好书伴我成长活动方案

孙小飞

好书伴我成长活动方案

  一、活动目的

  为了扎实推进“好书伴我成长”经典诵读行动,进一步营造“书香校园”的`良好文化氛围,使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐,让读书成为习惯,特制订本方案。

  二、活动主题

  主题:沐浴书香快乐成长

  三、活动时间

  第六周--第十六周

  四、活动内容及安排

  第一阶段:准备阶段(第六周-第十一周)

  1、丰富班级读书角,班级书目要超过本班人数的2倍。(和班容班貌一起检查)

  2、单周进行校本课程,为学生推荐优秀书目。

  3、各班做好课前三分钟诵读。

  4、师生共同设计班级读书口号贴于班级,激励学生。

  第二阶段:启动阶段

  第一项活动:举行“读书节”开幕式5月5日(第十二周)

  1、5月5日晨会举行“读书节”开幕式

  (1)明确本届读书活动主题、活动口号

  (2)倡导师生、亲子共读

  2、制作宣传标语,营造书香浓郁的读书氛围:(放于教学楼和综合楼)

  好书伴我行,书香遍校园

  书籍点亮人生,书香洋溢校园

  与名着为伴,塑造美好心灵

  与经典同行,打好人生底色

  3、活动流程:

  (1)主持人六(5)班,负责老师:z。

  (2)副校长z为“读书节”启动致辞。

  (3)六(6)班陈淑慧同学宣读读书节“倡议书”,负责老师:z。

  (4)四(6)班同学带来经典诗文朗诵《弟子规》,负责老师:z。

  (5)四(2)班同学带来诗歌朗诵《中国少年说》,负责老师:z。

  (6)z校长、z校长、z校长为各班分发校刊。

  第二项活动:举办一次读书主题班会(第十三周)

  5月10日各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。(5月13日前由班主任负责,将课件、教案、亲子共读照片3张,打包发到z)

  第三项活动:教师写读书心得(第十三周)

  全校教师每人写一篇读书心得(不得下载),5月13日前将读书心得发到z5月13日前将读书心得发到z,由教务处负责统计。

  第四项活动:读书手抄报评比(第十四周)

  要求三至六年学生积极参加以“读书”为主题的手抄报(统一8开纸)比赛,结合本年龄段学生特点,开展读书活动,选择切合主题、短小精悍的文章,可介绍读书格言,摘抄名篇名歌,抒发读书感受等,配以恰当的图画、色彩等,设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导,每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。(5月17日交教务处,各年级评选出一、二、三等奖若干名。)

  第五项活动:“背诗大王”(第十五周)

  1.各班由教务处安排,进行必备诗目检查。先进行集体背诵3首,再每班抽5个学生,每人抽3首进行背诵。

  2.各班推选1名“背诗大王”,要求背诵流利、富有感情。

  第六项活动:三到六年级“经典诵读”上机测试。(第十六周)

  第三阶段:总结阶段

  教务处对各项活动结果公布校园网,并发证书。

  教务处