儿童diy手工策划方案

孙小飞

  一、指导思想

  为了丰富校园文化生活,积极推进素质教育,营造浓厚的文化艺术氛围,提高学生的艺术修养和审美情趣,开发学生多方面潜能,为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的'能力,促进学生之间的交流,为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。

  二、活动时间及地点

  xx年6月5日周一下午第一~第三节课(一、二年级)

  xx年6月12日周一下午第一~第三节课(三、四、五年级)

  南二楼美术室

  三、参赛对象:

  一~五年级学生

  四、比赛内容

  (1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛

  比赛主题:充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明,内容健康向上。鼓励艺术创新,展望美好生活。

  参赛对象:一、二年级学生(每班选出2名学生)

  比赛要求:

  1.教师引入彩色小木棒的利用,通过欣赏大量图片,请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。

  2.运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。

  3.白胶、剪刀、卡纸由教师提供。

  比赛时间:6月5日周一下午第一~第三节课

  比赛地点:南二楼美术室

  评价标准:构图的完整性、画面创意性、表现技法

  ①构图的完整性(5分):构图饱满、主体突出。

  ②画面创意性(3分):能添加自己的想象,运用点线面来设计形象。

  ③表现技法(2分):注意点和线的疏密对比。

  (2)“我来变变变”纸盘创意手工比赛

  比赛主题:利用身边常见的一次性纸盘,运用绘画、剪贴等方式,合理利用材料,发挥想象对纸盘创意设计。

  参赛对象:三、四、五年级(每班选出2名学生)

  比赛要求:

  1.记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。

  2.一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。

  比赛时间:6月12日周一下午第一~第三节课

  比赛地点:南二楼美术室

  评价标准:造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固

  ①造型夸张有趣(5分):造型夸张大胆、外形有趣。

  ②材料的适当选择(3分):根据纸盘的特性,选择合适的零部件设计。

  ③部件粘贴牢固(2分):各部件粘贴牢固。

  五、评奖标准