数学学科减负方案与计划范文

张东东

数学学科减负方案与计划范文

  一、活动目的

  为认真落实教育部门减轻学生课业负担精神,结合学校教学工作实际,以学生作业与课堂练习为突破口,在数学组开展“有效作业”研究活动。从“备课、上课、作业、辅导”的教学环节中,将“作业”作为一个具体问题加以研究。希望通过这项研究,实现这样的期望:减少重复、机械操练、死记硬背、东拼西凑的作业练习,改善作业效能;教师能围绕教学目标比较系统地掌握不同类型练习题的功效,并能开发一些有针对性、层次性的思维能力训练题。从而提高日常作业的效率,努力探索轻负担高质量的教学之路,为学生减负办实事。

  二、活动目标

  1、学校、家长、学生共同探讨并行成正确地课业观,形成积极的舆论导向。

  2、认真研究达成教学目标的有效作业设计方法,提高教师设计作业的能力。

  3、研究并努力解决一些造成无效、低效作业的问题。

  4、推广一批经验丰富的教师进行作业管理与设计的先进经验介绍。

  三、活动内容

  1、开展“有效作业 关爱成长”专题问卷、对话等调研活动

  开展全校性的“有效作业 关爱成长”调查问卷活动(家长、学生共同完成),从中选取各班有突出认识的家长代表与校长、教师、学生代表开展对话研讨活动,针对当前存在的一些问题提出当下可行的建设性意见,建立正确的作业观,形成积极的舆论导向。

  2、开展学科年级组“作业规范”的`研讨制定活动

  分学科分年组根据学科和年段要求,对照课标和教材自下而上研讨制定作业设计、批改、订正、单元检测等实施要求和基本规范,并调整月常规检查作业的管理制度,促进教师和学生养成良好的意识和习惯,确保学困生的基本学习任务得以完成。

  3、教师书面作业设计评比

  按照低、中、高三个年段开展作业设计评比。

  4、“有效作业”案例研讨活动

  (1) 征集“有效作业”研究案例

  包括作业管理、作业设计、作业批改等内容,案例收集、选录。

  (2)“有效作业”问题研讨活动

  开展“有效作业”问题研讨交流活动,积累、推广一些好的经验。好的经验包括:好的作业设计、作业设计的分析及评价,作业设计中的问题及其原因分析、练习题的功能分析等。研讨活动分学科进行,聚焦问题,深入研究,形成便于操作、便于推广的经验,研究的成果同样以案例的形式呈现,并可参加区经验征集。

  5、落实好学校对教师的作业布置、批阅、订正等环节的基本要求和管理制度。