平台迎新年的策划方案(通用五篇)

李盛

  平台迎新年的策划方案1

  活动目标

  一、引导幼儿了解新年的第一天被称为“元旦”

  二、学说儿歌,鼓励幼儿积极参与庆新年活动,感受节

  日的快乐。

  活动准备

  一、布置室内环境,洋溢节日的快乐。

  二、各种庆元旦的视频

  三、音乐《现年好》

  活动过程

  一、观看影像带:看一看、说一说大街上的变化

  师:短片中的大街与以往的大街有什么不同?为什么?

  我们把新年的第一天叫做什么?

  新的一年到了,小朋友又长了一岁,想想在新的一年要干些什么?

  二、观看影像带:鼓励幼儿积极参与庆新年活动,感受

  新年的快乐。

  小朋友你们看到谁了?高兴吗?

  今年我们也要庆祝元旦,小朋友们愿意参加吗?

  三、学习儿歌《新年到》幼儿跟随老师有节奏的朗诵儿歌。

  四、老师带领幼儿进行歌表演《新年好》

  平台迎新年的策划方案2

  一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情,洗去一身的疲惫!展示自我、张扬个性。

  一、指导思想:

  为丰富全校教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献,学校决定在元旦前夕举行教职工“庆元旦,迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的`课余文化生活,激励教师间团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去,为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!具体活动方案如下:

  二、活动时间:

  20xx年12月30日下午第三节课

  三、活动地点:

  多媒体教室

  四、参加对象:

  全体教职工

  五、活动形式:

  游戏竞赛等

  六、准备:

  气球、各种小礼物

  七、活动流程:

  1、领导讲话。

  2、活动安排:

  活动一:倒着说(每个办公室各选一名代表)

  规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。失败者表演节目。

  活动二:官兵捉贼

  用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

  人数:4个人(以办公室为单位开展)

  方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。

  活动三:游戏、拍三令

  用具:无

  人数:无限制(全员参与)

  方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则被惩罚(表演节目)。

  活动四:踩气球游戏

  用具:气球

  人数;不限(每个办公室各选一名代表)

  方法:把气球拴在脚上,去踩别人的气球保护自己的。限制时间,谁最后自己的气球没有被踩破就是胜利。

  结束活动:大合唱《今儿真高兴》

  平台迎新年的策划方案3

  一、活动目的:

  孩子们要在寒假中过传统的节日“春节”。家长和孩子们会高高兴兴的购物、旅游、参加一些亲友聚会等活动。此时家长和孩子可能因过于兴奋而忽视了安全问题。所以开展此活动,给家长和孩子提个醒。

  二、活动设想:

  1、结合日常生活让家长引导孩子了解节日的安全常识。

  2、掌握初步的自我保护方法。

  三、活动过程:

  1、责成家长对孩子进行安全教育:

  2、责成孩子提醒家长在生活中存在的不安全行为。

  四、安全教育内容:

  1、注意交通安全,遵守交通规则。

  2、注意出行安全,北方冬天天冷路滑,走亲访友,滑雪、旅游要注意游玩路上的安全。

  3、注意购物安全、饮食安全。饮食要有节制,不暴饮暴食,注意卫生。

  4、过新年孩子一定不单独玩鞭炮,燃放烟花要有大人陪伴,大人燃放也需要用长香点燃。

  5、注意用眼安全,玩电脑、看电视要有节制,合理作息,保证休息。

  6、教给孩子自我防护的方法、发生紧急情况要会拨打紧急电话。

  特别强调(提醒家长):

  1、烟花选购:家长应该到烟花爆竹零售专卖点去购买适合儿童的燃放的烟花。对吐珠类产品,应选购筒体较粗、硬,引火线长、较好的产品;对升空类产品,应选购安装牢固、导向杆完整、粗细均匀、平直的产品。

  2、察看引火线:引线应无霉变、无损坏的安全引线,如引线有问题、不可靠则绝对不要购买。

  3、不同种类的烟花要有不同的燃放方法:

  喷花类、小礼花类、组合类烟花应平放地面固牢,点燃引线人即离开。

  旋转升空及地面旋转烟花则必须注意周围环境,放置于平整开放地面,点燃引线后离开观赏。

  燃放手持或线吊类旋转烟花时,手提线头或用小竹竿吊住棉线,点燃后向前伸,身体勿近烟花。

  燃放钉挂旋转类烟花时,一定要将烟花在墙壁或木板上钉牢,用手转动烟花,能旋转得好,才能点燃引线离开观赏

  五、活动预期:

  “噼里啪啦”,“噼里啪啦……”在这响亮的鞭炮声中,我们迎来了新的一年。在这红红火火的日子里,我们不光要玩得开心,还要玩得安全! 千事万事、安全第一!

  平台迎新年的策划方案4

  一、活动意义

  新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,了解民间习俗,感受幼儿园大家庭的温暖,激发幼儿对新年的期盼,我们将组织家长、小朋友度过一个丰富多彩的“迎新年享美食”主题活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,体验成功的喜悦。

  二、参加对象

  托班全体小朋友及部分家长

  三、活动时间

  20xx年12月30日上午。

  四、活动地点

  托一班教室。

  五、活动流程

  (一)唱新年歌曲,感受新年气息

  教师组织幼儿学唱新年歌曲,感受新年快乐氛围。

  (二)介绍美食制作的方法及需要的材料

  1、材料的介绍

  面粉、糯米粉、鸡蛋、甜酒酿、桂花、桂圆、托盘。

  2、制作方法的介绍

  个别有经验的家长示范,大家一起学做。

  (三)制作美食酒酿圆子蛋花羹

  通过这次迎新年美食制作的活动,让幼儿通过实践操作,自己动手制作,体验成功的喜悦,感受新年的快乐。

  1、制作要求

  幼儿动手搓捏面粉,搓成圆形,并通过自己的想象,制作各种不同的、美观的造型。

  2、活动形式

  幼儿自己制作汤圆,教师及个别家长烹饪,制作甜羹并巡回指导。

  3、注意事项

  在制作过程中,能够根据教师的要求,不玩弄制作美食的材料,并把制作好美食放在指定的托盘里。

  (四)分享美食

  平台迎新年的策划方案5

  活动形式:

  集体活动参与活动对象:小四班全体教师、幼儿及全体家长活动目标:

  1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。

  2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。

  3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

  活动注意事项:

  1、遵守比赛规则,服从裁判决定。

  2、家长带领自己的孩子有序地参加活动,注意安全。

  3、将文明卫生,保持场内环境的整洁,爱护园内公共设施。

  活动过程:

  一、开场:

  1、师幼共同致新年贺词。

  (幼)亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,大家好!

  (师)在新年的钟声即将敲响之即,欢迎大家来到我们小四班共庆新年的到来,共度这个快乐的时光!

  在这一学期里,宝宝们在幼儿园学到了许多新本领:(幼)我们学会了自己吃饭;自己单独睡觉;学会了穿脱折叠衣服;学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目。

  (师)天趁此机会,我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看。请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声!

  2、首先请欣赏我们宝宝带来的集体舞幼儿集体舞《敲锣打鼓放鞭炮》并致贺词:

  祝爸爸妈妈身体健康;祝老师工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师播放放鞭炮的音乐)

  3、幼儿集体朗诵儿歌《新年到》

  二、主题活动:(教学内容展示和亲子游戏穿插进行)

  (一)我爱我家

  1、幼儿集体节目《儿歌联说》

  幼儿集体朗诵儿歌《我是小助手》、《长大一岁了》、《我爱我的幼儿园》并做动作。

  2、数字游戏:找朋友(幼儿参与)

  3、亲子游戏:开火车(家长与幼儿共同参与,游戏玩4轮)准备:平衡木滚筒呼啦圈小椅子小奖品游戏规则:分两组进行,每组4对。走过平衡木———钻过滚筒———跳圈———绕过小椅子———跑回起点。哪一组先结束,哪一组获胜。

  4、游戏:鸭子戏球(家长参与,游戏玩2轮)准备:皮球4个,奖品若干游戏玩法:分4组进行,每组6人。每位家长双腿夹球在规定时间内学鸭子走,哪一组先到达终点,那组获胜。

  (二)幼儿园像我家

  1、幼儿集体朗诵儿歌《幼儿园像我家》;幼儿集体表演《小仙女》

  2、综合活动:《小动物过动啦》、《找脚印》、《礼貌小天使》。

  3、亲子游戏:吹气球比赛(家长参与)准备:气球游戏规则:分两组进行,每组6人。每位家长拿一个气球,游戏开始后先将气球吹暴获胜。

  4、亲子游戏《跳圈圈》(幼儿与家长共同参与,将幼儿分成4组,游戏玩4轮)准备:八个圈若干奖品游戏玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点,先回到终点的获胜。

  (三)我最棒

  1、幼儿集体节目《大雨小雨》、《走路》。

  2、亲子游戏:袋鼠妈妈(幼儿与家长共同参与)准备:毛绒玩具(幼儿与家长共同参与,游戏玩2轮)游戏规则:分4组进行,每组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体,用双手缠住妈妈的脖子,象袋鼠身上的口袋一样,妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具,先回到起点的家庭获胜。

  3、幼儿集体节目:韵律活动《谁饿了》、《小猪吃得饱饱》。

  4、亲子游戏:找宝宝(幼儿与家长共同参与,游戏玩3轮)准备:花床单4条,小奖品。

  游戏方法:请幼儿围上花床单(不露脚),随音乐扭动,家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。在规定时间最先找对的家长给孩子发奖品。

  规则:幼儿背向家长,不能出声。

  5、亲子游戏:心有灵犀(幼儿与家长共同与,游戏玩4轮)准备:布、小奖品若干游戏玩法:5个家庭一组,家长躲在布后伸出手,请孩子认一认哪是自己爸妈的手,在规定时间最先找对的获胜。

  6、亲子游戏:喂桔子(集体:幼儿与家长共同参与)准备:苹果游戏玩法:宝宝拿一个桔子让家长吃,家长不能手碰桔子果,谁先吃完谁获胜。

  三、活动结束:全家总动员,幼儿和家长一起唱《新年好》,为家长赠送新年贺卡。

  四、致结束词20xx年元旦的脚步正悄悄地向我们走来,我相信小四班的宝宝一定会更加健康、更加聪明、更加可爱!最后祝全体家长朋又们身体健康、工作顺利、新年快乐!祝孩子们健康快乐成长!谢谢大家!