小学生期末考试的作文1
监考老师踏着铃声走进了教室，我的心每分钟200次地跳动，“扑通!扑通!”老师一脸严肃的样子，毫不留情地瞅着我们，面对我们拆开了卷子。我看了看大队委小杨，她吞了一口又一口的口水，拍了拍胸脯，嘴里叽里咕噜地大概在乞求上帝保佑。
老师把卷子反放在第一个同学的桌上，我搓了搓手，“叮叮叮。”，铃声吓得我毛骨都立了起来。同学们把卷子传了下来，我在胸前不停地画十字，嘴里念念有词：“南无阿弥陀佛，南无阿弥陀佛。”卷子离我越来越近，心跳也加速，100次、200次、300次。卷子传到了我面前，我闭上眼睛，把卷子放在桌上，我对着它吹了一口仙气，把卷子翻了过来，眼睛一睁，迫不及待地浏览了一下卷子：一题看拼音写词语，OK!二题工整抄字，简单!第三题组词，小KS!啊!心里的一块巨石被我平时的努力给击碎了，我真是个天才!
我一阵狂喜，看了看“假正经”老王，他的笔从手里滑了下来，手和身子一动不动，嘴巴成了“O”字型，半天也闭不上;我又过身看了一下好朋友小甘，他吹着口哨，好象一点也不着急。我想：朋友们都没事儿，那我就开动吧!我写到第二题时，老王才开始动笔，嘻嘻!真是可惜呀!
小学生期末考试的作文2
初三的一年是基本适应了新课改教材，教材内容、对重难点、对知识应传授的深度能够做到心中有数。所以在备课上下了不少功夫，虚心向同年级老师请教。课堂上注意精讲多练，注意了作业的布置和检查，课后辅导也下了一定的功夫。本次考试，两个班级都尽到了自己最大的努力。反思自己的教学，有很多问题需要解决。
在课堂教学时，有时有急躁情绪，急于完成课堂目标，而忽视了同学对问题的理解。没有给学生足够的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成了这样一个可怕的习惯：老师出题时不用去思考，因为老师一会儿就讲，这样恶性循环下去，学生由来不及思考发展成为根本不用思考或完全依赖老师讲解，继而发展成为需要去独立思考时，却已经不会思考，长此以往，学生的思维能力何以得到提高?学生课后不能独立完成作业也就在情理之中。
在课堂教学中由于缺少对他们的及时鼓励，有时也不免使学生对自己也失去了信心，适时的激励对学习成绩的提高应该说也是一个很大的促进。要学会表扬的艺术，而不是不满意就对学生抱怨。对学生发火。
在下一步的教学中，要努力保持原有成绩，甚至更好。
小学生期末考试的作文3
我突然感觉到考试很简单，学好知识，写好作文，完全可以得高分，这就如高考，有喜有悲，有笑有苦。
考试前一天，我被压得十分紧，晚上睡觉也难以入眠，7月3日，四川延考区考试，我在四川也要考试，不知道是不是巧合。
语文考试，基础很简单，我估计能得满分，作文写关于汶川大地震的，我用在网上看到的消息、图片，写下了一个个动人的故事，卷子上还有水，那是我的眼泪"一个阿姨为了使刚出生的孩子不夭折，而自己牺牲了……""在唐家山堰塞湖，为了使群众安全，他们艰苦奋战”
数学考试，题都很简单，这谁也说不出原因，我简直不敢相信自己的眼睛，这……这是为什么。
英语考试，听力题我没有听清楚1题，但那个题居然我们做过，这道题应该是笔试，而却出在听力，我顺利地完成了。
科学考试，幸亏我们背过单元试卷，这些题不足以挂齿。
考试结束了，我预计398分，全县5名前。我笑着问他们考得怎么样，他们说太难了，他们是优秀生却这样说，难道我因为认真而觉得题浅。重新估了一下。
全县第一名。
小学生期末考试的作文4
我们马上就要期末考试了，动物学校也不例外。大家都沉浸在紧张的复习当中。
高傲的小白兔信心满满的对小花猫说：“小花猫，小花猫，我觉得我全都学会了，这次考试，我一定能拿个一百分高高兴兴的回家。”可谦虚的小花猫说：“虽然自己已经学会了，但现在还要认真复习。在复习的过程中，如果发现自己有什么没有学会的，前紧再多学习学习，练习练习。这样才能考出好成绩。现在已经放学了，我们都赶快回家复习吧。”
小花猫回到家，认认真真的复习。把需要写的生字再写一遍，把需要认的字再拼读一遍，把要求背诵的课文和段落在背一遍……可小白兔到家，却躺在沙发上，看着电视，吃着零食……
第二天，开始考试了。小白兔填写完考试题后，心想：这次的考试题这么简单，我不用检查就能考一百分。小白兔一蹦一跳的出去玩儿了。在另一个考场，小花猫考完试后，一遍又一遍的检查着考试题。
一个星期过去了，考试的成绩也出来了。小白兔的卷纸上画着一个大大的“鸭蛋”，小白兔不由得张大了嘴巴。仔细一看，原来都是粗心惹的祸。而小花猫的卷纸上却写着一个鲜红的一百分，小花猫的脸上露出了会心的微笑。
小学生期末考试的作文5
你我于今日战于沙场，离别于此，一年岁月之劳苦将结果，我们都期待着硕果累累与万顷葱绿之希望之光芒，期待着我们自己所期待的score。
你我手中的笔时时挥动，为了那值得我们追求的奖状，马不停蹄，一路狂奔，有多少笑容，多少笑声在等待着我们，同样，悲怆也是存在的，但我们毫不伤心，因为我们奋斗过，努力过，追求过。
我们的头脑当中现在充满了自信，充满了遐想，充满了追求。我们对艰难险阻也充满了憧憬，期盼它们出现，带给我们无穷的力量，反之，在一帆风顺的道路中行走，我们反而会感到有些乏味，那大概是因为我们的脚下已沾满了泥土，这些泥土于挫折与磨难。
我们知道所有的希望在这时绽放，究竟如何，是看我们如何表现的。我们曾想过后果如何，但我们的态度是一定的。我们始终保持着积极向上的人生态度，我们从来不气馁，也毫不懈怠，快乐是我们一生的相伴，我们就是快乐精灵。明天还等着我们，我们也期待着明天希望之花绽放，期待着期待着......
你我现在虽然不是抛头颅，洒热血，但也是英勇无畏，是因为我们是为自己的梦想而奋斗的，值得。
迎接明天，刎颈之交，同甘共苦共患难，迎接明天，明天—艰难险阻。
小学生期末考试的作文6
虽然期末考试已经过了，但我总觉得更紧张了。我爸妈要求我这次期末考语文、数学、英语、科学成绩分别是至少九十三分、九十七分、九十五分、九十五分，不知能否达到。
考试成绩基本上出来了，语文九十点五，数学九十六，英语未知，科学九十七，这个结果正如晴天霹雳打到我的耳朵里，我的心情立刻从晴天变成雨天。我想：我复习地也很认真了，上课也认真了，为什么就一个达标。我苦思冥想，终于想起我当时复习时并不怎么专心，一会儿喝水，一会儿解手，有些内容还没复习好，考试时就不会做了;平时遇到老师没讲的或不会做的问题，就不深入思考，追根究底，乱写一通，以此再次出现还是出错;还有我考试时，并没有特别认真、仔细地检查，会做的却做错的问题，可发现不了。哎!早知如此，何必当初。
这次期末考使我吸取了教训，我暗下决心：以后复习定要专心，不东走走、西走走，好好复习;不放弃不会做的问题;多看一些课外书、多做一些提高题，增加自己的知识面和提高自己的解题能力;另外，每次考试都要认真检查，杜绝会做的题目失分。
我相信，在老师的教育下和自己的努力下，下一次的期末考，我一定会考好，而且，会比上次考得更好。
小学生期末考试的作文7
期末考试总算是结束了，我们仿佛卸下了重担，长舒一口气。哈哈，辛苦的一学期终于过去了。
期末考试意味着什么?没错，就是对自己的考验。期末考试不仅是对我们一个学期所学知识的测试，还是一场心理战，检验我们的心态：看你紧不紧张。过度紧张，成绩会受到影响，发挥不出真实水平，考完一定后悔。而不紧张又不大可能，所以，如果控制好紧张的程度，还会助上一把力。我考试时从从容容，丝毫不慌，状态良好，感觉比期中考试状态要好，所以十分开心。而且这次考试我认为相对于期中考试来讲要简单的多，我在考试前也是拼了命的复习，每天都在为考试做准备，相信自己会比上次考得好。
期末考试意味着什么?没错，就是足足有一个月的寒假，虽然假期与平时在校学习状态一样：与钢笔为邻，与墨汁为伴，与书本为友，与作业为亲。朝游知识之中，夜伏台灯之下。但是，一想到“放假”二字，就应了生物课本中的七大特征之一：生物能对外界刺激作出反应。兴奋感通过神经组织传递到了我身体的每一个细胞。于是，我便莫名其妙的开心了起来。
期末考试成绩结果还没出来，但我仍然很开心，因为我发挥出了自己真实水平。
小学生期末考试的作文8
今天，是期末考试的日子，一大早，我就起床了，吃了早饭后，怀着紧张的心情来到了学校。我看了看手表才七点半呢!校园里早已挤满了人。连平时迟到的同学也等候在考室外面了呢!
8点整，语文考试开始了。教室里静悄悄的。同学们端端正正地坐在座位上答卷。你看那一张张稚气的脸，神态可不一样：沉着的，紧张的，坦然的……当看到作文题：《六一节》.父亲节》(各选一样)时那表情倏地又起了复杂的变化。我答完卷后，两眼紧盯着卷子，生怕漏了每条“线索”……考试结束了。我对这次语文考试满怀信心。数学试卷发下来后，我先看了一遍，然后才开始答卷。可最后一道题却把我难住了。我咬住笔头，苦苦思索了一阵，头痛地把考卷退到一边，一手拖着下巴，一手搔着头皮，紧皱眉头。经过反复思考，我在纸上“刷刷”地写着，脸上露出胜利的笑容。做完题目后，我认真地检查了几遍，把不确定的题目抄下来。“时间到，收卷!”监考老师说。
走出考场，我找了几个同学对答案，结果挺让我满意的。因为我的答案和大家的一样。“我该有个愉快的暑假了。”我美滋滋地在心里盘算着。