最新小学班级管理方案(通用五篇)

秦风学

  最新小学班级管理方案1

   本学期我班的班训依然是“今日事今日毕”。只有按时、保质地完成好今日的一切工作,才能保证第二天以饱满的精神去迎接新任务、新挑战。

  一、师生共同完善班规

  师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。在上一年制定的基础上不断完善增加。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

  本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合,分数包括:学习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。得分满50分可换得选票一张,学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”,如有同数量的同学投票选举。依次类推。表现不好的在得分里面扣掉。这样一来无论是什么层次的学生都可以挣上分,大大激发了孩子的积极性。

  二、继续实行一人一岗制度

  首先发挥班干部模范带头作用。帮助班干部树立威信,鼓励他们大胆工作,指点他们工作方法,严格要求他们,要以身作则。培养干部团结协作。

  其次让学生参与管理班级。实行“一人一岗制度”培养学生组织能力和责任心,使每个学生都有“主人翁”意识,提供学生展示自我的机会,体现学生小主人地位。尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。现在已有大组长4名、正组长12名、副组长12名、值日班长15名、喊队员4名、管队员4名、锁门2名等,大到班长,小到摆水壶。这些职位让更多的孩子都得到锻炼。

  三、搞好各项课外活动

  本学期继续围绕学校计划开展应急演练、秋季运动会、卡拉ok比赛、诵读比赛、演讲比赛、欢庆元旦等活动。

  本学期班内除了继续开设围棋小组、乒乓球小组、篮球小组、毽球小组等兴趣小组之外还增加了竖笛小组、象棋小组、跳棋小组。这些兴趣小组不仅能减少不安全事故的发生,而且还能丰富了孩子们的课余生活,更能增进了同学之间的了解和友谊。

  四、突显小组管理

  本学期继续实行小组合作、管理制度。每小组6人,其中A人为班内较优秀的学生为正组长,B为副组长,依次为CDEF.组成六人小组。搭配(A—FB—EC—D),这样A可以给F做榜样,并时刻提醒他、监督他。B可以给E做榜样,并时刻提醒他、监督他。C和D可以互相比赛、帮助。A小组长管理大家,大家监督小组长。组长给大家积分,大家时刻查看、检查小组长的工作。可以做到“每天一查、每周必报、每50分必奖”,每3个小组为一个大组,全班共有4个大组。大组长将对自己管辖的三个小组评选,表现好的进入当天的“光荣榜”,我及时进行不同的奖励;表现不好的则进入当天的“黑名单”,我也会及时进行反激励奖励。在小组中除了设立正副组长之外,六位同学还有自己的优势来为自己的小组服务,分别为:记、背、摘、文、读、写。这样大家互相学习取长补短,共同进步。大家既是学习小组也是活动小队,在以后的队活动中更能发挥自己的作用。这样的管理模式初步使学生走向了自我管理的道路。

  五、家校合力

  本学期继续采用多种方式和家长及时进行沟通,用好校讯通,时刻掌握每一个孩子的状态,和家长一起共同促进孩子各方面能力的培养。

  今天制定了计划就要向着计划努力、迈进,相信自己!

  最新小学班级管理方案2

  班级是学校的基层单位,学校的一切工作,主要是通过班级进行,学生的学习、交往和参加各种活动也主要是在班级进行的,班集体建设的好坏直接影响到学校的德育工作乃至学校的全局工作,科学地评价班级管理水平,关系到班集体建设的优劣和教育质量的提高,关系到学校的发展和生存。为此,我们根据学校实际,综合广大教职员工的建议特修订如下管理方案:

  一、成立以德育处为中心的班级管理领导小组

  1、组长:吴雪荣 副组长:王红妹 组员:计爱民、沈国琴、庞平平、顾凤英。

  2、具体班级管理责任人:全体正副班主任,任教老师有协助管理的责任。

  3、全体校行政人员都是班级管理联系人(每学期由德育处安排分工)

  二、班级管理考核具体内容(总分200分)

  ㈠、班级常规管理考核(80分)

  具体见《金家坝中心小学班级各项常规考评表》

  ㈡、班级写字特色常规考核(30分)

  保证学生每天有一定的写字训练时间,正常中午习字课,作到学生练字有时间、有计划、有内容、有成效(8分:学生书写质量高,看学生的.各科作业字迹。)。

  1、重视学生正确写字“两姿”习惯的养成,班级学生“两姿”正确率高(8分:进行定期和不定期抽查。)。

  2、各班应该选拔优秀的写字苗子成立写字兴趣组(有活动计划,活动开展正常,每月按时上交活动材料的得基本分4分),一般由语文老师承担指导任务,并且有成效(通过班级写字比赛、写字等级考评、学生作品发表获奖等形式体现。)。(封顶10分)

  ㈢、班级教学质量考评(30分)

  1、学科考核以语、数、英的成绩为主(看各科的两项总值)(15分)

  2、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得好成绩(封顶15分)(期末抽考的班级和无竞赛活动均得基本分5分)

  ㈣、物品使用管理考价(10分)

  1、要教育学生人人爱护公共财物,人为损坏的要及时上报(总务处),及时维修,同时要照价赔偿,根据物品的价值和损坏程度进行考评(每起扣1~5分)。

  2、班级常用易耗物品采用包干制,物品的种类、数量在期初由总务处在征求学校各科室建议的基础上确定,节省部分可充入班费使用,如果在物品的使用上超过包干制的规定,按超过的价值考评(扣1~5分)。

  ㈤、班级违纪管理考评(10分)

  1、班级参加大型的集会,由组织直对各班级的纪律进行评价(优得4~5分,良得2~3分,中得1分,差不得分)。

  2、班内有学生违反校纪校规的每人次扣1~2分(如打架、无故旷课等)。

  ㈥、班主任常规教育活动管理(40分)

  1、班主任常规教育重视礼仪方面的内容,每周晨会安排不得少于2次,缺一次扣1分。

  2、每月要有一次班会或主题班会是围绕礼仪方面开展活动,有过程记录。缺一次扣2分。

  3、校行政随机督察,打分;期末班级考评汇总时,学生做礼仪常规测试卷,作为文明班级评比的一个重要依据。

  4、礼仪教育基本分为10分,班级有突出表现,适当加1-3分。

  5、班级管理远、中、近期目标明确,班风优良,班级参加与优秀班级体的创建活动,有创建计划,阶段实施活动及效果、记录齐全。(10分:远、中、近期目标,班风期初上墙,创建资料期末上交德育处)

  6、晨会活动开展正常,每次晨会有记录(少一次0.5分),每次班会须有正规班会教案、记录(少一次扣1分)。主题班会必须以爱国主义教育为主线,围绕“六爱”开展各类教育活动,每月及时上交活动教案。否则一次扣2分。

  7、《班主任手册》记载齐全,缺记或漏记扣1~10分,每月至少上门家访一次并有记录上交,否责一次扣2分,每学期召开家长会一次,并有详细记录,末交记录或无记录扣5分。

  8、中午正、副班主任到位管理,无故缺席每发现一次扣0.5分。

  9、使用好家校路路通,根据开通率和平时使用率进行平价,优得5~6分,良得3~4分,中得2~1分,差不得分(民工学校不参与得基本分3分。)

  ㈦、奖励

  1、根据(一)至(六)项的得分评定若干个文明班级,并给予正副班主任发放考评奖。

  2、基本奖为每月每班150元(正班主任60%,副班主任40%。)。

  3、根据考评得分评出优、良、中、差四个等第,优上浮50~100元/月,良上浮30~50元/月,中得基本奖,差下降50~100元/月。

  4、此考核成绩将与教师的评先、职务晋升等挂钩。

  最新小学班级管理方案3

  一、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,提高学校的教育教学质量,构建和谐校园,不断加强班级正规化、细目化管理 ,采用班级管理来推进学校整体管理的办法,确保育人质量,为学生健康发展和终身发展奠定坚实的基础。

  二、文明班级管理组织机构:

  1、组 长:陈元坤

  2、副组长:张光勋、李绍彬、贾高春、贾清洪

  3、组 员:彭民开、吴官盛、李学高、彭清跃、彭杰、刘光亮

  三、工作要求

  1、加强学校领导,充分发挥各处、室、部的职能作用,调动一切积极因素,为文明班级创建作好参谋和指导。

  2、制定好切实可行的管理量化方案及量化表,做到实用性,可操作性。

  3、加强力度,实行定期和不定期检查,工作中特别要注重一个“实”字,杜绝流于形式。

  四、记分办法

  1、班级量化共分卫生、安全、爱护公物、教育教学、纪律活动、学生在校一日常规等六大内容,24个小项,权值分100分。

  2、按天记分,按周统计,每期期中、期末各评一次,扣分、加分不封顶,每年级组取前3名。

  3、扣分:

  1)、乱涂乱画,乱扔垃圾,乱拉屎尿,乱爬、乱踩、打架、下河洗澡,抽烟酗酒,发现1人次扣该班1分,以此类推。

  2)、教室,清洁区实行定期和不定期检查,不清洁的一次扣2分,以此类推。

  3)、学校下发的该班劳动工具,教室的课桌,该班的门窗被损坏,发现一次扣2分,以此类推。

  4)、未组织两操,听红领巾广播,眼保操由任课教师负责 ,课间操,听红领巾广播,由班主任负责。任意调课,不参加学校举行的任何活动,一次扣该班2分,以此类推。

  5)、学校发现或家长反映歧赶了差生,1人次扣2分,以此类推。

  4、奖分:

  1)、教学质量按期中,期末两次记分,1-8名,分别记4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、1分。

  2)、学校举行的活动按奖记分,1-3名,分别记5、4、3、分,其余的记1分。

  3)、做好人好事一次加该班0.2分,拾金不昧,10元以下加0.1分,10元以上(含10元)加0.2分。

  4)、有活动方案,有学校行管人员参加的班级活动,一次加该班1分。

  5)、检举违反校纪校规行为的,一次加该班1分。

  6)、学校每天对按《里耶小学学生在校一日常规》要求检查,发现一项一人次扣该班1分。

  5、学校按文明班级奖励的名次进行奖励,一、二、三名分别奖班主任100元、80元、60元,副班主任分别奖60、50、40元。每期还按期中,期末总得分评选出“十佳班主任”,作为以后评选优秀班主任的实际依据。凡获得:“十佳班主任”的教师,可在本年度评优、评模中享受2分的加分分值。文明班级的正、副班主任,按一、二、三等奖分别获得1、0.8、0.5分的加分分值。

  6、在文明班级量化管理中,班主任管理工作不得力,班级管理混乱,造成重大事故的,解聘其班主任工作。

  7、凡评选出的“十佳班主任”,在本年内如有考察机会优先考虑。

  最新小学班级管理方案4

  一年级小学生纪律观念不强,经常违反学校的纪律,给班级工作带来很大困难,所以本学期我要在班级常规管理方面狠下功夫,具体方案如下:(每1分表现为一朵小红花)

  一、出勤:

  要求学生按时上学、放学、打扫卫生,有事、有病不能到校学习要及时请假。

  1、迟到、早退一次扣0.2分。(上午、下午第一节课为第一次铃为准)合计5次满1分。

  2、旷课每节扣1分,每天扣3分。

  二、仪表:

  要求仪表端正,穿戴整齐。

  1、学校举行大型活动不着校服,不佩戴红领巾,每次扣0.2分。在公共场合下违反纪律每次扣0.2分。

  2、注意个人卫生,不留长指甲,经常洗手,否则每人次扣0.2分。

  三、纪律:

  1、课外:

  (1)追打、玩危险性游戏、凶器等,每次扣0.4分。

  (2)打架、半殴违反课间纪律被安全小卫士扣分的,每次扣1分。

  (3)偷盗、敲诈钱物每次扣0.4分。

  (4)以强欺弱、以大欺小每次扣0.4分。

  (5)违反音、体上课(途中)纪律,每次扣0.5分。

  (6)集队集会做到快静齐,否则每人次扣1分。

  2、上课:

  (1)课堂内骂架、搞恶作剧等每次扣1分。

  (2)高声喧哗、吵闹每人次扣1分。

  (3)做与课堂无关的事,故意与科任教师作对的,每人次扣0.4分。

  (4)被老师点名批评一次扣0.4分。

  3、路队(含校外)

  (1)上学放学路上打架斗殴,每次扣1分。

  (2)擅自离开队伍(含购物)每次扣0.2分。

  (3)排队动作不迅速,你推我拉扣0.2分。

  四、卫生:

  1、乱倒垃圾(倒入公共区、卫生间或垃圾箱)扣1分。

  2、乱丢、乱扔果皮纸屑、乱吐每次扣0.4分。

  3、卫生区打扫不干净每次扣1分,未倒垃圾每次扣0.4分,卫生区未打扫的每次扣1分,教室打扫不干净每次扣0.4分。

  4、教室摆放不整齐每次扣0.4分。

  5、导致班级常规检查扣分者,学校扣班级多少分,班级扣该生两倍分。

  五、做操:

  1、课间操队伍集会太慢、不整齐、打打闹闹,扣0.4分。

  2、做操不认真或不做或不正确扣0.4分。

  六、奖励

  1、积极参加校内外各种比赛,参加者加0.2分,获校级、市级、省级、国家级,分别加2分、4分、6分、8分。

  2、为校广播站投稿1次加0.4分。

  3、好人好事一次0.4-5分。

  4、每周进行班务总结,本周守纪律加0.4分,上课积极举手发言加1分。

  5、主动帮助他人,做班级杂务加0.4分。

  6、受到课任老师表扬1次加1分。

  七、操作方法

  1、统计方法:每月最后一天,所有持登记本的班级干部围坐一起,进行当月操行分计算,然后公布”综合素质评价表”中。

  2、奖励措施:每月评出前五名,进行适当奖励;期末评先评优与此挂钩,满80分者方能参加”三好学生”,”优秀干部”评选。

  最新小学班级管理方案5

  为了加强班级规范化管理,促使教育教学、校容校貌、文明安全等各方面工作上新台阶。根据我校20xx小课题研究的实际需要,特制定本方案。

  一、指导思想

  全面贯彻实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育;认真落实县局和蜀河镇中心学校有关文件、会议精神,进一步落实“文明守纪、团结向上、勤奋好学、净雅乐思”的班级文明建设总目标,办好教育,满足人民群众对优质教育的需求。

  二、主要措施

  从具体的教育教学环节入手,细处要求,勤于点滴,乐在日成。

  (一)早自习:

  1.严格按照规定时间到教室,不得迟到、早退、旷课,有事必须履行请假手续。

  2.到教室后,先将要交、要检查的作业迅速拿出来,整齐地放在桌子上,待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求,大声朗读。朗读中要投入、要用心,必要时要动笔辅助学习。

  3.早自习不准做或抄袭他人的作业,不准吵闹,有违者由当天值日干部或组长及时制止。

  (二)上课:

  1.课前要准备好学习用品,拿出与上课有关的课本、笔记本等学习用品,文具盒放在桌子的左右角,书本应放在课桌中间。

  2.预备铃一响,立即有秩序进入教室,保持安静,两手平曲放在桌子上挺胸端坐,等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本,回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容。

  3.上课铃响后,教师走进教室时,班长喊“起立!”全班学生起立,师生互相问好后,班长喊“坐下!”全班学生方可一齐坐下。

  4.迟到的同学站在教室门口要喊“报告”,经老师许可后方可进教室,老师询问迟到原因时,迟到的同学要如实说明情况。

  5.课堂上要专心听讲,做到心到、口到、手到,积极思考,认真答题,不随便讲话,交头接耳,不做小动作。阅读和书写时要保持正确的坐姿,眼睛与课本(纸张)保持一尺左右的距离,不要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。

  6.上课时,不准做与本课无关的所有事情,如写作业、偷看其它书籍、吃喝或玩弄东西、传递纸条、与人说话等,违者要及时记载,并进行严肃的批评教育。

  7.学生争取回答或向老师发问时,要先举手,经老师同意后起立站好,用普通话响亮回答,答完经老师许可后才坐下。

  8.下课铃响后,老师宣布准备下课,学生应把当堂的课本和学习用品收齐,教师宣布下课,班长喊“起立!”全班学生站好说“老师再见!”;待老师离开教室或经老师许可,才有秩序地走出教室,上下楼梯要轻声,不许大声喧哗,不要推挤。

  9.要认真上好体育课和课外活动,注意安全,口袋不要带小刀、瓶子等危险物品。

  (三)作业:

  1.每天布置的各科各类作业一定要一一弄清楚,然后抓紧时间认真、按时、按量、独立地完成,不懂的问题要及时虚心请教老师或同学;不准抄袭,不准打折扣,不准旷交,养好良好习惯。

  2.做任何作业(包括考试)必须讲究规范,书写认真,整洁美观,不准潦草和过多的涂改。

  (四)课间:

  课间时间,一切活动要注意文明、安全、有度,不准打闹、骂人。

  下课要轻步走出教室,参加课间轻松愉快的活动;

  未经许可,不要走进教师办公室;

  不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观;

  值日生应把黑板擦干净,把桌椅摆整齐;

  不要追逐奔跑,禁止在楼上搞任何体育活动;

  不随便吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等,时刻保持校园环境的清洁卫生。

  无特殊情况,不准随便出校门。

  (五)课外:

  1.每天早上、下午都要按时上学,按时回家,时刻注意路途的安全,不准在路上玩耍,不准在路上追逐、戏闹。

  2.交友要谨慎、真诚,不准跟不三不四的人来往;同学间发生矛盾时,要互谅互让,难以协商的问题,要通过学校或老师进行调解,不准私自采取过激行为或借他人进行威胁报复,若一经发现,必须报告给学校进行从严查处。

  3.积极参加学校组织的课外活动和各种兴趣小组活动,要遵守纪律,服从教师指导。

  4.积极参加常规性劳动,管理好班级及公共卫生区的卫生工作。

  5.不准进入网吧,游戏机室。

  (六)考试:

  1.考试是检查平时教与学的重要手段,必须要高度重视,认真对待。考前要按老师的要求扎扎实实地复习,加强对课本的理解消化和对重难点的把握突破;增强自信心,以平静心态面对考试。

  2.考试中,动笔前要审清题目,读懂文段、题意,遵循“先易后难”的答题原则。细心、规范地解答每一道理。试卷做完后要仔细地、全面地检查,对认为有错误的题,修改要慎重。

  3.考试时要沉着冷静,尽己所能,实事求是;严格遵守考纪考规,严禁夹带、传答案,严禁交头接耳、左顾右盼。

  4.把握好考试时间,在答题准确、规范的前提下,注意答题速度;考试时不准迟到,不准提前交卷;考试尚未全部结束时,不准对答案。

  (七)卫生:

  1.校园、教室卫生人人有责。无论在什么时候,在校园、教室不准乱扔果皮、纸屑和各种食品饮料的包装物等。

  2.教室内要保持整洁、卫生,不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画。

  3.要讲究个人卫生,穿着提倡得体、朴素、洁净、大方,发型、头饰学生化、大众化;不准留长指甲,不准留长发、染发,不准佩戴耳环、项链,不准穿奇服怪装,不准穿背心、拖鞋、高跟鞋。

  4.教室、清洁区的卫生,每天严格按照安排,按要求、按时、认真地进行打扫;劳动中要服从调度,听从指挥,注意安全。

  5.每天教室卫生做完后,课桌椅、劳动工具要摆放整齐;黑板、讲台要干净,教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束,由劳动委员验收方可离开。

  (八)财物:

  1.要爱护学校、班级和他人的财物,行为文明、规矩,不损公肥私,不损人利己。

  2.对发现有偷窃行为者,有损坏或丢失教室和他人财物者,以及在桌椅、门窗、墙壁等处乱刻乱写、乱涂乱画者,除了严肃批评外,还要进行必要的赔偿。