迎世界读书日创书香校园读书活动方案
"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。"下面是关于迎世界读书日创书香校园读书活动方案的内容，欢迎阅读！
一、活动主旨
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的`这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。为迎接第24个世界读书日的到来，我们将举办“书海扬帆，香溢校园”阅读活动。让学生在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，净化心灵，促使学生身心的健康发展。
二、活动目的
1、通过活动引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，努力构建学习型校园，营造和谐的校园文化环境，提升学校品位。
2、结合学校创建和谐校园，以“我读书，我快乐，我成长”为主题，开展系列活动，为学生搭建操作平台，学会读书，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。
3、通过活动，引导学生实现从“阅读”到“悦读”的飞跃，从读书中感悟成长。
三、活动对象和时间
活动对象：全体师生
活动时间：20xx年3月——5月底
四、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段
在3月初，印发迎“世界读书日”创书香校园读书活动方案，向学校师生发出倡议，拉开读书系列活动的序幕。
第二阶段：营造读书氛围阶段
1、各班利用图书角做好借阅工作，开展多种形式的读书活动。让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，使读书成为一种习惯。
（2）、语文老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法
（3）要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，做好每天的摘录。
（4）、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
第三阶段：读书活动征文阶段
5月底，每班上交读书活动成果：
（1）读书活动优秀摘录本两个
（2）以“我读书，我快乐，我成长”为主题的读书活动优秀作文两篇。
（3）“迎接第24个世界读书日”手抄报两张。
第四阶段：感悟成长体验阶段
1、各年级、各班开展读书成长主题班会，同学间可互赠图书传递美好，也可进行读书心得交流。
2、建立班级图书管理员轮换值班制，使学生亲自体验融入书海中的美好。