一、活动主题
展示风采喜迎新年
二、活动目的
为了迎接20xx年元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,本次活动特提供展示学生风采的舞台,通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动内容及负责人
1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)
2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)
3、元旦文艺汇演(各班班主任)
四、相关活动安排与说明
1、黑板报评比:
内容:庆祝元旦
评比检查时间:12月26日
评比检查人员:
评比方法:100分制其中内容50分,设计50分。
奖项设置:一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名
2、元旦书法、绘画比赛
比赛内容:
绘画:画种不限,儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可,最小篇幅为16开纸张;
书法:篇幅、风格不限,毛笔、硬笔均可,书法字体不限。
参赛对象:
全体学生和教师。
参赛要求:
①绘画书法内容要求表现学生生活,发挥儿童的想象空间,绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。 严禁教师代笔或帮助学生涂色。
②书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名,以便于评奖。
③各班参赛作品不得少于4幅,参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。
④参赛办法、表彰及奖励:本次比赛分为书法和绘画两个组,分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时,将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰,其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。
⑤考评小组。由xx老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。
3、文艺汇演活动
目的:展示师生风采活跃校园文化
演出细节策划:
xx:(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)
音响:xx老师 (收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)
服装:各班班主任
化妆:各班班主任
照相:xx老师
舞台布置:xx老师
后勤:xx老师
一、活动目的
元旦是我国的传统佳节,借此良机举办游园会,师生直接参与游园趣味竞赛活动,不仅能体现学校大家庭般的和谐氛围,同时也是师生们的欢乐聚会,可以有效地增进大家的认同感,创造和谐校园文化,增进师生情谊。
二、活动主题
“春花秋实谨贺新年”,通过趣味游戏与师生形成互动,共庆佳节。
三、活动时间
20xx年12月31日下午14:30——17:00
四、活动地点(按实际情况确定)
五、活动宣传
一)制作海报并提前一星期张贴学校宣传栏。
二)前期预热,营造节日气氛,在校园里布置横幅、彩灯、灯笼等物品,提前4天在学校布置完毕。
横幅内容
①新年来临之际谨祝全校师生新年快乐
②张灯结彩迎新年,齐心协力谱新篇
③欢天喜地喜迎兔年新像同心协力共建美好校园
④新年来临之际预祝全校师生新年快乐
六、活动流程表
①14:00前
完成现场布置
②14:20前
活动道具布置完毕,礼品、准备完毕,工作人员到位
③14:30
游园会开始
④17:00
活动结束,工作人员清理现场。
【准备工作的落实安排】
1)准备兑奖券;
2)购买小礼品;
3)现场布置:挂灯笼、拉彩灯、拉横幅等;
4)各项游园活动的负责人;
5)秩序维护员、保洁人员安排;
【现场布置】
12月31日下午14:00前布置完毕
1、拉横幅、挂气球、挂灯笼、挂彩灯;
1)条幅设置
2)在广场布置好各游戏项目和活动所用桌椅。
七、游园活动项目
1、先身夺椅(奖券**张)
游戏规则:游戏五人一组,在指定区域摆四张椅子,哨子吹起时参加者顺时针在离椅子一米的范围内绕着椅子转圈,哨子停止时,参加者需马上坐到任意一张椅子上,没坐到的就被淘汰,取走一张椅子,再比赛,依此类推,直到决出前两名,每人获奖券一张
道具:椅子4张哨子1个
负责人:***
2、套圈圈(奖券***张)
游戏规则:每人有3个圈的机会,套中即可获得所套中的小礼品。
道具:塑料圈10个,礼品
负责人:***
3、踩气球(奖券***张)
一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个脚上剩的气球多,得奖券一张。
道具:气球若干充气器两个、丝线若干
负责人:***
4、比巧力(奖券***张)
游戏规则:准备好5个空杯。参赛者每次参赛有5次投掷机会,投掷时须将铅笔投掷到桌面,铅笔反弹到空杯中即可获得奖券。每弹进一个空杯即可得一张奖券。
道具:5个空杯、铅笔5支
负责人:***
5、盲人击鼓(奖券***张)
游戏规则:参加者蒙上双眼,拿着鼓棒,听到裁判口令后,原地转3圈,向前走2米,敲到鼓奖券一张。
道具:鼓一个、鼓棒一个、红布一块
负责人:***
6、青蛙跳水(奖券***张)
游戏规则:每人3个乒乓球,每一次投一个于地面,让其反弹入相应距离的盆中。全中可得3张奖券,2个获得两张奖券,1个获得一张奖券。
道具:乒乓球若干,2个盆子。
负责人:***
7、抱成团(奖券***张)
游戏规则:每次参赛10人,围成圆圈顺跑或逆跑,当主持人喊口令“三人抱成团”时,参与者需在最短时间内找另外两个人抱成一团,这样就剩一人被淘汰。主持人可根据实际情况喊口令,最终仅剩一组参赛者获胜并获得奖券。
负责人:**
8、超级保龄球
游戏规则:10瓶小可乐,排成底线1米宽的三角形。参加者站在5米外,双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张奖券。3瓶以上者可得两张奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者,一律不给奖券。
道具:罐裝可乐10瓶、篮球一个
9、左摇右晃
游戏规则:参加者单手持一乒乓拍,上面放一乒乓球,径直走5米绕过盆景且球不落的返回。球落地者返回原地重来,每人1次机会。成功走完获得奖券一张。
道具:乒乓球拍一个、乒乓球两个、盆景一盆
10、速算24
游戏规则:打开一副新扑克,拿掉大、小王,剩余52张牌,其中“J、Q、K、A”分别代表“11、12、13、1”,参赛者从剩余牌中抽取4张牌,运用“+、-、×、&pide;”算出24者可获奖券1张。
道具:新扑克牌一副
八、礼品兑换
1、礼品兑换台:负责兑换奖品
2、【兑奖方式】
各游戏处只放兑奖券,赢得游戏的师生凭兑奖券到礼品兑换台兑奖。
3、兑换规则:(奖券共*张)
★二张奖券兑换F类奖品;E类奖品:小牙膏或牙刷
★四张奖券兑换E类奖品;E类奖品:饼干、(小QQ糖)或洗衣皂(洗衣粉)
★六张奖券兑换D类奖品;D类奖品:小方巾、(沐浴球)或清凉饮料
★八张奖券兑换C类奖品;C类奖品:布娃娃
★十张奖券兑换B类奖品。B类奖品:环保袋
九、经费预算:
1、游园活动现场布置、道具、礼品经费预算:(*元)
2、道具(*元)
3、奖品(9250元)
4、现场备用食品费用:*元。
5、备用费用:*元
合计:*元
一、活动目的
为庆祝元旦的到来,感受新年新气象,回顾的收获与成功,展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
二、活动主题:
向快乐出发!
三、活动时间:
12月31日下午
四、活动地点:
各班教室
五、活动内容:
1、展示学生特长,每个学生参与。
2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。根据学生年龄特点开展活动;中高年级可以百花齐放,确定一项专项活动,如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等。
六、具体要求:
1、各班以“迎新年”为主题出一期庆元旦墙报。(12月29日检查、评比)
2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个上午活动有序进行。(12月29日上交方案)。
3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。
七、评奖办法:
1、学校将设立评审小组,对墙报、教室布置进行评比。
2、本次活动结果将纳入1月文明班级考评。
八、活动注意:
1、各班要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午,学校统一放学,不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生打扫干净,放学后学校对各班卫生进行检查。
一、活动目的:
值xxxx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“迎新年,庆元旦,感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的班级文化氛围,健健康康的成长。
二、活动时间:
xxxx年12月30日下午1:40-3:00整
三、活动对象:
二(2)班全体师生
四、活动形式:
以班级为单位组织班级文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高。主题围绕“迎新年,庆元旦,感恩季”来展示班级的特色活动,具体活动形式包括:
1、小小主持人
2、讲故事
3、诗歌朗诵
4、画展等活动
五、活动办法:
1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施
2、整个活动,由班主任老师和全体同学一起负责。
六、活动准备:
1、班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2、对有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具。
3、活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。
七、注意事项:
1、班内认真组织,确保活动有序开展。
2、要保持班级卫生的干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,值日生负责清理场地。
八、具体活动流程
1、由xx与xx同学两位小主持人配乐致开场词。
2、由班主任讲话,并揭示出以“迎新年,庆元旦,感恩季”为主题。
3、看图说话,说说从小到大父母是怎样对待我们的。
4、以感恩为主题全体起立宣誓。
5、听我讲故事,同学们讲解自己搜集的感恩小故事。教师总结。
6、合唱《感恩的心》
7、诗歌朗诵,成员分别有:朗诵《父亲》,朗诵《只有您》,朗诵《妈妈的爱》,朗诵《新年》,朗诵《迎新年》。
8、看图说话,今后我该怎么做
9、爸爸/妈妈/老师等,我想对您说——————
10、教师宣布本次“迎新年,庆元旦,感恩季”活动,圆满结束。
一、指导思想:
为了活跃节日气氛,丰富学校文化生活,促进教职工的交流合作,增进教职工间的友谊,创设文明、健康、和谐的校园文化氛围,特组织本次活动。
二、活动时间:
12月30日晚上
三、活动形式和内容:
1、学校统一组织,各部门、班组协调配合。
3、各部门、班组积极协助支持。
4、各组分组聚餐,8:30在卫星接收教室聚会。
四、活动地点:
卫星接收教室。
五、具体安排与分工:
1、主持人:
2、团委、政教处负责音响、场地的布置。
3、王xx老师负责出好会场黑板报。
4、周xx、张xx、周xx、徐xx老师负责做好会场服务工作。
六、后勤保障服务:
七、议程:
1、张校长致辞。
2、联谊活动。
一、活动主办:院团委
二、活动承办:院学生会文艺部
三、活动目的:为加强我院学生的课余生活,为使学院学生有一个丰富的元旦之夜,使同学门在考试之余有一个放松的机会,特举办此次活动。
四、活动时间:20xx年12月28日晚7:00-10:30
五、活动地点:篮球场
六、活动对象:全院在校学生
七、活动流程:
(1)、七点活动正式开始,同时播放欢快热闹的音乐吸引过往同学。
(2)、工作人员在场边向过往的同学介绍游戏规则,鼓励过往同学来玩游戏。
(3)、工作人员和同学们一起玩游戏,使同学们在游戏中找到快乐,并发一些奖券给同学们。
(4)、游戏结束后,工作人员把场地打扫一下。
游戏:
(1) 、钻竹竿
各组列队钻过在空中的竹竿,手不能触地,身体后仰,竹竿从高到低调整,到最后竹竿最低一组获胜。
(2)、木头人吹气球
杆子通过袖子穿过,使手臂不能弯曲,双脚用布条绑牢,开始后跳到放气球的地方,先吹破气球的人获胜。
(3)、比眼力
准备若干筷子,若干啤酒瓶。同学们站在一侧,筷子离瓶子有一定距离,瞄准瓶口放筷子,看谁放的准而且多,为胜利得人。
道具:
筷子,啤酒瓶,竹竿,气球,绳子。
一、活动主题:
狂欢圣诞,喜迎新年
二、活动对象:
全体师生
三、主办单位:
校组委会
协办单位:各年级班主任
四、晚会基调:
喜庆、祥和、热烈
五、晚会地点:
略
六、晚会时间:
根据学校安排确定(待定:12月30号晚19:00—21:00)
七、晚会思路:
1、晚会反映学校半年来所取得的成绩,鼓舞同学们的士气,承前启后,再创辉煌。
2、继续和发扬学校好的思想、好的做法,携手打造亲情班级、xx_班级、文明班级、示范班级。
八、活动内容和形式
1、形式不限,可单人或团组表演均可,节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新奇、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排,经过节目组审查之后,合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由节目组决定。
3、节目来源:
a、每班至少编排两个节目,由班主任负责组织;(11月29号上报节目内容)
b、各同学可以自由组队参加;
c、至少要有15个节目出来;
九、节目预备工作(11月27号-12月27号)
(11月29号上报节目内容,12月12号第一次彩排,20号第二次彩排,26号第三次彩排)
1、节目的收集,节目组职员定期和和各班各部分负责人联系,看班级加大力度宣传和动员,各班主任要及时了解各班报名情况;
2、考虑到节目不够的情况,学校要想出不少于四个节目;
3、晚会共120分钟,节目最多占用80分钟,所以中间互动环节必不可少,节目组还要考虑40分钟的互动,暂定为有奖问答和有奖游戏;
4、各节目的排练,节目组要派人跟踪指导,登记好表演的内容、音乐,通知及时预备,所要物品道具各班自行预备;
5、12月20号前,节目组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目,并模拟晚会的情景,主持稿也要发给主持人;
6、总结彩排,修改细节,同时节目组的现场布置方案也要出来;
7、12月29号(下午2:30开始),大彩排,要求跟正式演出效果一样,包括音乐等要跟上;
8、嘉宾的邀请:初拟是:柯校长,柯总,李总,杨校长,及全体老师;
十、节目应急方案:
(1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台预备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现题目,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。
十一、晚会开始:
1、主持人先容晚会嘉宾、晚会流程;(晚会开始前一刻节目组把终极到场的嘉宾名单送到主持人手上);
2、领导发表讲话;
3、根据节目组安排的节目进行演出;(具体要等节目出来,现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目);
4、互动环节,主持人公布游戏规则等;
5、主持人适时提醒观众安静或动起来;
6、晚会最后,邀请老师发表感言;学校为表现优秀的节目和游戏胜出者颁发奖项,得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”,和游戏优越组的奖项一起颁发。
最后感谢学校领导和老师及学生会的大力支持,公布晚会结束,主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并请求学生会成员留下帮忙清理现场。