一根神经都出动了，运动所有的脑细胞，还是没猜出来。我悄悄地用手碰碰老刘：“你知道吗?‘孟母三迁’，打一词语。”“我也不知道啊!是你猜不是我猜!”老刘压低声音说，这时爸爸把嘴巴凑到我耳边说：“是‘伍豪’。”我大声地喊出了那个答案，结果猜对了。我很怀疑，爸爸怎么会知道答案，我一看，爸爸在看手机呢，我凑上去一看，原来那上面有答案啊!弄了半天，爸爸这个谜语大王也是百度出来的答案啊!
看了一个谜语，觉得这是个挺简单的谜语，是打一中国地名的，我对地图的钻研还是不错的，我甚至都想好了答案，结果到该说答案的时候，我的大脑突然卡壳，突然忘了答案。结果我只能说不知道了。我正准备再猜一个，结果，人家说：“小朋友，到点了，我们该下班了，明天再来吧!”唉!真可惜!
明天我要再猜几个，万一有个大奖让我赶上了呢?我要动动脑子，争取明天得几个奖!嘿嘿!