美术教研活动方案范本

马振华

美术教研活动方案范本

  篇一:美术教研活动计划和实施方案

  一、学习指导思想,提高自身素质

  我校的美术教研工作,以新课程理念指导课堂教学改革,明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。充分认识课堂教学改革的重要性和艰巨性,增强实施课堂教学改革的使命感和责任感,努力提高美术教师的自身素质。

  二、了解主要工作,贯彻到教育教学实践中去

  (一)贯彻新课程理念,改善教学行为

  1、学习新大纲,把握教改动向;更新教学理念,明确课改方向。

  2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准,针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思和总结。

  3、美术教师积极参加各类美术教育培训活动,提高课堂教学的质量,并进行专题研讨活动。

  4、学习美术教育理论,认真研究美术课堂教学中体现审美情趣的基本理念,在兴趣中让学生学到相关的美术知识,从而有效地培育学生良好的道德品质,形成健全的人格。

  5、美术教师要不断加强自身专业技能的学习,提高自己的专业水平,从而有效地促进课堂的教学质量。

  (二)立足本职工作,改进教研方式

  1、积极参加美术学科新课标新教材的教材分析和教学研究,领会教材的结构体系,发展学生的审美和表现能力。

  2、美术学科要注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

  3、积极参加学校组织的各项教研活动,在平时的教学中经常反思与总结经验教训。

  4、继续学习信息技术,不断提升学科教师的信息素养,增强学科教师应用信息技术的意识和能力,推动学科教学与信息技术的整合。

  (三)参与课题研究,提升理论与实践水平

  1、积极参与美术课题研究。

  2、树立“精品”意识,上好每一节美术课。总结并交流我们平时实践中的教育教学经验,共享优质教育资源。

  3、重视自身在教学和专业技能方面的提高与进修,提高教师素养。

  三、具体活动安排

  九月份,在全校学生中组织开展美术作品创作、征集和评选活动, 从中选拔优秀作品参加丹东市第四届中小学艺术展演美术作品展。

  十、十一月份,积极做好我校省示范性高中复检工作中听课的相关准备工作,参加学校组织的教师“推门课”。

  十一、十二月份,要配合学校开展好校园艺术节活动,认真做好美术、书法、摄影、设计等作品的征集、布展、评选活动,通过这些活动丰富学生的课余文化生活,陶冶学生美的情操。

  丹东三中美术备课组

  20xx年10月8日

  篇二:美术组主题教研活动计划

  教研主题:在美术活动中如何激发学生学习的兴趣。

  一、 主题教研实施的目的:

  充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情感与认知相适应,以活泼多样的课堂内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的.情感态度。

  二、 主题教研实施措施:

  1、认真钻研教材,教学中鼓励学生自我表现。让学生在课堂中动起来,诱发学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,调动学生自主参与、主动探究和主动创造。

  2、利用声像信息,拓展学生想象空间,创设宽松愉悦的教学情境与故事情境唤起学生兴趣 ,激发学生探究兴趣,培养学生求异性思维和创造性思维。

  3、注重创设学生多感官参与的教学情境,发挥多种感官的综合感知功能,拓展学生认知客体的维度,立体地、全面地、由表及里地让学生感知探究事物的本质,激发学生的学习兴趣。

  4、利用趣味游戏,激发学生乐于创造,培养学生的学习兴趣,培养学生的参与力。

  三、 主题教研目标:

  培养学生学习美术的兴趣,养成自觉学习美术的良好习惯 ,在美术活动中发现问题,解决问题的能力与自觉合作创新的能力。

  四、 实践印证:

  1、组内老师在导入新课时,适当引入一些与教学内容有关的故事、寓言、典故、谜语、趣闻等,帮助学生拓展思维,丰富联想,提高学生学习美术兴趣。

  2、根据美术学科特点和小学生好动、好学、好奇、好胜的思维特点,设置游戏性情境把新知识寓于游戏活动之中,通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望,让学生的注意力处于高度集中状态,使学生在游戏中学到新知识。

  3、组内教师交流经验与心得,如何多样化的把美术活动中学生兴趣激发出来,把出现的问题汇总、记录。并在组内组织互相听课、评课、讨论。

  4、教研会上做小结,形成基本材料,组内教师每人做一节充分激发学生兴趣的示范课或讲座。

  五、 时间安排:

  三月:教研组讨论,确定主题,组织学生参加第22届科技艺术大赛。

  四月:共同研讨,根据不同年级学生特点设计激发学生兴趣的方式方法,并实施教学。

  五月:研讨教学,互相听课、评课,学习交流心得,籍此提高各年级学生的学习美术兴趣。

  六月:继续进行研讨教学,根据活动进行记录总结与改进。

  七月:教研课题进行阶段性汇报总结。