草原的早晨课文教学方案

张东东

草原的早晨课文教学方案

  一、复习检查

  1、读下面的句子,画去括号里不恰当的读音。

  (1)学校运动会上,我班的王小明小朋友得(déde)了第一名。

  (2)公园里的菊花开得(déde)真美啊!

  (3)春笋从地(dìde)里冒出来。

  (4)小白兔难为情地(dìde)说:“我参加跑步比赛,落(luòlà)在后面了。[

  (5)雨点落(luòlà)进池塘里。

  2、按课文内容口头填空。

  (1)小白兔比赛的对手是(),落在后面的.是()。

  (2)小黑兔比赛的对手是(),小黑兔得了()。

  (3)兔妈妈把大蘑菇奖给了(),因为他()。

  二、练习分角色朗读

  1、四人小组练习分角色朗读,体会每个角色的思想感情和说话的语气,并交流。

  2、学生选择喜欢的角色练习朗读,说说自己是怎样体会的。

  3、集体交流。

  4、分配角色,指导分角色表演朗读。

  三、指导写字

  1、出示生字,指名认读。

  2、给生字找朋友。

  3、记忆字形,引导学生说说书写时的注意点。

  4、教师范写。